11歲孩子在學(xué)校老是欺負別人，作為家長，這是我們家庭教育的失職，是我們沒有把孩子教育好，要勇于反思自己的錯誤，積極改變自己的教育方式，教育孩子不要欺負別人，讓孩子明白人與人之間的關(guān)系是平等友好的，應(yīng)該要相互尊重、相互成就。

11歲孩子在學(xué)校老是欺負別人怎么辦

1、注意觀察孩子的變化，及時了解情況。比如孩子放學(xué)回家后是否有情緒波動，或者情緒低落，沒有精神，當(dāng)提及學(xué)校、同學(xué)等話題情緒激動，或者行為動作是否有異常，不愿意和家長交流，把自己關(guān)在房間里，不愿意和要好的同學(xué)玩耍等。

2、引導(dǎo)孩子團結(jié)友愛，體驗助人為樂。引導(dǎo)孩子關(guān)愛、幫助弱者，為別人做好事，如拿自己的玩具給別的孩子玩，陪伴更小的孩子玩耍，或是小朋友有困難伸出援助之手，幫助解決困難等，使之獲得被感激和被表揚的愉悅體驗，就是正面的情緒體驗。

3、你可以采取懲罰措施。這并不是指過度嚴(yán)厲或懲罰孩子，而是要讓孩子意識到自己的行為有后果。你可以禁止他們使用電子設(shè)備或減少他們的游戲時間等。不過，懲罰應(yīng)該合理，而且需要和孩子進行充分的解釋和溝通，讓他們明確為什么會有這樣的后果。

4、你需要給予孩子正確的榜樣。作為父母，我們應(yīng)該時刻注意自己的言行舉止，保證自己也是一個尊重他人的人。當(dāng)我們對他人表現(xiàn)出尊重和禮貌時，孩子也會受到啟發(fā)，學(xué)會如何與他人相處。

5、了解這種行為他的背后動機是什么。每一個孩子他們都是充滿善意的，而且都是父母的天使，出現(xiàn)欺負的情況不是無緣無故的，有可能就是家長的原因才會導(dǎo)致的。

父母要從多方面去了解孩子，不可能總是去找學(xué)校的原因。家長一定要去管教孩子，如果家長都不去管教的話，那么，作為學(xué)校和老師也沒有能力去對孩子進行教育了。

總之，孩子對老師和同學(xué)不尊重的行為需要及時糾正。通過理解孩子的想法，與老師的溝通，采取合理的懲罰措施，以及給予正確的榜樣，我們可以幫助孩子理解為什么需要尊重他人，并培養(yǎng)他們正確的行為方式。

五年級孩子叛逆怎么管教

1、家長要懂得孩子逆反是要求長大的表現(xiàn)。在這個時期，他們敏感、要求自由獨立，不愿意讓權(quán)威控制、干涉。但又由于知識、閱歷、情緒控制都不成熟，所以會表現(xiàn)為偏執(zhí)、易激動。家長、老師能給以孩子寬容和理解，是對他們最大的幫助。嘲笑、可憐、打擊（硬碰硬）是大忌。

2、要尊重孩子。只有尊重他，他才尊重父母，對于孩子說的話無論對錯，先讓他把話說完，再來評論對錯。孩子不是認為長大了，小大人嗎？家里有大事情，可讓他知道，爭取一下對這件事的看法，這樣他也知道父母對他是尊重的，在家也有參與權(quán)。

3、家長要懂得改變教育方式。隨著孩子年齡的增長，他們的性格也在以一種微妙的方式發(fā)生變化。例如，孩子們年輕時喜歡聽父母的話，但長大后，他們更可能希望父母傾聽自己的意見和想法。在教育過程中，只要家長發(fā)現(xiàn)某種教育方式行不通，就要根據(jù)實際情況改變策略。

老師說孩子在學(xué)校不好好跟同學(xué)相處，該怎么引導(dǎo)他

父母應(yīng)該幫助孩子培養(yǎng)良好的心態(tài)，告訴孩子與人互動，即使他們被拒絕，他們也可以很優(yōu)雅，非常強大。父母可以與孩子一同訓(xùn)練，練習(xí)被拒絕的響應(yīng)聲明，迅速擺脫傷害場景。

培養(yǎng)孩子的合作意識。很多孩子之所以不合群，就是不懂得與他人合作。此時，父母可以通過做游戲，讓孩子多玩一些需要多人才能完成的游戲，如丟沙包、傳球等。鼓勵孩子與別人合作完成游戲，這不僅能增加他與別人交往的機會，也能讓孩子明白人多力量大的道理。