手機(jī)是一把雙刃劍，既能夠給孩子帶來豐富的學(xué)習(xí)資料，同時(shí)也對(duì)孩子有著莫名的吸引力，很容易就會(huì)使孩子沉迷其中，無法自拔。很多沉迷手機(jī)的孩子玩著手機(jī)不吃飯、不學(xué)習(xí)，導(dǎo)致家長(zhǎng)很生氣，才會(huì)把孩子的手機(jī)給摔了。而摔手機(jī)的方式，并不能從根本解決孩子玩手機(jī)的問題，反而會(huì)給孩子帶來一定程度的傷害。

父母把孩子手機(jī)摔了怎么辦

家長(zhǎng)摔完孩子手機(jī)，應(yīng)該與孩子當(dāng)面好好的溝通交流一下，表明一下自己的態(tài)度想法，給孩子講明摔手機(jī)的原因，讓孩子意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。同時(shí)，也要聽取一下孩子的意見和心聲，爭(zhēng)取兩方面對(duì)這個(gè)問題能夠達(dá)成共識(shí)。

但是首先家長(zhǎng)應(yīng)該向孩子道歉，畢竟摔手機(jī)的行為是對(duì)孩子的一種傷害。只有做家長(zhǎng)的放下身段，孩子才會(huì)坦露心聲。做家長(zhǎng)的應(yīng)該少一些指責(zé)和批評(píng)，多一些體貼和關(guān)懷。

摔手機(jī)對(duì)孩子的影響

1、產(chǎn)生逆反心理：孩子會(huì)因?yàn)槭謾C(jī)被摔產(chǎn)生逆反心理，認(rèn)為父母不理解自己，從而導(dǎo)致孩子更加不愿意與父母溝通。

2、傷害孩子的感情：孩子可能會(huì)感到被父母不尊重、不信任，從而導(dǎo)致親子關(guān)系受損。

3、挫傷孩子的自尊：孩子會(huì)因?yàn)槭謾C(jī)被父母摔而感到自尊心受挫，從而影響自信心和自尊心的發(fā)展。

4、影響社交學(xué)習(xí)：不利因?yàn)楹⒆釉诂F(xiàn)代社會(huì)中成長(zhǎng)，手機(jī)已經(jīng)成為了一個(gè)必需品，被摔壞或失去可能會(huì)影響他們的社交和學(xué)習(xí)。

孩子喜歡玩手機(jī)作為家長(zhǎng)該怎么引導(dǎo)？這些做法令人叫絕

1、建立明確的規(guī)矩和時(shí)間管理：制定一份家庭規(guī)定，明確規(guī)定孩子可以使用手機(jī)的時(shí)間和地點(diǎn)，并設(shè)定合理的時(shí)間限制。例如，讓孩子每天只能在家長(zhǎng)監(jiān)督下使用手機(jī)，避免孩子長(zhǎng)時(shí)間獨(dú)自使用手機(jī)。

2、培養(yǎng)良好的手機(jī)使用習(xí)慣：教育孩子正確使用手機(jī)功能，了解影響身心健康的不良行為，如沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲、過度使用手機(jī)等。鼓勵(lì)他們合理安排時(shí)間，均衡發(fā)展各種興趣愛好，多參與戶外活動(dòng)，培養(yǎng)社交能力。

3、成為孩子的榜樣：家長(zhǎng)要以身作則，自己要正確使用手機(jī)，避免在孩子面前沉迷手機(jī)。孩子往往會(huì)模仿家長(zhǎng)的行為，如果家長(zhǎng)自己不能克制，就很難要求孩子遵守規(guī)定。

4、與孩子進(jìn)行積極溝通：與孩子進(jìn)行開放、積極的溝通，了解他們的需求和想法。聽取孩子對(duì)手機(jī)的看法，平等交流，互相理解，尋找共識(shí)和解決方案。可以通過與孩子共同制定使用手機(jī)的時(shí)間表，培養(yǎng)孩子的自我管理能力。

5、多元化的娛樂活動(dòng)：鼓勵(lì)孩子參與多樣化的娛樂活動(dòng)，如體育運(yùn)動(dòng)、閱讀、繪畫、音樂等，培養(yǎng)他們的興趣愛好，減少對(duì)手機(jī)的依賴。家長(zhǎng)可以為孩子提供豐富的書籍、益智玩具等，以吸引他們從手機(jī)上轉(zhuǎn)移注意力。

6、建立良好的家庭環(huán)境：營(yíng)造溫馨和睦的家庭氛圍，增強(qiáng)家人之間的親密感和交流，讓孩子感到被關(guān)心和重視。如果家庭成員之間的關(guān)系良好，孩子就會(huì)更愿意與家人交流、分享，而不是孤獨(dú)地沉迷于手機(jī)世界。