隨著手機(jī)對(duì)人們神火影響的不斷加大，孩子沉迷手機(jī)的危害也不斷顯現(xiàn)出來(lái)，一些孩子接觸手機(jī)后，變得不愛(ài)學(xué)習(xí)，成績(jī)快速下滑，也不與人社交，注意力下滑，情緒暴躁，那么，面對(duì)孩子沉迷手機(jī)脾氣暴躁家長(zhǎng)該怎么辦呢？一起來(lái)看看吧！

耐心溝通，交心交友。面對(duì)孩子對(duì)手機(jī)的過(guò)度沉迷，家長(zhǎng)要克制住自己的情緒，不可不由分說(shuō)怒吼責(zé)罵，甚至在沖動(dòng)之下動(dòng)手打孩子，這樣容易激起孩子的反抗、抵觸心理。家長(zhǎng)應(yīng)該耐心的和孩子交談，必要時(shí)可以融入其中，適當(dāng)跟隨孩子瀏覽手機(jī)中的內(nèi)容，玩游戲。

情景再現(xiàn)啟發(fā)孩子好好學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)可用自己沉迷手機(jī)帶來(lái)的不良后果作為例子來(lái)告誡孩子，家長(zhǎng)日常的辛勞和付出也有必要讓孩子了解，教會(huì)孩子學(xué)會(huì)感恩，好好學(xué)習(xí)。

父母引導(dǎo)孩子多進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)，在家中也可以增加親子交流時(shí)間，限制孩子使用手機(jī)的時(shí)間和范圍，或者引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)一些新的有意義的技能或興趣愛(ài)好，讓孩子保持開(kāi)心和快樂(lè)的心情，以此來(lái)減輕孩子的癮情和脾氣暴躁的問(wèn)題。

給予關(guān)注和鼓勵(lì)。關(guān)注孩子的其他優(yōu)點(diǎn)和興趣愛(ài)好，給予鼓勵(lì)和支持。讓孩子感受到自己的價(jià)值和關(guān)注，增強(qiáng)自信心和積極情緒。

設(shè)定榜樣。作為家長(zhǎng)，要樹(shù)立良好的榜樣，限制自己在孩子面前過(guò)度使用手機(jī)。讓孩子看到正確的行為標(biāo)準(zhǔn)，從而更容易接受規(guī)則和限制。

尋求專(zhuān)業(yè)幫助。如果孩子的手機(jī)成癮問(wèn)題嚴(yán)重且無(wú)法自行解決，可以考慮尋求專(zhuān)業(yè)的心理咨詢(xún)或治療幫助。心理專(zhuān)業(yè)人士可以提供更具針對(duì)性的建議和治療方案。

孩子天天在家玩手機(jī)，不上學(xué)，怎么引導(dǎo)

1、減少手機(jī)使用時(shí)間

家長(zhǎng)可以將手機(jī)中的APP設(shè)置成青少年模式，這樣孩子就只能看到一些經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)選擇的內(nèi)容，家長(zhǎng)可以設(shè)置讓孩子看一些和學(xué)習(xí)相關(guān)的內(nèi)容?？梢詫?duì)一些APP設(shè)置密碼鎖，禁止孩子使用這些APP。設(shè)置網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)使用時(shí)間。

2、培養(yǎng)新的興趣愛(ài)好

家長(zhǎng)多陪孩子一起讀書(shū)，一起做親子游戲。讓孩子的注意力轉(zhuǎn)移到她感興趣的，有益于身心健康的文體活動(dòng)上去。比如下圍棋啊，打羽毛球啊。這些活動(dòng)，家長(zhǎng)和孩子都可以參與進(jìn)來(lái)，互動(dòng)性很強(qiáng)。

3、設(shè)定界限

明確設(shè)定手機(jī)的使用界限，例如在用餐和做家務(wù)時(shí)禁止使用手機(jī)。同時(shí)，確保孩子在睡覺(jué)前將手機(jī)放在遠(yuǎn)離床鋪的地方，以避免影響睡眠。

4、豐富課余生活

安排豐富的課余活動(dòng)，例如參加體育活動(dòng)、閱讀書(shū)籍、學(xué)習(xí)音樂(lè)等，以減少孩子對(duì)手機(jī)的依賴(lài)。

孩子玩手機(jī)上癮，這些危害家長(zhǎng)一定要知道

1、手機(jī)成癮，孩子會(huì)變得不愛(ài)思考

電子產(chǎn)品最大的特點(diǎn)是快反饋，點(diǎn)一下手機(jī)，內(nèi)容、圖片、信息、聲音就會(huì)自動(dòng)灌輸?shù)酱竽X里去。

一旦孩子付出較低的成本就能獲得滿(mǎn)足，他就會(huì)習(xí)慣簡(jiǎn)單直白的互動(dòng)，他就沒(méi)有精力去深度思考。

2、手機(jī)成癮，孩子做事更沒(méi)耐心

過(guò)早接觸手機(jī)帶給孩子一種錯(cuò)誤的認(rèn)知：所有事物是點(diǎn)一下就馬上有的。

這樣的認(rèn)知，會(huì)讓孩子很難接受現(xiàn)實(shí)生活中慢的事情，長(zhǎng)此以往他會(huì)變得急躁、沒(méi)有耐心。

3、手機(jī)成癮，孩子真實(shí)的朋友減少

手機(jī)為孩子提供了方便快捷的交流方式，也讓孩子失去了更多直面交流的機(jī)會(huì)。

有多少孩子，在網(wǎng)絡(luò)世界能言善辯，好友成群，回到現(xiàn)實(shí)卻少言寡語(yǔ)，不善交際。

4、情緒失控

沉迷手機(jī)的孩子往往更容易暴躁，情緒容易失控。他們可能會(huì)因?yàn)槭謾C(jī)中的某些內(nèi)容或游戲而產(chǎn)生強(qiáng)烈的情緒波動(dòng)，甚至開(kāi)始罵人。這種情緒失控不僅會(huì)影響孩子的心理健康，還可能對(duì)家庭氛圍造成負(fù)面影響。

5、逃避現(xiàn)實(shí)與社交障礙

沉迷手機(jī)的孩子在遇到困難時(shí)，往往會(huì)選擇到手機(jī)中尋找樂(lè)趣，逃避現(xiàn)實(shí)。這種逃避行為會(huì)讓孩子變得越來(lái)越不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)中的困難，社交能力也會(huì)逐漸下降。長(zhǎng)期下去，孩子可能會(huì)養(yǎng)成退縮型人格，難以適應(yīng)社會(huì)生活。