當(dāng)孩子在學(xué)校挨打了，身為家長(zhǎng)一定要保持冷靜，千萬不要著急插手孩子的事情，否則孩子的情況只會(huì)越來越糟糕，不利于孩子的健康成長(zhǎng)，孩子之間發(fā)生矛盾，父母必須要理智對(duì)待。

孩子在學(xué)校挨打了家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做

1、傾聽孩子的感受和講述。家長(zhǎng)應(yīng)該耐心地聆聽孩子關(guān)于欺負(fù)的描述和感受，并確保孩子知道他們可以隨時(shí)向家長(zhǎng)傾訴。

2、觀察孩子的情緒。家長(zhǎng)應(yīng)該觀察孩子的情緒變化，察覺到孩子有不適應(yīng)的情況時(shí)，與孩子溝通，詢問孩子是否有什么問題需要解決。

3、幫助孩子尋求幫助。如果孩子在學(xué)校被欺負(fù)，家長(zhǎng)應(yīng)該幫助孩子尋求幫助，可以與老師或?qū)W校管理人員溝通，讓他們了解情況并采取相應(yīng)的措施。

4、如果孩子跟家長(zhǎng)說老師打他了，那么，家長(zhǎng)必須跟孩子強(qiáng)調(diào)要實(shí)話實(shí)話，不可以撒謊，否則，家長(zhǎng)跟老師核實(shí)以后，老師否認(rèn)這件事情，后果將會(huì)很嚴(yán)重，老師和家長(zhǎng)以后都不會(huì)信任孩子。

5、如果孩子沒有受傷，那么，家長(zhǎng)要對(duì)其進(jìn)行教育，讓孩子引以為戒，以后要尊重老師，不能沖撞老師，要按照老師的要求做，不能跟老師對(duì)著干，即便孩子對(duì)老師有什么想法，也要回家跟家長(zhǎng)反映，家長(zhǎng)會(huì)出面跟老師進(jìn)行溝通。

6、孩子年齡還小，跟小伙伴玩耍的時(shí)候發(fā)生爭(zhēng)吵甚至打架時(shí)有發(fā)生，父母也無需過分擔(dān)心，更不要把孩子之間的小矛盾上升到家長(zhǎng)之間或者家長(zhǎng)和對(duì)方孩子之間的矛盾。

家長(zhǎng)作為大人，對(duì)小孩子來說本身就是一種威懾，不要以恫嚇或者訓(xùn)斥的方式教育對(duì)方的小孩，只要清楚的告訴對(duì)方這樣做是不對(duì)的。

孩子在學(xué)校發(fā)生了矛盾怎么引導(dǎo)

1、細(xì)心傾聽。家長(zhǎng)要認(rèn)真傾聽孩子講述自己和同學(xué)之間的矛盾，聽孩子講述完之后，先安慰孩子，鼓勵(lì)孩子多和自己說說心里話，然后說出自己的看法。

2、幫助孩子解決矛盾。家長(zhǎng)可以幫助孩子找到問題的根源，看看是自己的問題還是同學(xué)的問題。去幫助孩子解決矛盾，并教孩子解決問題的方法。

3、很多時(shí)候，當(dāng)孩子之間出現(xiàn)矛盾，尤其是感覺自己孩子受到了欺負(fù)時(shí)，家長(zhǎng)很容易情緒失控，于是很難冷靜思考，更別說解決問題了。

因此，家長(zhǎng)們?cè)谟龅竭@類問題時(shí)，首先要先平復(fù)好自己的情緒，此外也要平復(fù)孩子的情緒，通過孩子的訴說或其他途徑，搞清楚事情的來龍去脈，理智地進(jìn)行思考。

孩子與同學(xué)打架家長(zhǎng)怎么教育

1、應(yīng)當(dāng)正確認(rèn)識(shí)孩子在交往中打架的行為。如果孩子的打架行為發(fā)生在正常交往中而且并不十分厲害，家長(zhǎng)就不應(yīng)過多干涉，讓孩子自己去解決好了。這有利于提高孩子的協(xié)調(diào)性和社會(huì)交往能力。

2、先了解事情的緣由，不要憑主觀判斷。作為父母，當(dāng)聽到孩子在學(xué)校和同學(xué)發(fā)生了矛盾的時(shí)候，一定不要武斷地做決定，要先去傾聽，了解事情的緣由，不要聽一面之詞。

3、很多家長(zhǎng)孩子發(fā)生了這種事情，無論是過錯(cuò)方，還是挨欺負(fù)的一方，父母都會(huì)只聽老師的陳述，很少會(huì)去耐心地問問孩子，事情的原因如何。

其實(shí)最負(fù)責(zé)的處理方式，就是需要父母了解了之后，做出最理智的判斷，不能不相信自己的孩子，同時(shí)也不能袒護(hù)自己的孩子，這才是對(duì)孩子最有利的教育。

4、家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子坦誠(chéng)自己的錯(cuò)誤，和同學(xué)打了架，要實(shí)事求是地告訴老師。老師是公平的第三方，不會(huì)偏心任何一方，更不會(huì)袒護(hù)犯了錯(cuò)誤的人。家長(zhǎng)還要給孩子分析打架的不良后果，讓孩子認(rèn)識(shí)到打架是不對(duì)的事情。