當(dāng)孩子作業(yè)出現(xiàn)沒(méi)寫完的現(xiàn)象時(shí)，孩子會(huì)覺(jué)得沒(méi)寫的時(shí)候老師肯定會(huì)批評(píng)，所以不敢去學(xué)校，這樣的情況在生活中是很常見的。這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)的作用就很大了，但是并不倡導(dǎo)打罵。

孩子作業(yè)寫不完不想上學(xué)怎么辦

要冷靜處理，正面教育。不要因?yàn)楹⒆映３２蛔鲎鳂I(yè)就過(guò)分指責(zé)，責(zé)罰他不僅無(wú)濟(jì)于事，而且也容易導(dǎo)致不良后果。父母需要想辦法加強(qiáng)督促檢查，讓孩子課堂上專心聽講。有能力的家長(zhǎng)課后可以陪同孩子復(fù)習(xí)課堂上所學(xué)知識(shí)和技能，并指導(dǎo)他認(rèn)真完成作業(yè)。

告訴孩子學(xué)習(xí)目的。就像上班一樣，大人偶爾也會(huì)產(chǎn)生不用上班就好了的想法，更何況孩子呢，再說(shuō)現(xiàn)在學(xué)習(xí)任務(wù)大都很重，所以父母更要理解孩子，與孩子談話時(shí)，盡量與孩子站在一個(gè)平等的角度上，不要一味指責(zé)孩子，而是應(yīng)該正確引導(dǎo)，告訴孩子學(xué)習(xí)的目的是什么，學(xué)習(xí)不是為了任何人，而是為了孩子自己將來(lái)能更加輕松優(yōu)秀。

控制情緒不打罵好好溝通。孩子不想去學(xué)校了，作為家長(zhǎng)肯定會(huì)生氣，但要控制好自己的憤怒情緒，要知道打罵解決不了根本問(wèn)題，只會(huì)讓孩子更逆反，要做的就是好好和孩子談?wù)?，了解一下孩子不去學(xué)校的原因，看看孩子有沒(méi)有提出什么條件和要求等。

為什么孩子完不成作業(yè)，3個(gè)原因值得家長(zhǎng)深思

1、自身對(duì)于作業(yè)的抵觸。說(shuō)起寫作業(yè)，很多小朋友總有一萬(wàn)個(gè)拒絕的理由。例如有的孩子覺(jué)得自己明明學(xué)會(huì)了今天的內(nèi)容為何還要寫那么多類似的題目，也有的孩子是受不了家長(zhǎng)的“監(jiān)視”做作業(yè)，這些理由成為了孩子不寫作業(yè)的擋箭牌。

2、孩子缺乏抵制誘惑的決心。孩子的自制力是很弱的，一旦父母不幫助自己的孩子克制，任由其發(fā)展下去，自制力將會(huì)越來(lái)越差，稍微遇到點(diǎn)零食和玩具的誘惑，就會(huì)毫不猶豫放下手頭上的作業(yè)，先吃上個(gè)半小時(shí)，或者玩兒一小時(shí)游戲，就這樣一而再的拖延，眼看就到了睡覺(jué)時(shí)間，孩子的作業(yè)還是剩下一堆沒(méi)有完成。

3、家長(zhǎng)對(duì)孩子的陪讀方式不正確。面對(duì)這種熊孩子，父母很多時(shí)候就暴跳如雷了，但是卻拿孩子毫無(wú)辦法。家長(zhǎng)沒(méi)有掌握正確的陪讀方式，將錯(cuò)就錯(cuò)下去陪孩子寫作業(yè)，就任由一邊抱怨一邊繼續(xù)錯(cuò)下去，自然孩子沒(méi)法兒好好完成作業(yè)了。

孩子為什么逃避上學(xué)，會(huì)有哪些方面的原因

1、逃避學(xué)習(xí)。不想上學(xué)，不愿意面對(duì)作業(yè)，不愿意面對(duì)學(xué)校。因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)不太好，他在學(xué)校里會(huì)感到很尷尬。于是他就生出很多想法，回家跟父母商量，我不想上學(xué)了，其實(shí)上學(xué)也沒(méi)啥出路，還不如去打工，然后我去干活，或者是干脆生病了。

2、就是個(gè)性。個(gè)性孤僻、自卑的孩子，總覺(jué)得大家不喜歡我，覺(jué)得自己沒(méi)價(jià)值，覺(jué)得自己沒(méi)有用。孩子自卑和自大都會(huì)導(dǎo)致不合群，導(dǎo)致格格不入，不能適應(yīng)。

3、人際關(guān)系不好的孩子。師生關(guān)系不好。比如在學(xué)校里和老師“杠”起來(lái)了。有的學(xué)生就是和學(xué)校里某一個(gè)科的老師吵了一架，老師可能做的行為不當(dāng)，或者老師也不覺(jué)得自己行為不當(dāng)。