幾乎每個(gè)家長(zhǎng)都會(huì)遇到孩子厭學(xué)的情況，看著孩子成績(jī)一路下滑，家長(zhǎng)是干著急卻幫不上什么忙，那么，兒子初二了不愿意學(xué)怎么 辦？

兒子初二了不愿意學(xué)怎么辦

1、尊重孩子

父母不要老是盯著孩子的弱點(diǎn),不要拿孩子的短處同別的孩子的優(yōu)點(diǎn)比較。在與孩子接觸時(shí),父母應(yīng)盡可能多找孩子的優(yōu)點(diǎn),并多鼓 勵(lì),減少孩子對(duì)父母的抗拒心理。

2、和孩子交心

當(dāng)孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒的時(shí)候,家長(zhǎng)要先解除孩子對(duì)自己教育方式的意見(jiàn),通?？梢酝ㄟ^(guò)傾聽(tīng)和交談的方式,而交談的方式上,家長(zhǎng)應(yīng)該 建立在自我反思的基礎(chǔ)上,進(jìn)行多次交流,多聽(tīng)孩子的想法,并用探討的方式告訴孩子學(xué)習(xí)的重要性。讓孩子的厭學(xué)情緒發(fā)生轉(zhuǎn)變,往 往家長(zhǎng)的誠(chéng)懇的重要的因素。

3、解決孩子心態(tài)問(wèn)題

父母在平時(shí)需要加強(qiáng)與孩子的互動(dòng)和交流，加深親子關(guān)系，讓孩子感受家長(zhǎng)的關(guān)心和關(guān)愛(ài)。抽空可以帶孩子外出游玩，一同去運(yùn)動(dòng) 等，讓孩子的情緒慢慢回到積極、向上的狀態(tài)。

在這個(gè)階段，家長(zhǎng)不可急于求成。孩子心態(tài)和情緒調(diào)整都需要時(shí)間，只有把孩子內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)力激發(fā)出來(lái)，才會(huì)產(chǎn)生效果。

孩子的厭學(xué)表現(xiàn)有哪些

1、對(duì)于上學(xué)熱度開(kāi)始下降

如果發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)于新環(huán)境不是很興奮，也不跟家長(zhǎng)討論新的老師新的同學(xué)的時(shí)候，那么孩子就是有了厭學(xué)的前兆，對(duì)于學(xué)習(xí)不是很 在意了，家長(zhǎng)要及時(shí)的去跟孩子溝通，了解孩子的最近學(xué)習(xí)狀態(tài)以及學(xué)習(xí)情況，從而更好的正確引導(dǎo)孩子，幫助孩子脫離低迷的狀 態(tài)。

2、回到家后絕口不談學(xué)習(xí)

如果孩子突然間不跟家長(zhǎng)討論學(xué)習(xí)了，或者說(shuō)，家長(zhǎng)問(wèn)孩子最近在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況的時(shí)候，孩子不愿意交談，甚至強(qiáng)硬的決絕交談 的時(shí)候，家長(zhǎng)們要注意，孩子已經(jīng)有了厭學(xué)的情緒了。

這個(gè)時(shí)候，不要再去一味的抓著孩子了解情況，多跟孩子溝通，引導(dǎo)孩子跟自己進(jìn)行深層次的交流，從而幫助孩子緩解情緒，解決 孩子的厭學(xué)情緒。

3、做作業(yè)拖拉甚至不寫(xiě)作業(yè)

雖然因?yàn)檎叩脑颍F(xiàn)在有很多孩子晚上是沒(méi)有作業(yè)的，但是還是有很多老師會(huì)給學(xué)生布置一點(diǎn)作業(yè)，如果孩子連一點(diǎn)作業(yè)都要 拖拖拉拉或者不寫(xiě)的話，那么就是有了一定程度的厭學(xué)情緒了，建議家長(zhǎng)提前做好準(zhǔn)備，正確引導(dǎo)解決孩子。

兒子初二了不愿意學(xué)怎么辦，家長(zhǎng)一定要有耐心跟信心。平時(shí)要多去跟孩子溝通，設(shè)身處地的跟孩子進(jìn)行交流，不要簡(jiǎn)單粗暴的干 預(yù)，以免孩子出現(xiàn)更嚴(yán)重的問(wèn)題。