孩子滿腦子都是游戲，家長一定要找一些其他的興趣愛好，來轉(zhuǎn)移孩子的注意力，同時(shí)，家長也要和孩子多溝通，多交流，讓孩子自己主動(dòng)認(rèn)識(shí)到沉迷手機(jī)的壞處，只有孩子自己真正意識(shí)到這一點(diǎn)，才能從根本上解決孩子沉迷手機(jī)的問題。

孩子滿腦子都是游戲怎么辦

1、多陪伴和交流。不管是母親還是父親，都要抽出時(shí)間給予孩子一定的陪伴，陪伴對(duì)孩子來說至關(guān)重要。父母多給孩子溝通和交流，只有建立在有效溝通上的陪伴才是真正的陪伴。經(jīng)過研究表明，一般沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲的孩子不喜歡溝通，也不喜歡和外界交流，因此父母陪伴和溝通能幫助孩子從游戲中走出。

2、維護(hù)孩子的權(quán)利。家長需認(rèn)識(shí)到玩游戲是兒童的權(quán)利，理性看待網(wǎng)絡(luò)游戲。孩子進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)游戲時(shí)，能讓反應(yīng)能力、思維力、協(xié)調(diào)能力以及團(tuán)隊(duì)精神得到鍛煉，可從游戲中獲得快樂和釋放壓力。

雖然游戲有一定的娛樂性，但更注重于教育。家長需充分考慮到孩子快樂需求，同時(shí)要控制好玩游戲的時(shí)間。家長對(duì)孩子接觸網(wǎng)絡(luò)游戲做好引導(dǎo)和監(jiān)管，允許他們接觸網(wǎng)絡(luò)游戲，但要和孩子商量確立玩游戲的時(shí)間以及規(guī)則，讓他們從小養(yǎng)成理智健康的娛樂習(xí)慣。

3、教會(huì)孩子如何正確面對(duì)挫折。教育并不是孩子生活的全部，但對(duì)孩子來說，學(xué)習(xí)卻是他們生活中心，很多孩子因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力而煩惱，往往通過玩網(wǎng)絡(luò)游戲的方式來解壓。家長要教會(huì)孩子如何正確面對(duì)挫折，引導(dǎo)他們緩解壓力，避免產(chǎn)生負(fù)面情緒。

4、提升教育智慧。家長應(yīng)該多學(xué)習(xí)科學(xué)的教育理念，提高教育智慧，學(xué)會(huì)如何和孩子和諧相處，尊重他們的成長規(guī)律，構(gòu)建和諧的親子關(guān)系，這樣能引導(dǎo)孩子養(yǎng)成健康的休閑習(xí)慣，避免網(wǎng)絡(luò)游戲帶來的傷害，同時(shí)又享受娛樂的權(quán)利。

5、做好引導(dǎo)。面對(duì)孩子玩網(wǎng)絡(luò)游戲時(shí)需坦然面對(duì)，不能過于暴躁，幫助孩子構(gòu)建積極向上和良性的互動(dòng)關(guān)系。另外父母不能只重視于孩子的成績以及名次，面對(duì)孩子玩游戲，與其激烈反對(duì)，不如把網(wǎng)絡(luò)游戲作為構(gòu)建和諧親子關(guān)系的橋梁。

孩子滿腦子都是游戲的原因

1、父母中一方喜歡玩電子產(chǎn)品。家庭對(duì)于孩子的影響力是最大的，父母的言行都對(duì)孩子起著潛移默化的影響。如果父母中有人愛玩電子產(chǎn)品，那么孩子也會(huì)對(duì)電子產(chǎn)品充滿好奇心。

2、工作忙，陪伴孩子時(shí)間少。父母給不了孩子足夠的陪伴時(shí)間時(shí)，孩子內(nèi)心都會(huì)有一種空虛和失落感，會(huì)把原因歸咎于自己身上，更會(huì)為了填補(bǔ)這種空虛感而依賴玩具或者電子產(chǎn)品，進(jìn)而產(chǎn)生生理性依賴。

3、父母過度管控孩子。由于父母的過度管束，孩子失去了很多自主性權(quán)利，孩子毫無自由，又無法反抗父母，只能到游戲的世界里解壓和尋找自由感。

孩子長期沉迷游戲有哪些負(fù)面影響

嚴(yán)重影響孩子身體。專家曾經(jīng)指出，長時(shí)間沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的會(huì)嚴(yán)重影響身體健康，會(huì)讓人產(chǎn)生極大的精神依賴，導(dǎo)致各方面的紊亂和失衡，不僅會(huì)降低人體免疫力，而且會(huì)引發(fā)其它問題。

嚴(yán)重影響孩子的學(xué)業(yè)。相信大家也看過許多相關(guān)報(bào)道，孩子因游戲成癮導(dǎo)致的處分退學(xué)，現(xiàn)在是層出不窮。網(wǎng)絡(luò)游戲的誘惑力對(duì)自制力不強(qiáng)的孩子來說，生活學(xué)習(xí)以及生活上的一切事物。因此，游戲上癮的同學(xué)往往無心學(xué)習(xí)，甚至逃學(xué)曠課，導(dǎo)致影響孩子的正常學(xué)業(yè)。

脫離現(xiàn)實(shí)社會(huì)。長時(shí)間在虛擬世界中，會(huì)導(dǎo)致孩子減少對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的了解和關(guān)注。遇到現(xiàn)實(shí)問題將無視社會(huì)習(xí)俗規(guī)范，第一反應(yīng)就是用游戲中的規(guī)則來解決，最終脫離現(xiàn)實(shí)社會(huì)。