寫作業(yè)困難是現(xiàn)在孩子普遍存在的一個問題，孩子一到寫作業(yè)就渴了、餓了，各種瑣事一大堆，時刻挑戰(zhàn)著家長的耐心，有些脾氣暴躁的家長連打帶罵，孩子最終在哭聲中完成作業(yè)，其實(shí)打罵孩子不是好的教育方法，家長要找到孩子不愿意寫作業(yè)的原因，對癥下藥，引導(dǎo)孩子。

孩子拖拉不寫作業(yè)怎么教育

1、不要放任自由。很多家長都感覺自己的孩子還小，不想讓孩子承擔(dān)很大的壓力，其實(shí)，這樣的想法本無可厚非，但是，孩子畢竟要進(jìn)步，不給點(diǎn)壓力也是不現(xiàn)實(shí)的事情，所以，適當(dāng)讓孩子受約束。

2、勤快不要懶散。我們應(yīng)該讓孩子盡量勤快一些，而不是非常散漫，沒有上進(jìn)心，一定要讓孩子的性格非常的積極向上，做事情勤快，千萬不要讓孩子養(yǎng)成懶散的毛病，盡量行動迅速。

3、提高學(xué)習(xí)效率。家長應(yīng)該抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，因?yàn)?，孩子不寫作業(yè)跟寫不完作業(yè)還是兩回事，因此，孩子學(xué)習(xí)的效率也很關(guān)鍵，如果孩子效率低，就會占用大量的時間寫作業(yè)。

4、讓孩子認(rèn)識到時間的價(jià)值：孩子做事磨蹭很大程度上是因?yàn)樗€沒有時間觀念。家長要想辦法使孩子認(rèn)識到時間是世界上最寶貴的財(cái)富，它買不著、借不到、留不住、回不來。你要磨蹭它就會悄悄溜掉，只有珍惜它、抓緊它，才會“延長”它。

5、讓孩子學(xué)會制定計(jì)劃：有拖延癥的孩子一般不太會制定計(jì)劃，他們普遍認(rèn)為制定計(jì)劃并沒有什么用。而事實(shí)上，計(jì)劃會讓自己的學(xué)習(xí)和生活井井有條。

6、必要時可以采取一些稍強(qiáng)硬的手段：如果孩子始終意識不到自己做作業(yè)慢的問題，家長可以采取些稍強(qiáng)硬的手段。強(qiáng)硬手段絕不是對孩子打罵，可以采取每天規(guī)定做作業(yè)的時間，超過時間就熄燈停止做作業(yè)，作業(yè)沒有完成孩子自然會受到老師的批評，自己面子上也會過不去，就會去改變自己的習(xí)慣。

孩子寧愿坐著發(fā)呆也不寫作業(yè)是什么原因

家長對孩子的期望太高：家長總是希望自己的孩子能夠在學(xué)校表現(xiàn)出色，但是有時候這種期望太高了。孩子們面對過高的期望，會感到很大的壓力。這些壓力導(dǎo)致孩子們不愿意寫作業(yè)。要想解決這個問題，家長需要意識到自己對孩子的期望過高，給孩子們減少一些壓力。

孩子對功課的興趣不夠：有時候孩子們會因?yàn)閷φn缺乏興趣而不愿意寫作業(yè)。在這種情況下，家長需要采取一些措施激發(fā)孩子的興趣。例如，讓孩子們寫一些感興趣的話題的作業(yè)，或者與孩子一起寫作業(yè)，打造一個更輕松、更有趣的學(xué)習(xí)氛圍。

孩子缺乏自律性：有些孩子缺乏自律性，不愿意遵守學(xué)習(xí)計(jì)劃或時間表。這個時候，家長需要幫助孩子培養(yǎng)自律性，讓孩子們按照計(jì)劃完成作業(yè)。您可以以榜樣的方式來帶孩子，建立一個每天在家約束做作業(yè)的小規(guī)則。

缺乏動力：孩子可能沒有足夠的動力去完成作業(yè)，因?yàn)樗麄冇X得作業(yè)對他們來說沒有什么意義，或者他們擔(dān)心完成作業(yè)會影響到他們的娛樂時間。

時間管理能力差：有些孩子可能沒有掌握好時間管理技巧，導(dǎo)致他們在面對作業(yè)時感到不知所措。這可能需要家長和老師共同努力，教導(dǎo)孩子如何合理安排時間，以便更有效地完成作業(yè)。

社會壓力：現(xiàn)代社會對孩子的教育要求很高，孩子可能會因?yàn)楦惺艿絹碜酝g人和社會的壓力而不愿意完成作業(yè)。這種情況下，家長和老師需要引導(dǎo)孩子正確看待壓力，培養(yǎng)他們的抗壓能力。

孩子寫作業(yè)困難，怎樣讓孩子積極主動做作業(yè)

贊揚(yáng)和獎勵：當(dāng)孩子完成一項(xiàng)作業(yè)時，給予實(shí)際和激勵性的贊美和獎勵，比如可以給予小獎勵或是給予額外時間用于玩耍等。

制定計(jì)劃：幫助孩子制定一個計(jì)劃，明確任務(wù)的分配、完成時間和完成方式等。這樣可以讓孩子感覺任務(wù)并不困難，而且能夠完成。

提供支持：如果孩子遇到困難或是不理解題目，家長可以給予支持和幫助。讓孩子知道他們可以隨時向自己和老師尋求幫助。

讓孩子有明確的目標(biāo)：根據(jù)假期情況做好計(jì)劃，孩子如果小，家長可以和孩子一起做，并制定好獎懲制度，鼓勵孩子認(rèn)真完成學(xué)習(xí)計(jì)劃。

家長的督促：很多家長認(rèn)為學(xué)習(xí)是孩子的事，是老師的事，但如果家長自己不關(guān)注，孩子很快會失去興趣和信心，所以一開始家長就應(yīng)該多關(guān)注孩子學(xué)習(xí)，即使自己沒有時間，但也要了解其學(xué)習(xí)情況，實(shí)施獎懲，多與孩子談心，了解學(xué)習(xí)和思想心理狀況。

做溫和堅(jiān)定的執(zhí)行者：家長要根據(jù)孩子自己的獎懲規(guī)則，嚴(yán)格執(zhí)行。當(dāng)孩子進(jìn)步時，不要吝嗇給他的鼓勵。當(dāng)他沒有完成目標(biāo)，需要承擔(dān)的責(zé)任也絕不能姑息。