當孩子不在狀態(tài)影響學(xué)習(xí)的時候嗎，家長創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)環(huán)境對于孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)至關(guān)重要。家長可以提供一個安靜、舒適的學(xué)習(xí)空間，確保孩子沒有干擾。

孩子最近不在狀態(tài)媽媽怎么辦

1、讓孩子保持健康的身體狀態(tài)

想要學(xué)習(xí)好，必須先保證有個好身體，父母要做好后勤保障工作，孩子穿衣服增減得當，尤其晚上睡覺時要注意別著涼，大人多提點兒神，不然得病請假，孩子受罪，也耽誤學(xué)習(xí)。

讓孩子保持適量的運動，有的孩子放學(xué)后不是先寫作業(yè)，而是先鍛煉身體30分鐘，跳會兒繩，踢會兒球，運動能增強身體素質(zhì)，改善注意力。運動后再學(xué)習(xí)，孩子能坐得住，靜下來心來學(xué)習(xí)。

2、告訴孩子要堅持

學(xué)習(xí)不是一件簡單的事情，尤其是想取得好成績，更要付出堅苦的努力，讓孩子有個心理準備，避免一出現(xiàn)不開心的狀態(tài)，就選擇逃避放棄。

強者生存，弱者淘汰，遇到困難要堅持，不僅要有好的身體素質(zhì)，更要有超強的心理素質(zhì)，抗打壓能力強。告訴孩子再辛苦堅持一下，就會品嘗到學(xué)習(xí)的樂趣，體會到學(xué)校集體環(huán)境歡樂的氛圍，讓孩子愛上學(xué)校。

3、要淡化給孩子的壓力

因為孩子本來就已經(jīng)承受著升學(xué)的壓力、刷題的煩躁和成績的焦慮。父母的嘮叨或頻繁的詢問只會讓孩子更加心煩氣躁，甚至產(chǎn)生對學(xué)習(xí)、對父母的厭惡感。當孩子在考前的測驗中表現(xiàn)不好時，家長應(yīng)該更加共情、理解孩子。積極地給予孩子安慰、鼓勵、支持，讓孩子盡快走出負面情緒，重振旗鼓，繼續(xù)努力。

孩子學(xué)習(xí)困難，主要有哪4類原因

1.多動

這些孩子很難集中精力，所以學(xué)習(xí)或上課時，他們很容易分心，甚至發(fā)呆。寫作業(yè)時，他們常常害怕難題，不夠?qū)Ｐ?，還經(jīng)常寫錯字。因為這些，他們的學(xué)習(xí)成績也受到了影響。

2.學(xué)習(xí)障礙

孩子智力正常，日常交流沒問題。但在學(xué)習(xí)方面，像閱讀、書寫或計算等，他們有點困難。比如，讀書時容易漏掉內(nèi)容，書寫和記字詞也不容易。

3.適應(yīng)障礙

來學(xué)習(xí)困難門診的孩子里，大概三分之一的孩子還有一些情緒或心理問題。特別是中學(xué)生，情緒對學(xué)習(xí)影響挺大。如果孩子感到焦慮、緊張或不開心，他們就容易分心，沒精打采。遇到困難時，這些孩子容易放棄，對自己沒信心，很影響學(xué)習(xí)。

4.其它發(fā)育障礙

社交難題：這些孩子在與人交往方面可能遇到諸多挑戰(zhàn)。獨立生活困難：除了學(xué)業(yè)，他們在日常生活中也可能難以自理。

伙伴關(guān)系建立不易：由于上述障礙，他們可能更難找到和維持朋友關(guān)系。這些問題都會對他們的學(xué)校生活和個人成長帶來不利影響

開學(xué)半個月了，孩子依然不在狀態(tài)怎么辦

01上課無精打采、瞌睡連連

表現(xiàn)：聽到上課鈴聲就犯困，提不起精神，聽不清老師講的是什么，經(jīng)常性地走神和發(fā)呆，甚至昏昏欲睡。

原因：

1、孩子的思想還沉溺在假期生活當中，注意力難以集中。

2、孩子在假期當中養(yǎng)成了睡懶覺的習(xí)慣，還沒適應(yīng)早起。

3、孩子的心態(tài)沒有擺正，學(xué)習(xí)不夠積極。

解決辦法：

1、和孩子一起制定學(xué)習(xí)規(guī)劃和目標，快速的把孩子思想從假期轉(zhuǎn)換到學(xué)習(xí)中來。

2、每天晚上監(jiān)督孩子早睡早起，手機、電腦等嚴格控制時間。

3、多鼓勵孩子，和孩子談?wù)勑模尯⒆又v一下開學(xué)的趣事，讓孩子心情放松。

02 和同學(xué)打鬧、聊天，不愛學(xué)習(xí)

表現(xiàn)：上課和同學(xué)低聲竊竊私語或者傳紙條，交流暑假趣事，好像和假期一樣。課本隨手一放，不去預(yù)習(xí)，甚至懶得看一眼。

原因：

1、孩子在暑假沒那么多玩伴，開學(xué)見那么多同學(xué)比較興奮。

2、剛開學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)輕，沒有作業(yè)壓力

3、還沒有進入學(xué)習(xí)狀態(tài)

解決辦法：

1、家長在平時交流當中有意識地給孩子灌輸有關(guān)學(xué)習(xí)的話題，教孩子處理和同學(xué)之間的關(guān)系，讓孩子意識到學(xué)習(xí)的重要性。

2、開學(xué)前兩周學(xué)生的作業(yè)壓力很小，家長可以陪同孩子一起預(yù)習(xí)功課，讓孩子對本學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容有大體的了解。

3、有些學(xué)生進入學(xué)習(xí)狀態(tài)比較慢，家長要給孩子營造學(xué)習(xí)的氛圍，晚上陪孩子一起看書做功課等，給孩子學(xué)習(xí)的動力。