小朋友不愿意上學(xué)，這個時候做家長的切忌對孩子大吼大叫，因為這樣只有把孩子推向?qū)α⒚?。那么，小朋友不愿意上學(xué)怎么引導(dǎo)呢？

小朋友不愿意上學(xué)怎么引導(dǎo)

小朋友不愿意上學(xué)，只有找準(zhǔn)原因才能對癥下藥。

比如說，有的孩子性格孤僻，在學(xué)校不合群，和別的孩子玩不到一塊，他在學(xué)校就顯得很孤獨。這樣的孩子就害怕上學(xué)。他不是不愛讀書，是害怕寂寞。你想，人家別的孩子都合伙游戲玩耍，他自己就有一種被孤立的感覺，當(dāng)然不會有上學(xué)的興趣。這種性格如果是遺傳的就很難辦，如果是后天形成的，家長要懂得疏導(dǎo)。

如果孩子對讀書沒興趣，原因也是多方面的。最有可能的原因是學(xué)習(xí)上遇到困難，成績不好，受到老師批評，或在同學(xué)面前傷了自尊。如果是這樣的話，家長就要改變教育方式。學(xué)習(xí)上要減壓，少批評多鼓勵。要與孩子教師多聯(lián)系，將自己的有益建議與教師進(jìn)行交流。讓孩子在學(xué)校、老師面前感受到關(guān)心和愛護(hù)，而不是天天的學(xué)習(xí)壓力。

小朋友不愿意上學(xué)怎么辦

1.提高孩子學(xué)習(xí)的興趣。

孩子不喜歡上學(xué)，主要因為覺得讀書很累，負(fù)擔(dān)重?，F(xiàn)在的孩子，從小讀書時，就有很大的壓力。學(xué)校老師盯著，作業(yè)負(fù)擔(dān)重；家長盯著，沒有了過多的自由。還有的家長，給自己的孩子報各種各樣的興趣班和補(bǔ)習(xí)班，這無形的給孩子增加了壓力。興趣是最好的老師。作為家長，當(dāng)然要關(guān)心孩子的平時學(xué)習(xí)情況，而不是只關(guān)心一次兩次考試的分?jǐn)?shù)。要循序漸進(jìn)，抓平時。孩子有不懂的問題，要幫助他及時解決，否則，孩子問題積累多了，就會漸漸的失去學(xué)習(xí)興趣，沒有了自信。

2.對孩子的教育，要恩威并施，既不寵溺，又不粗暴。一個家庭，如果過分寵溺孩子，任其性格自由發(fā)展，勢必會造成孩子的狂妄無知和自以為是。溺愛不是愛孩子，而是害孩子。孩子的性格一般在兩三歲時就開始慢慢形成，童年時代，對孩子性格的養(yǎng)成很重要。

3.啟發(fā)孩子認(rèn)識到讀書學(xué)習(xí)的重要性。孩子畢竟是孩子，對有些問題，譬如讀書學(xué)習(xí)的意義認(rèn)識不夠，作為家長，就要想辦法去引導(dǎo)自己的孩子。有的孩子怕讀書，喜歡玩，喜歡游戲，那么，我們家長當(dāng)然不能聽之任之，要進(jìn)行監(jiān)管和教育。既給孩子一定的自由支配時間，也要讓孩子把一些精力放到學(xué)習(xí)中來。

4.培養(yǎng)孩子的吃苦耐勞精神。有的孩子，對家長過分依賴，飯來張口，衣來伸手，踢倒油瓶都不扶。這樣的孩子，對別人勞動的辛苦和價值沒有絲毫的認(rèn)識和感悟。家長可以安排孩子在周末做些家務(wù)活動，洗完，掃地，搞衛(wèi)生等。還可以陪著孩子參加一些社會公益活動，讓孩子了解社會，培養(yǎng)他們助人為樂的精神。也許在他們勞動之后，感覺到辛苦疲憊，會更加珍惜在學(xué)校讀書的好時光，努力學(xué)習(xí)的。

小朋友不愿意上學(xué)，重點不是批評孩子不堅持，重點是家長幫助孩子來堅持，家長要合理疏導(dǎo)孩子情緒，直到習(xí)慣的養(yǎng)成。