隨著目前生活條件越來(lái)越好，很多家長(zhǎng)或者長(zhǎng)輩越來(lái)越寵溺孩子，什么事情都提前幫助孩子打理好，沒(méi)有讓孩子動(dòng)手的機(jī)會(huì)，慢慢的就讓孩子喪失了自理自立的能力，為此，我們?cè)撛鯓优囵B(yǎng)孩子自理自立能力呢？

怎樣培養(yǎng)孩子自理自立能力

1.父母對(duì)孩子不能溺愛(ài)，不能嬌慣

孩子的自理能力如何，直接取決于父母對(duì)孩子的態(tài)度。讓孩子參與家務(wù)管理，這就是我們平常所說(shuō)的讓孩子做自己力所能及的家務(wù)事。當(dāng)然，這樣的家務(wù)勞動(dòng)可以和父母一起做，以不影響學(xué)習(xí)為前提，目的在于培養(yǎng)孩子的生活技能、勞動(dòng)精神和家庭觀念。

2.遇到困難讓孩子學(xué)著獨(dú)立去解決

在孩子剛開始喜歡自己動(dòng)手嘗試做一些事情時(shí)，因?yàn)槿鄙俳?jīng)驗(yàn)和鍛煉，在這個(gè)過(guò)程中就可能犯錯(cuò)誤。但很多父母在看見(jiàn)孩子出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候就趕忙插手，告訴孩子應(yīng)該如何去做，甚至干脆動(dòng)手幫孩子做了起來(lái)，這樣久而久之，孩子不但不能自立，反而會(huì)更依賴父母。所以在孩子遇到問(wèn)題時(shí)，父母不要第一時(shí)間出手相助，而是應(yīng)該先鼓勵(lì)孩子自己動(dòng)腦、動(dòng)手去解決問(wèn)題，讓孩子發(fā)覺(jué)自己的潛能，認(rèn)識(shí)到自己的能力。因此，無(wú)論孩子做什么事情，父母都應(yīng)該讓孩子獨(dú)立把事情做完，如果失敗了引導(dǎo)孩子動(dòng)腦思考，再換另一種方式去做，直到孩子獨(dú)立把事情完成。

3.培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力

培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考，是培養(yǎng)孩獨(dú)立能力的第一步。從孩子2歲左右，獨(dú)立意識(shí)萌芽時(shí)期，父母就應(yīng)該有意識(shí)地培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力。比如，孩子學(xué)穿衣服，可以讓孩子自己思考想穿哪一件，先穿哪一件；怎樣把衣服套進(jìn)去，哪里是左邊，哪里是右邊；怎么區(qū)分衣服的正面反面等等。平常也可以通過(guò)一些有益活動(dòng)鍛煉孩子的思考能力，例如編故事、下棋、回答問(wèn)題等。

4.良好習(xí)慣

在日常生活中重視培養(yǎng)孩子衣食住行等方面的自理能力和習(xí)慣，逐漸減少父母或其他成人的照顧。當(dāng)孩子的能力有所發(fā)揮時(shí)，他會(huì)感到自己是有價(jià)值的，當(dāng)孩子通過(guò)自己的努力做成一件事時(shí)，對(duì)他樹立自信心也是非常有幫助的。

以上就是怎樣培養(yǎng)孩子自理自立能力的方法，家長(zhǎng)可以參考一下，希望可以為您帶來(lái)幫助。