良好的家庭教育，少不了家長對孩子的肯定與鼓勵(lì)，但是夸獎(jiǎng)孩子是必須仔細(xì)觀察孩子的做法才能做的行為。不要籠統(tǒng)敷衍地說些夸獎(jiǎng)的話，或是以大人的標(biāo)準(zhǔn)來衡量對錯(cuò)，而不去夸獎(jiǎng)孩子，這些都是不可取的。

家長如何鼓勵(lì)孩子

1、抓準(zhǔn)時(shí)期。家長對孩子的鼓勵(lì)是很重要的，但是在勵(lì)孩子的時(shí)候，也是需要抓住時(shí)機(jī)的。如果當(dāng)某件事過去后，家長再鼓勵(lì)他們，就容易讓他們分不清楚自己是因?yàn)槭裁?。所以，家長在鼓勵(lì)孩子的時(shí)候，也是需要抓住時(shí)機(jī)，及時(shí)給予他們鼓勵(lì)。

2、不輕易對比，讓孩子更有安全感。不少父母習(xí)慣于將“你看看別人家的誰誰誰”警告孩子，其實(shí)，將孩子與他人做對比容易給孩子造成心理負(fù)擔(dān)和挫敗感。久而久之，孩子就會覺得在父母眼里，無論自己怎樣努力都沒有別人家的小孩出色，因此容易心生厭惡，自信心也難免受到打擊。

3、營造存在感，讓孩子更有自我價(jià)值。成年人希望在社會中獲取存在感，孩子也是一樣，而家庭就是孩子獲取存在感的重要載體。在家里，父母要尊重孩子對家庭的貢獻(xiàn)與價(jià)值，同時(shí)也要積極營造這種機(jī)會，讓孩子在家庭中找到自我價(jià)值，當(dāng)價(jià)值得到體現(xiàn)，父母也要不吝惜贊揚(yáng)。

在孩子的成長過程中，他們的成功與否在一定程度上是與家長的鼓勵(lì)息息相關(guān)的。所以在教育孩子的時(shí)候，要用正確的鼓勵(lì)方式去表揚(yáng)他們，讓孩子從小做一個(gè)積極向上的人。

家長鼓勵(lì)孩子要掌握以下原則

1、合理的要求。孩子的成長需要時(shí)間。家長對孩子提出要求時(shí)，需要考慮到孩子的年齡特點(diǎn)，給孩子設(shè)置“跳一跳”能夠達(dá)到的目標(biāo)。比如：對于一年級小學(xué)生，家長要求孩子上課能夠時(shí)時(shí)刻刻專心聽講，這顯然就是不合理的。如果父母始終對孩子抱有過高的期望，會讓孩子產(chǎn)生無助感，呈現(xiàn)出低自尊的表現(xiàn)。

2、避免雙重標(biāo)準(zhǔn)。父母對孩子提出所有的要求，自己一定也要達(dá)到同樣的要求。所謂言傳身教、以身作則，就是如此。

3、避免代替干預(yù)。我們經(jīng)?？梢钥吹礁改笇⒆影k代替，讓孩子“坐享其成”。其實(shí)，孩子正是在不斷解決問題中成長起來的。家長可以在孩子發(fā)出請求時(shí)，給予引導(dǎo)和協(xié)助，讓孩子體驗(yàn)到解決問題的快樂，逐漸提高自信和自尊！

家長不鼓勵(lì)孩子會怎樣

1、自我肯定感降低。如果被周圍的大人或父母夸獎(jiǎng)的經(jīng)歷非常少，就有可能成為無法正確評價(jià)自己的人。由于自我肯定感低，容易產(chǎn)生做什么都沒有自信的心理狀態(tài)，所以可能會經(jīng)常處于內(nèi)心某處不安的狀態(tài)。

2、難以獲得成就感。孩子在學(xué)習(xí)上的表現(xiàn)或?qū)W習(xí)到新的技能等，花時(shí)間完成的東西都希望得到父母的表揚(yáng)。但是，即使獲得了小有的成功，如果沒有得到父母的夸獎(jiǎng)，成就感就會變?nèi)?。如果養(yǎng)成了難以獲得成就感的狀態(tài)，那么無論做什么都不會有成就感，在長大成人后可能會有一種空虛感。