初二的孩子本來就屬于一個(gè)叛逆期，說輕了孩子不聽，說重了孩子又不接受，所以和孩子說話要注意分寸，你一個(gè)朋友的口吻和他交談，盡量不要責(zé)備孩子，那么，如何與初二的男孩溝通？

如何與初二的男孩溝通

1、告訴孩子的底線

初二的男孩子正在青春期，這個(gè)階段對(duì)于事情的認(rèn)知超出了家長的想象，但是還沒有足夠的評(píng)判能力，要給孩子講底線不管男孩兒還是女孩兒，知道自己的底線在哪兒，再告訴孩子做事的分寸，孩子就有了人生的方向。

2、控制自己的情緒

家長有時(shí)候情緒經(jīng)常喜怒無常，面對(duì)叛逆期的孩子更不知道該如何交談，看到孩子的成績總是暴跳如雷。孩子也不愿意和自己的父母溝通，覺得父母不可理喻。家長在孩子面前也失去了威信。或一種方式和孩子交談，平靜溫和的態(tài)度會(huì)讓孩子感覺平靜，不會(huì)因?yàn)閼嵟挚?。和孩子之間也能有效的溝通。

3、單獨(dú)溝通，平等交流

單獨(dú)交流時(shí)，以友好的語氣平等交流。父母最好不要同時(shí)出現(xiàn)，媽媽有事要講，爸爸也有事要講。尤其是男生，媽媽更應(yīng)該主動(dòng)退位，讓爸爸成為最崇拜的初中男生。

家長怎么和初二孩子溝通

1、多和孩子交流

二年級(jí)的孩子是個(gè)小大人，人生觀和價(jià)值觀已經(jīng)初步形成，但還沒有那么牢固。這時(shí)，孩子需要有人了解他，引導(dǎo)他。問孩子什么樣的生活值得過，他想成為什么樣的人。讓孩子明白，二年級(jí)的學(xué)習(xí)和整個(gè)中學(xué)的學(xué)習(xí)，對(duì)于人生來說都是重要的，從而引導(dǎo)孩子努力學(xué)習(xí)。

2、幫助孩子適應(yīng)

本著了解孩子的真心，真誠地幫助孩子。比如有的孩子有學(xué)習(xí)能力，但沉迷于玩手機(jī)，或者被情緒混亂所困擾，那么家長可以幫助孩子控制玩手機(jī)的時(shí)間，或者幫助孩子正確面對(duì)青春期的情緒混亂。

比如，有的孩子真的不學(xué)習(xí)，雖然很努力學(xué)習(xí)，但結(jié)果總是很平常，所以厭學(xué)。然后家長和老師溝通，幫助孩子挖掘和分析成績差的原因，讓孩子看到進(jìn)步的希望。

3、父母調(diào)整對(duì)孩子的態(tài)度和期望

有些孩子的學(xué)習(xí)能力真的很有限，說白了，就是不是學(xué)習(xí)材料。這時(shí)，家長應(yīng)該調(diào)整自己對(duì)孩子的合理期望，保持一顆正常的心。只要孩子默默地努力，只要孩子跟自己比，今天比昨天好，明天比今天好，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，也應(yīng)該為孩子真正感到驕傲。

如何與初二的男孩溝通，父母需要了解孩子在青春期的變化，并尊重他們的個(gè)體差異。千萬不要總是在孩子的耳邊，如何為他付出，用他的童年和他對(duì)比或拿其他孩子和他對(duì)比。這樣做，只能招來孩子的叛逆心理。 針對(duì)案例，具體分析問題，幫助孩子解決問題，而不是抱怨。