未成年的孩子自我控制能力比較差，身為父母有責(zé)任、有義務(wù)去正確的引導(dǎo)和教育孩子；家長(zhǎng)在教育的過(guò)程中，一定要注意方式方法，萬(wàn)不可把孩子作為私有財(cái)產(chǎn)來(lái)任意修理擺布。也不可采用簡(jiǎn)單粗暴的命令式，毫不顧及和尊重孩子的想法和人格。

孩子該如何教育

1、孩子自由玩耍的時(shí)間。孩子是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，雖然小，但是有自己的想法，平時(shí)不能總是要求限制孩子的行為，認(rèn)為什么對(duì)她好，他就得去做些什么。這樣會(huì)大大降低孩子的好奇心，有些事情需要給孩子自由玩耍的時(shí)間，使孩子在自己接觸到事情本身，從而知道能做與否。下次自然自己就會(huì)做到心中有數(shù)。

2、教導(dǎo)孩子樂(lè)于助人。人不能是自私的，所以在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，要不斷的鼓勵(lì)孩子與人接觸，這樣就可以不斷去增強(qiáng)孩子的社交能力，與人社交的同時(shí)，需要讓孩子懂得分享，幫助他人。孩子在與人交往的同時(shí)體會(huì)到了幫助他人帶來(lái)的快樂(lè)，在以后的與人相處時(shí)自然就會(huì)樂(lè)于助人，獲得大家對(duì)他的更多的喜愛(ài)，自己也會(huì)感到開(kāi)心。

3、養(yǎng)成樂(lè)觀的處事態(tài)度。孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中一定不要帶給孩子太多的負(fù)面情緒，這樣會(huì)使孩子面對(duì)事情過(guò)于悲觀。平時(shí)遇見(jiàn)事情，讓孩子自己盡量解決，告訴他沒(méi)有什么事情是解決不了的，為什么不笑著去面對(duì)呢，痛苦也解決不了事情，所以孩子從小就要養(yǎng)成樂(lè)觀的處事態(tài)度。

4、正確的贊美與鼓勵(lì)。孩子對(duì)于一件事情做的是否好與壞，完全是通過(guò)家長(zhǎng)的態(tài)度來(lái)得知的。自己作對(duì)了，就會(huì)獲得來(lái)自父母的鼓勵(lì)，自己做錯(cuò)事情時(shí)，就會(huì)得到來(lái)自父母的說(shuō)教。但是家長(zhǎng)們?cè)诠膭?lì)孩子做正確的事情時(shí)盡量也不要通過(guò)物質(zhì)來(lái)鼓勵(lì)，要讓孩子自己滿(mǎn)足做正確事情時(shí)帶來(lái)的喜悅與成就感。

5、傾聽(tīng)孩子內(nèi)心的想法。當(dāng)一個(gè)人遇到開(kāi)心或者不開(kāi)心的事情時(shí)，都是想要和別人分享和傾訴的。向他人傾訴自然就是很信任這個(gè)人，而聽(tīng)她傾訴的那個(gè)人自然也就是非常關(guān)心他的人。所以孩子想要和你傾訴時(shí)，一定要放下身邊的事情，仔細(xì)傾聽(tīng)，因?yàn)檫@證明你是他足夠信任的人，他才會(huì)和你分享。

正確教育孩子的方法   　　

1、以身作則，實(shí)現(xiàn)榜樣的力量。孩子的模仿性很強(qiáng)，父母的言行舉止很容易成為他們模仿的內(nèi)容。因此，如果想讓自己的孩子能夠有好的學(xué)習(xí)環(huán)境，作為父母就應(yīng)當(dāng)以身示教，做好榜樣的作用，不管是與人交流、跟人協(xié)作等，都要注意做好孩子的模范，在父母的正確做法長(zhǎng)期影響到孩子后，孩子們自然就會(huì)學(xué)好了。

2、傳遞愛(ài)心，教導(dǎo)孩子關(guān)心別人。孩子的心思都是比較敏感和細(xì)膩的，他們能夠從幫助他人的過(guò)程中，去學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，并從中獲得快樂(lè)，久而久之，很容易就養(yǎng)成喜歡幫助和關(guān)愛(ài)他人的好習(xí)慣。所以，父母可以在平日里鼓勵(lì)孩子多參加一些慈善活動(dòng)或者做一些義工活動(dòng)等。即便孩子還比較小，對(duì)慈善的概念也不太了解，但是他們長(zhǎng)期接觸下來(lái)后，還是會(huì)對(duì)他們的性格養(yǎng)成等有很大的益處。   　　

3、勞逸結(jié)合，不剝奪孩子玩樂(lè)的權(quán)利。很多父母都曉得勞逸結(jié)合的道理，但是一旦發(fā)現(xiàn)自己的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)稍有下滑之后，整日就是給孩子提各種要求，或者強(qiáng)制他們花費(fèi)更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，而剝奪掉他們的玩樂(lè)時(shí)間。其實(shí)孩子也需要一些隨性的玩耍時(shí)間，這樣對(duì)他們的健康有益，對(duì)學(xué)習(xí)也更有效率。希望每位家長(zhǎng)都能夠意識(shí)并真正做到這一點(diǎn)。

家長(zhǎng)在教育孩子的過(guò)程中經(jīng)常犯的錯(cuò)誤

1、重批評(píng)，輕改進(jìn)。當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí)，家長(zhǎng)往往會(huì)責(zé)備訓(xùn)斥孩子，制止孩子的錯(cuò)誤行為，但有時(shí)候孩子在受到批評(píng)時(shí)并不明白自己究竟錯(cuò)在哪里，更不知道怎么做才是正確的。這時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該把批評(píng)教育的重點(diǎn)放在如何做事的方式上，幫助孩子明白以后遇到類(lèi)似情況該如何處理，讓孩子學(xué)會(huì)采取恰當(dāng)?shù)姆绞教幚韱?wèn)題或者彌補(bǔ)損失。

2、不與孩子進(jìn)行有效的溝通。家長(zhǎng)在與孩子溝通時(shí)，有時(shí)候比較強(qiáng)勢(shì)，對(duì)孩子采取命令、威脅等溝通方式，這樣做往往會(huì)導(dǎo)致溝通失敗。隨著孩子漸漸長(zhǎng)大，有越來(lái)越多自己的想法，父母應(yīng)該多與孩子溝通，并且要站在孩子的角度去傾聽(tīng)他們內(nèi)心真實(shí)的想法，鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己的觀點(diǎn)，信任孩子，實(shí)現(xiàn)與孩子的有效溝通。

3、不尊重孩子的隱私。孩子在形成自己的自尊和自我情感世界后，有些秘密不愿意讓父母知道。有的父母會(huì)覺(jué)得孩子與自己疏遠(yuǎn)了，出于對(duì)孩子的關(guān)心會(huì)偷看孩子的日記、信息等，這樣做其實(shí)是家長(zhǎng)沒(méi)有把孩子當(dāng)成一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，而是當(dāng)做自己的私有物品，反而會(huì)加劇家長(zhǎng)和孩子之間的矛盾。

4、在孩子面前失信。家長(zhǎng)有時(shí)會(huì)許諾孩子一些事情，比如考出好成績(jī)就獎(jiǎng)勵(lì)某個(gè)東西，但當(dāng)孩子實(shí)現(xiàn)父母提出的條件時(shí)，家長(zhǎng)又改變注意不履行自己對(duì)孩子的承諾。這樣做不僅會(huì)破壞家長(zhǎng)和孩子之間的信任，還會(huì)影響孩子自身。