步入高中的孩子，可能由于自己不適應(yīng)學(xué)校的環(huán)境，老師的教學(xué)方式，或者在學(xué)校遇到了其他事情，就告知父母想要轉(zhuǎn)學(xué)，但是作為家長(zhǎng)，對(duì)于孩子提出的這個(gè)要求，到底該不該同意呢？那么面對(duì)高一下學(xué)期孩子想轉(zhuǎn)學(xué)怎么辦呢？

高一下學(xué)期孩子想轉(zhuǎn)學(xué)怎么辦

1.找準(zhǔn)孩子轉(zhuǎn)學(xué)的動(dòng)機(jī)。問(wèn)清楚孩子為何轉(zhuǎn)學(xué)，是不是在學(xué)校里受到了什么欺負(fù)，或者不如意的事情。

2.合理的分析孩子轉(zhuǎn)學(xué)的動(dòng)機(jī)，并作出適當(dāng)?shù)貨Q策。假如是受了欺負(fù)，那么一定要為孩子找回公道。

3.和孩子的高中班主任取得聯(lián)系，詢問(wèn)孩子在校期間是否有事情發(fā)生，導(dǎo)致他想轉(zhuǎn)學(xué)。

4.找個(gè)時(shí)間，一家人坐一起深入溝通?？纯春⒆拥膬?nèi)心想法，是否作為家長(zhǎng)對(duì)孩子關(guān)心不夠。

高一下學(xué)期轉(zhuǎn)學(xué)對(duì)孩子有哪些影響

1.對(duì)孩子心理和學(xué)習(xí)造成影響。陌生的環(huán)境，陌生的同學(xué)，孩子來(lái)到一個(gè)失去安全感的地方，他先是感覺(jué)到害怕。慢慢地，將這種短暫的情緒延伸，孩子開始了長(zhǎng)期的焦慮，他不確信自己是否能融入這個(gè)環(huán)境。接著，為了保護(hù)自己，少犯錯(cuò)，孩子會(huì)經(jīng)?；乇軉?wèn)題，凡事都往后縮。情況嚴(yán)重的，孩子還會(huì)抵觸和外界接觸，只想將自己封閉起來(lái)。這樣，在心理和學(xué)習(xí)上都對(duì)孩子造成了影響。

2.在新的環(huán)境中，孩子可能會(huì)出現(xiàn)更多的新鮮想法，這些想法可能對(duì)孩子的摸索和探尋都會(huì)帶來(lái)很大的幫助，也會(huì)調(diào)動(dòng)起來(lái)孩子學(xué)習(xí)的積極性。

3.轉(zhuǎn)學(xué)之后，也有可能之前的教學(xué)模式比較適合孩子，而如今的教學(xué)方式孩子可能一時(shí)半會(huì)適應(yīng)不了。這樣一來(lái)，孩子可能還需要花費(fèi)很長(zhǎng)的時(shí)間去適應(yīng)，這個(gè)過(guò)程就會(huì)導(dǎo)致孩子成績(jī)一落千丈，想要補(bǔ)上去就變得很難了。

高一下學(xué)期轉(zhuǎn)學(xué)注意事項(xiàng)

1.應(yīng)該先向所在學(xué)校、班級(jí)、老師說(shuō)明情況，填寫《轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)表》交給學(xué)校。

2.找孩子要轉(zhuǎn)入的學(xué)校，并提交父母所在工作證明。對(duì)方同意接收就可以填寫申請(qǐng)了。

3.在現(xiàn)學(xué)校的學(xué)籍還要等申請(qǐng)同意以后才能給，在網(wǎng)上也可以轉(zhuǎn)，但要轉(zhuǎn)入的學(xué)校同意。

4.孩子轉(zhuǎn)學(xué)要提前一個(gè)月要開始準(zhǔn)備材料，不要等快開學(xué)了才準(zhǔn)備。

5.如果孩子要轉(zhuǎn)入學(xué)校同意接收，就可以等開學(xué)帶起所有材料給孩子報(bào)名。（戶口本、單位證明、房產(chǎn)證或租住證明、所住地居委會(huì)簽字）。

高一下學(xué)期孩子想轉(zhuǎn)學(xué)怎么辦，孩子想要轉(zhuǎn)學(xué)肯定是有原因的，家長(zhǎng)一定要多跟孩子溝通交流，找出原因，幫助孩子把問(wèn)題徹底解決掉。