天生反骨叛逆的孩子，想要教育好，父母就要多些耐心，有時(shí)候不是孩子情緒暴躁，是我們自己都控制不了自己，給孩子幼小的心靈帶去了不好的影響，育人先育己。

天生反骨的孩子怎么教育

1、尊重孩子的感受。孩子之所以會(huì)叛逆是因?yàn)樗淖晕乙庾R(shí)在逐漸成熟，這也是孩子長(zhǎng)大的一個(gè)標(biāo)志，所以家長(zhǎng)們應(yīng)該為孩子的某些“叛逆表現(xiàn)”感到高興。

有的時(shí)候不要根據(jù)自己的標(biāo)準(zhǔn)去評(píng)判孩子行為的對(duì)錯(cuò)，給孩子更多的空間，去尊重他的感受，比強(qiáng)勢(shì)地讓他改正你認(rèn)為的錯(cuò)誤更好。讓他有自己的空間，就是打破常規(guī)的魚缸，讓孩子有更多發(fā)展的機(jī)會(huì)，這對(duì)于其成長(zhǎng)是很有幫助的。

2、溝通交流。屬于叛逆期的孩子，可能會(huì)出現(xiàn)與父母對(duì)抗的情況，此時(shí)家長(zhǎng)需要與孩子進(jìn)行溝通和交流，并且注意語(yǔ)氣平和，了解孩子自身的需求，多聽(tīng)孩子的意見(jiàn)。

3、尊重和信任孩子。因?yàn)樗麄兙哂蟹浅?qiáng)烈的獨(dú)立意識(shí)，我們要給予他們相應(yīng)的信任。孩子們常常說(shuō)，我爸爸、媽媽不信任我、不理解我。這種情況下，我們要給予他一定的權(quán)利、信任，一些事情可以讓他獨(dú)立去做，接納他們做得不那么好的一面。因?yàn)樗麄兲幱诎氤扇似?、兒童化的狀態(tài)，所以，信任是非常重要的。

4、要摒除父母對(duì)孩子居高臨下的心態(tài)，放下架子，以一個(gè)值得信賴的朋友的身份出現(xiàn)，這樣更容易被孩子接受，從而緩解孩子的叛逆情況。

5、孩子正在成長(zhǎng)階段，人生觀、價(jià)值觀尚不成熟，所以才會(huì)有叛逆，要苦口婆心，循循善誘，切忌脾氣暴躁，大罵出口，對(duì)孩子大打出手，如此反而會(huì)使孩子反感而更加叛逆。

叛逆期的孩子有什么表現(xiàn)

1、處于叛逆期的孩子，慢慢會(huì)變得不再像小時(shí)候那么的粘著父母，而是自己經(jīng)常會(huì)尋找自己?jiǎn)为?dú)的空間，來(lái)發(fā)泄和表現(xiàn)自己，所以作為父母不要覺(jué)得孩子不如小時(shí)候懂事等等埋怨的心理，這樣會(huì)加劇孩子叛逆，要更加的關(guān)心孩子，主動(dòng)和孩子溝通。

2、叛逆期的孩子也容易沖動(dòng)做事，考慮不周全并容易在做事后后悔。父母應(yīng)該接受孩子所做的錯(cuò)事，不要一味的埋怨孩子，應(yīng)該給孩子指出正確的處理方法。

3、這個(gè)年齡階段的孩子總是讓大人失望，所有家規(guī)和校規(guī)等等他們都不會(huì)放在眼里，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大，已經(jīng)有了自己的想法和意見(jiàn)，孩子們不想受制于某人，不想聽(tīng)從于任何人包括父母，所以這也讓父母?jìng)兏械椒浅＝箲]。

4、不想上學(xué)。叛逆行為中厭學(xué)、不想寫作業(yè)，大概是許多孩子都會(huì)發(fā)生的現(xiàn)象，他們要么是拖延著，要么干脆不寫，反正就是不想上學(xué)了。

內(nèi)向孩子叛逆怎么引導(dǎo)

1、耐心溝通：叛逆期的孩子都很難溝通，對(duì)于家長(zhǎng)和老師的話大部分都聽(tīng)不進(jìn)去，家長(zhǎng)和老師在與其溝通的時(shí)候要多些耐心，這個(gè)時(shí)期的孩子犯一點(diǎn)錯(cuò)是難免的，只有多些耐心，和孩子細(xì)心的溝通，知道孩子的心里想什么，才能教好孩子。

2、舒緩壓力：許多家長(zhǎng)和老師只知道給孩子學(xué)習(xí)壓力，卻不會(huì)和孩子交流，不知道孩子的心理情況，繁重的學(xué)習(xí)作業(yè)，考試名次排名，只知道要求孩子要考上好的學(xué)校，卻不顧孩子的心理承受能力，其實(shí)孩子們的壓力不比家長(zhǎng)小，精神壓力過(guò)大沒(méi)有適當(dāng)?shù)姆潘傻脑?，不利于孩子的成長(zhǎng)。