現(xiàn)在的家庭里大多數(shù)都是一個(gè)孩子，近幾年獨(dú)生子女的比例增加，因?yàn)榻?jīng)濟(jì)壓力太大了，家長(zhǎng)把所有的資源都用來培養(yǎng)一個(gè)孩子，對(duì)孩子也會(huì)過于的寵愛，導(dǎo)致現(xiàn)在的孩子獨(dú)立性很差。那么，孩子獨(dú)立的好處有哪些呢？怎么培養(yǎng)孩子獨(dú)立呢？

孩子獨(dú)立的好處？

1、孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立自主，父母也可以少操很多心。很多父母白天需要上班，晚上要照顧孩子，如果孩子不能獨(dú)立自主的話，家長(zhǎng)會(huì)很累。孩子越早獨(dú)立，家長(zhǎng)操的心也越少。

2、獨(dú)立性好的孩子，他們的學(xué)習(xí)積極性好，主動(dòng)性好，他們懂得為自己的事情負(fù)責(zé)的規(guī)矩。屬于班上“愛學(xué)習(xí)”的孩子，是老師們喜歡的、家長(zhǎng)放心的類型。

3、孩子2-3歲的時(shí)候，家長(zhǎng)讓孩子自己吃飯、穿衣，洗臉、整理玩具，可以幫助孩子探界。家長(zhǎng)培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，讓孩子動(dòng)手做這些事，能增進(jìn)肌肉發(fā)展和動(dòng)作協(xié)調(diào)，也能提高孩子題解決的能力。

4、獨(dú)立性好的孩子，他們一般從小的時(shí)候就具備很強(qiáng)的自理能力：會(huì)說話了就自己表達(dá)，會(huì)吃飯了就自己吃飯，會(huì)做事了就自己去做，會(huì)穿脫衣服了就自己穿衣服穿鞋子，會(huì)學(xué)習(xí)了就自己去學(xué)習(xí)，不需要家長(zhǎng)的幫助。

5、獨(dú)立性好的孩子，內(nèi)心力量比較強(qiáng)大，他們遇到挫折時(shí)會(huì)想方設(shè)法去面對(duì)和解決問題，而不是逃避與靜止不動(dòng)。獨(dú)立性好的孩子，他們的內(nèi)在力量會(huì)幫助他們實(shí)現(xiàn)人生中的不同目標(biāo)，向著他們想要的方向去生活。

怎么培養(yǎng)孩子獨(dú)立？

一、讓孩子做力所能及的事情

想要培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力，父母應(yīng)該學(xué)會(huì)放手，讓孩子去做一些力所能及的事情。比如，在孩子小的時(shí)候，可以讓他們自己學(xué)會(huì)穿衣服，自己吃飯，自己上廁所，自己系鞋帶，自己收拾東西等等。

二、把選擇的權(quán)利給孩子

家長(zhǎng)應(yīng)該尊重孩子，給他們自主選擇的權(quán)利，讓他們?cè)谧约旱倪x擇中不斷磨練克服困難，戰(zhàn)勝困難的頑強(qiáng)意志和于是冷靜，有主見的良好心理素質(zhì)。

三、提出任務(wù)，讓孩子獨(dú)立去完成

家長(zhǎng)可以有目的、有計(jì)劃地交給孩子一些任務(wù)，讓他們獨(dú)自去完成。例如：在安全的環(huán)境下，讓孩子獨(dú)自購買小商品、取快遞等。遇到困難時(shí)告訴孩子不要害怕，勇敢克服；孩子完成時(shí)，贊許他的成果，夸贊他。

四、鼓勵(lì)孩子解決問題

孩子遇到問題時(shí)，家長(zhǎng)不要立即去幫他們解決，而是鼓勵(lì)、支持和引導(dǎo)孩子，更不能打擊孩子的獨(dú)立愿望或者包辦代替。

當(dāng)孩子體驗(yàn)到成功和快樂會(huì)轉(zhuǎn)化成內(nèi)在的信心和動(dòng)力，從而促進(jìn)他進(jìn)一步做出努力，進(jìn)而增強(qiáng)獨(dú)立意識(shí)，提高獨(dú)立能力。