把孩子的情況和老師進行交流，教育孩子學會獨立思考問題，獨立完成作業(yè)，要知道孩子在學校上課接受力如何，時不時的要和老師多交流溝通，要給孩子在學校有一個好的學習環(huán)境。

孩子粗心大意怎么和老師交流

1、主動跟老師聯(lián)系

如果孩子回來說在學校犯了錯，那么，家長要跟孩子詳細了解事情的來龍去脈，再主動跟老師聯(lián)系，要求跟老師當面溝通。當然，有些孩子不愿意主動告知家長自己在學校犯錯的情況，那么，老師就會主動跟家長反映孩子的這個問題。

家長接到老師的電話以后要立即給予回復，并主動要求跟老師面談，這樣做就能讓老師體會到家長對學校工作的支持力度，也會積極地與家長進行溝通交流，妥善處理孩子在學校犯錯的問題。

2、改善家庭環(huán)境

如果一個兒童生活在雜亂無章的家庭中，沒有穩(wěn)定的作息習慣，就會使兒童養(yǎng)成粗心、馬虎、無序的生活習慣。所以，建議家長們在家庭中創(chuàng)造一種有序的生活，家里的擺放要整齊，有固定的地點。從生活做起，從小事做起，培養(yǎng)孩子良好的習慣和個性，能減少學習中的粗心。

3、信任老師，信任學校

有問題理性協(xié)商，沒問題跟著統(tǒng)一的安排和步調(diào)走，堅決不掉隊，也不自作主張跑到前面。這樣的家長也會贏得老師的信賴、尊重和感謝。主動和老師聯(lián)系。發(fā)現(xiàn)孩子成績或其它方面有問題，你可以主動和老師聯(lián)系。如果電話不方便?？梢约s定老師在他工作不忙的情況去學校辦公室里面談，談話時，把問題和自己的想法簡單講給老師，不要過多的傾訴自己的不滿和怨憤，多聽聽老師給你的建議。

4、給老師反饋孩子在家的情況

要和老師說清楚，孩子在家里的一個表現(xiàn)，然后情況是如何的，在你聽老師所以說他在學校上課時間是怎么樣，他在學校的表現(xiàn)是如何這樣，你們兩個人經(jīng)過溝通和交流之后，再制定一個學習方法，然后和老師平時也要經(jīng)常交流才能改正孩子學習不認真的這個壞習慣

5、和孩子溝通

每個孩子都會出錯，家長要正確引導孩子先和孩子好好溝通，然后再和老師溝通。家長平時沒事的時候要多關心關心孩子，也要經(jīng)常和老師溝通，其實老師也喜歡和家長溝通能時時關注孩子的生活狀況和心里狀態(tài)，不要等著孩子出了錯再去找老師溝通。

6、和老師共同教育

孩子在學習，考試方面出現(xiàn)問題，家長都應該與老師交流溝通一下。家長與老師溝通后，家長在生活中有意識的培養(yǎng)孩子的專注力，養(yǎng)成認真，仔細的做事習慣。老師也可針對粗心大意的孩子給出建議，時時提醒。家長與老師共同教育下，相信孩子會越來越好。

孩子學習粗心怎么辦

首先要分析學習粗心的原因，一般有2個：

1）孩子的專注力不行，容易受到干擾；

2）孩子的興趣因素，例如對感興趣的學科比較細心，對不喜歡的學科就比較馬虎。

一般來說，粗心的孩子都是動手快于動腦，如果孩子已經(jīng)是慣性的粗心，那么我們作為家長，需要重視起來，對孩子進行耐心地引導。

改善孩子學習粗心的辦法：

1、讓孩子自己檢查作業(yè)

粗心的孩子都是慢慢養(yǎng)成的，例如寫完作業(yè)之后就跑去看電視、玩耍，馬馬虎虎的隨便完成作業(yè)。這個時候很多家長自己比孩子都緊張，跟著孩子后面自己去檢查，其實我們應該學會放手，讓孩子自己把作業(yè)檢查一遍，慢慢的引導自己發(fā)現(xiàn)錯誤，并且多給予孩子表揚。

2、制定賞罰措施

如果孩子因為粗心大意的問題，導致作業(yè)出錯、考試成績差的話，就進行懲罰，例如，周末不能去哪里玩、平時不能看電視之類的，如果孩子有進步，馬虎問題有改進的話，就可以獎勵他們。簡單的說，就是要正面引導孩子，馬虎是錯的，利用獎罰激勵孩子養(yǎng)成做事認真的習慣。

3、父母注意態(tài)度、方式方法

父母不停催促，會導致孩子馬虎，因為孩子認為盡快完成媽媽的任務就可以了，不管對與錯，所以，孩子寫作業(yè)的時候，家長要和孩子提前溝通好完成時間。父母輔導孩子學習的時候需要耐心和溫和的溝通，因為打罵孩子，根本不會使他認真去學習，這樣子只會加重孩子的逆反心理。

4、培養(yǎng)好的學習習慣

孩子小的時候自制力非常差，有很多家長走進了教育孩子的誤區(qū)，覺得督促孩子學習是至關重要的，其實不然，我們作為家長首先要培養(yǎng)孩子學習的好習慣，習慣好了，學習自然水到渠成。沒有好的學習習慣，在家靠父母，在?？坷蠋?，這樣的孩子慢慢就會跟不上步伐。

最后，想要跟各位家長說，糾正孩子學習粗心、馬虎是一件艱難的事情，所以，我們作為家長，一定要有耐心和責任心，控制好情緒，分清主次，不可以因為孩子沒有改進就采取打罵式教育。

怎么改掉孩子數(shù)學粗心的毛病

1、告訴孩子馬虎的危害

諄諄告誡孩子做數(shù)學馬虎的危害，讓孩子先在思想上有個正確的認識。比如搞航空火箭建設，必須一絲不茍，因為“差之毫厘”就會“失之千里”，就會造成發(fā)射失敗，就會給國家?guī)頍o法估量的損失。

2、認真審題

不馬虎從認真審題開始。審題，就是要通過認真讀題了解題目的要求、含義。為了杜絕孩子馬虎，低年級的老師一般都會讓孩子一個字一個字用手指著讀出來。隨著年級的增高，可以不用手指，但是絕不能一目十行、草三潦四隨意讀。經(jīng)常馬虎的孩子一般都沒有認真審題的習慣，甚至有的人根本都不審題，只是憑經(jīng)驗或者想當然抬筆就寫。所以，不管對于什么題，都不能想當然，也不能圖省事兒，必須認真讀題，仔細思考，弄懂了題目要求才下筆。

3、培養(yǎng)專注力

做題的時候不要有太多干擾，讓孩子在規(guī)定的時間做完，有的家長一看到孩子做錯題就開始說教 ，這種做法是不可取的，孩子不知道是聽你說教還是做題。粗心的孩子很多專注力不夠，每天堅持練習也有益于專注力的培養(yǎng)。

4、演算工整

很多孩子在做數(shù)學題時都會做演算，而演算過程卻很凌亂。有時自己算出的結果自己都找不到在哪里，這時就會很容易出現(xiàn)錯誤。而如果自己的草稿紙上，計算過程很清晰，干凈醒目。計算過程也會更清晰明了。

5、字跡清楚，書寫整齊

要把字寫清楚，就是在草稿紙上寫，也要寫得工工整整。特別是小數(shù)點、進位點、退位點等都要書寫清楚、醒目。算式要排列整齊、合乎規(guī)格。目的是謹防因字跡潦草而出現(xiàn)錯誤。

6、要求要嚴格

很多人會覺得孩子本來會算，只是“不小心”算錯了。四則運算規(guī)則就那點，學過都會，哪有不會的？長大后你會發(fā)現(xiàn)，“仔細”其實也是一種能力，反映了你對知識是否熟悉、理解是否透徹。

在平時的學習中，對孩子嚴格要求，適當?shù)膽土P我覺得是可以的，比如算錯了抄10遍題。別說什么是無用功，就是這種他很不情愿做的事，逼一下，他感到難受了，才能真正重視。擦一擦改過來多容易？下次還錯。