孩子閱讀能力提高，不僅僅獲取詞匯獲得更快，也是進一步提高其他學(xué)科的知識。而缺少閱讀的孩子，他們的理解能力，思維構(gòu)建能力都會比較薄弱，并且也會對孩子的表達能力和書面寫作能力有一定的影響。

閱讀對孩子的重要性

1、閱讀可以開拓孩子的視野。當(dāng)我們沒有足夠的物質(zhì)水平，孩子沒有足夠的時間周游世界學(xué)習(xí)不同的文化時，閱讀卻可以讓孩子足不出戶，便知天下事，而且還能了解中華五千年的歷史故事，真正的做到博覽群書，讓孩子對自然科學(xué)、歷史以及世界各地的風(fēng)土人情進行認識和理解。

2、閱讀可以開拓孩子的思維。讀書多的孩子，他的思維發(fā)散力強，學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造力更是遠超一個讀書少的孩子。當(dāng)面對困難，思考問題時，他們不僅能從多方面去思考問題，解決困難。

而且有著豐富的語言去面對生活中的事情，更能從多角度去認知，通過開拓孩子思維的廣闊性、深刻性、邏輯性、靈活性，提升鉆研及解決問題的能力。

3、閱讀可以培養(yǎng)孩子的寫作能力。書中世界廣闊無限，充滿想象、好奇與機遇。不論現(xiàn)實世界如何狹隘枯燥，但愛閱讀的孩子理想遠大，夢想無窮，創(chuàng)意無限。閱讀過程中積累的知識故事、大量詞匯、豐富多彩的語言表達形式，都將成為孩子寫作的素材、借鑒的范例。

4、閱讀可以提高孩子創(chuàng)造力。閱讀多的孩子在面對問題的時候，會使用更多的詞語，這是因為孩子有很多的積累，可以清晰，流暢的去表達自己的思想。根據(jù)研究表明，閱讀小說的人會比那些從來不閱讀的人更加具備創(chuàng)造力，也更加的現(xiàn)代，具有更多的創(chuàng)造力。

孩子不愛閱讀怎么辦

1、把興趣第一位，有選擇性閱讀。父母可根據(jù)孩子平時的喜好選擇書本，比如孩子對寵物、交通工具、某卡通人物等感興趣，那么就可以選擇相關(guān)主題的書本，孩子自當(dāng)會更加喜歡。

此外，我們給孩子讀書本時，如果故事太長，可以選擇性地給孩子讀書中一部分內(nèi)容。比如讀重點部分、情感描寫豐富的部分，孩子最感興趣的情節(jié)部分等。

2、把閱讀和生活經(jīng)驗、場景聯(lián)系起來。書本的知識，可運用到實際生活當(dāng)中。比如孩子在書本里認識某些事物，生活中遇到相關(guān)的，可以引導(dǎo)孩子指認。也可以帶孩子參加一些讀書會、故事比賽、書本表演等跟閱讀有關(guān)的活動。

3、通過視頻，音頻等方式閱讀。閱讀的方式是多種多樣的，除了圖畫和文字閱讀以外，我們也可以嘗試利用視頻、音頻等方式閱讀。全新的閱讀方式，其趣味性和直觀性，是文字閱讀無法達到的。

雖然新型閱讀方式無法取代傳統(tǒng)的閱讀，但對于孩子來說，它們不失為提高孩子閱讀興趣的好方法。而且新型的閱讀方式，能讓孩子獲取更多知識，是與傳統(tǒng)閱讀互補的方法。

閱讀對于小學(xué)生的影響有哪些

1、閱讀是提高閱讀能力的一種方式，閱讀的讀是提高理解能力最有效的方法和手段。孩子成績不好是理解能力不好，孩子在7-9歲（小學(xué)一二年級階段）是提高理解能力的關(guān)鍵時期，想要為孩子以后的好成績打下基礎(chǔ)，那么在這個時期要多閱讀。

2、為寫做準(zhǔn)備。小學(xué)語文除了基礎(chǔ)字詞的練習(xí)之外，主要在于培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解和表達，“讀”和“寫”是相輔相成的，其中，寫是學(xué)生思想和視野的表達，是輸出的過程；而讀是寫的前提和基礎(chǔ)，是供“寫”做準(zhǔn)備的，是一個知識輸入和儲存的過程。

所以，小學(xué)生閱讀教學(xué)在語文教學(xué)中占據(jù)著不可小覷的地位，直接關(guān)系到學(xué)生素質(zhì)的高低，關(guān)系到他們在課堂上理解課文的能力和在課下運用語文的能力。