初三學(xué)生不想上學(xué)，這是一個(gè)十分嚴(yán)重的問題，家長一定要予以重視，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的問題，及時(shí)引導(dǎo)孩子走出厭學(xué)心理。那么初三學(xué)生不想上學(xué)怎么辦？

初三學(xué)生不想上學(xué)怎么辦

1、讓孩子明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)

初中孩子開始有著自己的想法，但是有些想法有時(shí)常會顯得幼稚不成熟。和孩子進(jìn)行思想交流能夠了解孩子的想法，知道他們內(nèi)心在想些什么。

如果家長能夠抓住學(xué)生的心理活動(dòng)，耐心細(xì)致的進(jìn)行教育開導(dǎo)，幫助他們樹立遠(yuǎn)大的理想，指明前進(jìn)的方向，制定近期的奮斗目標(biāo)，往往會讓孩子明了自己的角色和任務(wù)，更能幫助他們主動(dòng)的進(jìn)行學(xué)習(xí)。

2、重建孩子自信心

要多陪孩子聊天，打開孩子的心結(jié)，家長要有耐心，幫助孩子重建自信。和孩子進(jìn)行誠懇溝通，以真誠、關(guān)懷、寬容、體諒的態(tài)度對孩子的處境表示理解，以自己曾經(jīng)在學(xué)習(xí)上所遇到過的困難和挫折引發(fā)孩子的同理心，使孩子道出他內(nèi)心的所思所想以及在學(xué)習(xí)上所遇到困難或挫折，幫助孩子走出心理困境。

多鼓勵(lì)孩子盡自己的最大努力，只要孩子盡力了，即使考試成績不好，也要給予和顏悅色地肯定，讓孩子放松心情、擺正心態(tài)，積極而主動(dòng)地投入到學(xué)習(xí)之中，通過點(diǎn)滴進(jìn)步來逐步建立自信向上的心態(tài)和行為。

3、讓孩子明白“學(xué)生”這一詞的真正含義

所謂“學(xué)生”，就是學(xué)習(xí)生活、生存和發(fā)展的技能技巧。要生活、生存和發(fā)展，必然會面對無數(shù)的艱難困苦和挫折，人生本來就是由無數(shù)的艱難困苦和挫折的珠子相串而成的，我們要在這個(gè)世界上幸福的生存，就必須學(xué)會以快樂的心態(tài)去面自己所遇到的各種艱難困苦和挫折。

如果在當(dāng)學(xué)生的時(shí)候都學(xué)不會這些，那我們?nèi)绾稳ッ鎸ξ磥砺L的人生呢？路是自己走出來的，我們每個(gè)人都有自己特殊的天分，只要我們在學(xué)習(xí)生活、生存和發(fā)展的過程中，學(xué)會了以快樂的心態(tài)去面自己所遇到的各種艱難困苦和挫折的技能技巧，我們就會在未來擁有愉悅、快樂、幸福和愛的人生。

初三學(xué)生不想上學(xué)的原因

1、部分孩子由于自身的不勤奮，導(dǎo)致文化科成績不理想，面對著即將到來的升學(xué)考試，他們背負(fù)著家長和老師的期望，又礙于自己的面子，擔(dān)心考不好有損在同學(xué)眼中的形象，諸多因素形成了他們很難承受的壓力，故選擇了逃避了之。

2、部分孩子過于深迷于手機(jī)游戲或網(wǎng)絡(luò)小說的原因。這些孩子往往在現(xiàn)實(shí)中得不到表揚(yáng)，得到的基本上都是批評指責(zé)，嚴(yán)重缺乏認(rèn)同感和安全感，只有在虛擬的游戲世界里他們的能力才得到認(rèn)同，生活才看到希望，所以他們對學(xué)習(xí)失去興趣，進(jìn)而選擇輟學(xué)。

3、來自校園內(nèi)的原因?？赡苁悄硞€(gè)授課老師跟孩子關(guān)系鬧僵，激起孩子強(qiáng)烈的叛逆情緒，也可能是孩子受到了校園欺凌，欺凌包含肉體上的暴力欺凌和精神上的語言欺凌，這些孩子往往膽小怕事，逆來順受，最后選擇用輟學(xué)來躲避欺凌。

4、來自家庭的原因。有些孩子懂事得早，父母關(guān)系的不和或家庭經(jīng)濟(jì)上的困難都可能讓他們產(chǎn)生輟學(xué)的念頭。

初三學(xué)生不想上學(xué)怎么辦，家長首先要找到孩子不想上學(xué)的原因，然后再根據(jù)具體原因，好好開導(dǎo)孩子，明確孩子的學(xué)習(xí)目標(biāo)，重建孩子的學(xué)習(xí)自信，這樣一來，孩子的厭學(xué)心理自然會消散。