有的孩子因?yàn)樾愿駜?nèi)向膽小，所以平時(shí)也不敢與人交流，嚴(yán)重缺乏人際交往的能力，因?yàn)榻佑|的事物不多，所以表達(dá)能力也沒(méi)有得到鍛煉，有時(shí)根本不能很好的表達(dá)自己的觀念，所以才會(huì)畏畏縮縮，不敢與人交流。那么如何提高孩子的表達(dá)能力？

如何提高孩子的表達(dá)能力

1、建立思維的結(jié)構(gòu)化

何為思維的機(jī)構(gòu)化？顧名思義，就是思維的正確運(yùn)行程序，讓孩子在大腦中確立這樣一個(gè)語(yǔ)言的程序，在說(shuō)話的時(shí)候就會(huì)有條例，不會(huì)天馬行空，說(shuō)不到重點(diǎn)。當(dāng)然，父母也可以從生活中一點(diǎn)一滴的小事來(lái)鍛煉孩子，比如說(shuō)讓孩子多整理衣服，自己的房間，做事變得有條理，形成按部就班的一種思維程序，大腦就會(huì)漸漸建立一種結(jié)構(gòu)化的程序，說(shuō)話的思維也會(huì)清晰很多。

2、多讀書(shū)

孩子說(shuō)話說(shuō)的很多，就是講不到重點(diǎn)，在他人說(shuō)話時(shí)，經(jīng)常出現(xiàn)語(yǔ)塞的情況，可以通過(guò)多讀書(shū)來(lái)改變。首先讀書(shū)可以幫助孩子學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)，只有腦中有知識(shí)，在交談的過(guò)程中才不會(huì)膽怯，從內(nèi)到外都會(huì)有一種自信，在自信的狀態(tài)下，心理的緊張程度自然會(huì)降低，大腦在這樣一個(gè)狀態(tài)下，也會(huì)清晰很多。

3、學(xué)會(huì)找到聽(tīng)者的興趣

說(shuō)話者總是得不到他人的回應(yīng)，內(nèi)心必然是焦躁不安的。要想彼此建立好溝通的橋梁，首先需要確定他人的興趣點(diǎn)，當(dāng)然這點(diǎn)離不開(kāi)父母的細(xì)心指導(dǎo)。

孩子在小時(shí)候是不會(huì)明白如何和他人進(jìn)行興趣表達(dá)的，家長(zhǎng)在和孩子聊天的過(guò)程中，可以幫助孩子了解這點(diǎn)，比如通過(guò)換位思考，和孩子聊一個(gè)孩子不感興趣的話題，看看孩子的態(tài)度，再聊一個(gè)孩子感興趣的話題，兩者的心態(tài)進(jìn)行對(duì)比。讓孩子自我去感受，這樣對(duì)于孩子而言也更能理解。

孩子表達(dá)能力差的原因

1、父母的溺愛(ài)

一些父母可能過(guò)于溺愛(ài)孩子，所以什么事情都不用孩子親力親為，只要孩子的表情上有什么情況，家長(zhǎng)們馬上從孩子的臉上分析出問(wèn)題，然后就把孩子想要拿的東西給他，或者是把他想干的事情干了，這樣孩子沒(méi)有什么語(yǔ)言表達(dá)的機(jī)會(huì)，也就語(yǔ)言表達(dá)差了。

2、父母的性格

一些家庭里，夫妻可能因?yàn)橄嘧R(shí)的時(shí)間太長(zhǎng)了，早就達(dá)到了“心有靈犀一點(diǎn)通”的地步了，就算對(duì)方什么話都不說(shuō)也知道對(duì)方想表達(dá)什么?？蓡?wèn)題是孩子不知道啊，孩子在這樣一個(gè)缺乏語(yǔ)言交流鍛煉環(huán)境下，語(yǔ)言表達(dá)能力差沒(méi)什么好奇怪的。

3、遺傳原因

還有可能是因?yàn)檫z傳的原因，家長(zhǎng)在小的時(shí)候語(yǔ)言表達(dá)方面發(fā)展的也比較慢，這種原因不能怪孩子，是家長(zhǎng)們的原因。

如何提高孩子的表達(dá)能力，家長(zhǎng)首先要從生活的小事中鍛煉孩子，幫助孩子建立思維的結(jié)構(gòu)化，然后讓孩子多讀書(shū)，教會(huì)孩子與人交往的技巧，這樣孩子的表達(dá)能力才會(huì)慢慢提升。