小學(xué)生不聽話，我們家長要弄懂孩子不聽話的原因，凡事都跟孩子商量著來，尊重孩子的想法，不要做專制型的家長，應(yīng)該要培養(yǎng)孩子的自信心，孩子需要我們的關(guān)注和贊揚(yáng)，遇到問題少斥責(zé)，孩子會(huì)慢慢變好的。

小學(xué)生不聽話怎么辦

1、要用發(fā)展的眼光看待孩子。一些孩子，由于學(xué)習(xí)不好，所以家長、老師、同學(xué)見了都很頭疼，這給孩子們造成了許許多多的壓力，個(gè)性強(qiáng)的孩子，常常破罐子破摔；而生性內(nèi)向的孩子，會(huì)更加自卑。

因此，建議各位朋友一定要有信心，用發(fā)展的眼光看待孩子，全面地評定孩子，孩子一時(shí)表現(xiàn)不佳，不代表以后不行。

2、多親近孩子。對待學(xué)習(xí)成績一時(shí)不很理想的孩子，千萬不能歧視他，一定要去鼓勵(lì)他；要讓孩子從父母、老師的關(guān)愛中感受到生活的美好，學(xué)習(xí)的快樂；培養(yǎng)孩子樂觀向上、熱愛人生的優(yōu)秀品質(zhì)，這樣才有利于培養(yǎng)他們對學(xué)習(xí)的興趣。

3、轉(zhuǎn)移孩子們的注意力。孩子到了一定年齡，都要經(jīng)歷一段逆反心理時(shí)期。成年人說，他們做得不好，被成年人視為不聽話。當(dāng)遇到這樣的孩子時(shí)，家長必須有耐心，讓他相信這在很長一段時(shí)間內(nèi)不會(huì)起作用，所以把事情放下，做其他的事情，分散孩子的注意力。

4、避免當(dāng)眾指責(zé)孩子。誰都有自尊心，孩子也有。請不要當(dāng)著別人的面去指責(zé)自己的孩子，即便他們還是個(gè)孩子。

5、找到原因所在，對癥下藥。小孩子不聽話一般都是由某些原因引起的，所以說家長一定要仔細(xì)的觀察自己的孩子，找到孩子不聽話的原因。是不是孩子受了什么委屈，不高興的同時(shí)又不想說出來，這時(shí)候可能會(huì)通過和父母反抗來表達(dá)。家長這時(shí)需要做的是，盡可能的讓孩子釋放出自己的消極情緒。

孩子逆反心理產(chǎn)生的原因

1、隨著身心發(fā)展的加快。中小學(xué)生自我意識有了新的飛躍，不再愿意接受教師和家長的“保護(hù)”，希望得到像成人那樣的尊重。

2、強(qiáng)烈的好奇心。特別是對成人世界的好奇，使得對于越是得不到的東西，越想得到越是不能接觸的東西。

3、思維的獨(dú)立性和批判性的發(fā)展，使得孩子開始喜歡爭論。對生活中和書本上遇到的各種問題，總愿意獨(dú)立地衡量是非、判斷曲直。對老師和家長的教導(dǎo)，常用批判的眼光來審視，對書本上的一些定論也會(huì)提出質(zhì)疑。

4、不能自控的情緒波動(dòng)。面對許多矛盾與困惑，常使他們處于焦慮的情緒背景中，一旦遇到不滿之事，容易出現(xiàn)突發(fā)式情緒失控，尤其是在父母面前更易情緒發(fā)作。

5、“好”、“壞”的價(jià)值認(rèn)識不同。這個(gè)是很常見的問題，家長會(huì)不斷的告訴孩子，什么是好的，什么是壞的，當(dāng)然依據(jù)就是自己的多年社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，然而這種判斷是建立在常年的認(rèn)識基礎(chǔ)上的，孩子并沒有這些基礎(chǔ)條件，因此被動(dòng)的接受“好”、“壞”判斷，一定會(huì)產(chǎn)生不同的反應(yīng)，接受或者反對，一旦不認(rèn)同也必然產(chǎn)生叛逆行為。

小學(xué)生與同學(xué)有矛盾怎么處理

家長的一言一行，都是給孩子的示范和標(biāo)桿。平心靜氣聽孩子講述事情原委，聯(lián)系班主任及對方家長、孩子還原真相，判斷矛盾性質(zhì)，達(dá)成解決問題的共識，這不僅能及時(shí)地保護(hù)自己的孩子，更重要的是，幫助矛盾雙方樹立正確的、積極向上的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，這才是化解矛盾的上上之策。