孩子十七歲正處于青春叛逆期，這個(gè)時(shí)期的孩子，追求獨(dú)立、情緒暴躁、也喜歡與家長(zhǎng)對(duì)著干，一些家長(zhǎng)對(duì)管理孩子精疲力盡，產(chǎn)生想要放棄的想法，其實(shí)，叛逆期的孩子是非常需要家長(zhǎng)的引導(dǎo)的，因此家長(zhǎng)要尋找多種途徑，對(duì)孩子進(jìn)行正確引導(dǎo)。

17歲不聽(tīng)話父母管不了怎么辦

接受孩子的不良變化。叛逆期的孩子因?yàn)槿^尚未建立起來(lái)，有時(shí)候會(huì)有一些不好的習(xí)慣和價(jià)值觀，父母要學(xué)會(huì)接受，然后慢慢引導(dǎo)，不能跟孩子對(duì)著干，一味要求孩子服從。

尊重孩子的隱私。這一點(diǎn)很多家長(zhǎng)都會(huì)犯，認(rèn)為孩子是自己的，對(duì)自己沒(méi)有隱私。當(dāng)孩子比較小的時(shí)候可行，而青春叛逆期的孩子已經(jīng)不適合這種教育和溝通方式了。

建立信任和溝通。與孩子建立親密的關(guān)系，積極傾聽(tīng)他們的想法和意見(jiàn)，以及他們的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。確保孩子知道您對(duì)他們的愛(ài)和支持，并且知道他們可以隨時(shí)找到您尋求幫助和支持。

尊重孩子的獨(dú)立性。盡管你需要設(shè)定規(guī)則和界限，但你也要尊重孩子的獨(dú)立性和自主性。在討論規(guī)則時(shí)，可以讓孩子提出自己的意見(jiàn)和建議，共同商討制定適當(dāng)?shù)囊?guī)則。并且在實(shí)施規(guī)則時(shí)，可以給予孩子一定的自主權(quán)和選擇權(quán)，讓他們感覺(jué)到自己的意見(jiàn)和想法受到了重視。

尋求專(zhuān)業(yè)幫助。如果您發(fā)現(xiàn)孩子的叛逆行為非常嚴(yán)重，影響到他們的學(xué)習(xí)、社交和家庭關(guān)系，那么尋求專(zhuān)業(yè)幫助可能是必要的。專(zhuān)業(yè)人員可以為您提供更多的支持和指導(dǎo)，幫助您更好地應(yīng)對(duì)孩子的叛逆期。

叛逆期孩子不聽(tīng)話可以放棄不管嗎

孩子不聽(tīng)話家長(zhǎng)不能放棄不管，不管男孩女孩，事實(shí)上每個(gè)孩子都有叛逆期，只不過(guò)程度不同，有的孩子在叛逆期打爹罵娘，惹是生非，非常不好管教，常常惹得父母心酸落淚，這時(shí)候做父母的難免有放棄的念頭。

可是不管怎樣，孩子是自己生的，忍住耐心，好好陪伴孩子走過(guò)這段叛逆的日子，相信很快就會(huì)過(guò)去的。

面對(duì)孩子叛逆，作為父母的不應(yīng)該再用老眼光看待他，不應(yīng)該再過(guò)多的干涉他的想法和做法，應(yīng)該放開(kāi)雙手，在掌握大方向的前提下讓他自由飛會(huì)兒。多交流，有什么建議和意見(jiàn)以商量的方式進(jìn)行溝通，不能再以命令式的說(shuō)這個(gè)可以做，那個(gè)不能干。

孩子聽(tīng)不進(jìn)父母的話怎么辦，家長(zhǎng)要怎么引導(dǎo)

關(guān)注孩子的內(nèi)心，讓孩子接受你

一個(gè)不了解自己的人對(duì)自己評(píng)頭論足，甚至指手畫(huà)腳，誰(shuí)遇到都不會(huì)高興。只有從孩子的內(nèi)心出發(fā)，去尊重和理解他們，孩子才能充分的感受到家的歸屬感和愛(ài)，愿意把父母當(dāng)成朋友，有事情可以跟父母傾訴，也可以心情平和的聽(tīng)從父母的建議。

控制好情緒，不要讓沖突失控

是大人和孩子經(jīng)歷閱歷都不一樣，很容易出見(jiàn)不合的時(shí)候。若是發(fā)生沖突時(shí)控制不好自己的情緒，用簡(jiǎn)單粗暴的方式控制、命令、威脅孩子，結(jié)果往往適得其反，只會(huì)加劇親子間的緊張關(guān)系。

所以，當(dāng)孩子聽(tīng)不進(jìn)去大人的話的時(shí)候控制自己不暴躁，平和冷靜地溝通，讓孩子在和諧的氛圍中主動(dòng)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，不僅能讓問(wèn)題快速解決，還能增進(jìn)親子間的感情。

有事時(shí)談心，無(wú)事時(shí)不嘮叨

在家庭生活中，家長(zhǎng)的嘮叨可以說(shuō)無(wú)處不在，反正只要孩子在眼前，家長(zhǎng)總能挑出孩子的問(wèn)題來(lái)?？倳?huì)把一些無(wú)足輕重的小事當(dāng)成大事去批評(píng)孩子。這樣的家庭很容易造成氣氛的壓抑。

比如飯桌教育，本來(lái)大家在吃飯，在飯桌上可以聊一些開(kāi)心的事。但是偏偏在這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)去數(shù)落孩子哪不對(duì)，孩子吃飯的心情會(huì)不會(huì)馬上變得很糟糕。孩子不敢行了，父母還要說(shuō)孩子不懂事。這樣孩子怎么會(huì)聽(tīng)大人的話呢？

改變講話方式

有些時(shí)候，孩子不聽(tīng)家長(zhǎng)說(shuō)話并不是因?yàn)樗麄儾辉敢饴?tīng)，而是因?yàn)榧议L(zhǎng)的語(yǔ)言方式、調(diào)子或語(yǔ)氣不太吸引孩子。試著用更生動(dòng)、有趣的方式與孩子交流，或者換一種方式來(lái)解釋問(wèn)題，可以更好地引起孩子的注意。

讓孩子參與

把孩子納入到解決問(wèn)題的過(guò)程中，讓他們加入思考，并鼓勵(lì)他們提出自己的看法和建議，這樣可以讓孩子參與其中，提高他們的責(zé)任感和歸屬感。