當(dāng)孩子有厭學(xué)情緒的時(shí)候，家長(zhǎng)要先分析原因，很多孩子是因?yàn)椴幌矚g老師才厭學(xué)，這個(gè)情況就很不好了，老師是需要天天和孩子見面的，勢(shì)必會(huì)影響到孩子的成績(jī)。

孩子不喜歡班主任厭學(xué)怎么辦

1、家長(zhǎng)自己要盡可能理解老師，千萬(wàn)不要在孩子面前說(shuō)老師的壞話。在對(duì)待老師這個(gè)問(wèn)題上，家長(zhǎng)要明白，老師也是拿工資上班，也會(huì)有情緒，也會(huì)有個(gè)人喜好，不要把老師當(dāng)成神，理所應(yīng)當(dāng)?shù)挠X(jué)得老師應(yīng)該對(duì)孩子有超出工作之外更多的關(guān)照。

2、當(dāng)孩子抱怨時(shí)，給予孩子正確的理解。老師在教學(xué)過(guò)程中不可能會(huì)讓所有孩子都滿意，當(dāng)孩子出現(xiàn)抱怨情緒的時(shí)候，家長(zhǎng)需要及時(shí)發(fā)現(xiàn)，并進(jìn)行引導(dǎo)，避免因?yàn)閷?duì)老師的不喜歡引起厭學(xué)情緒。

當(dāng)孩子向你抱怨老師的錯(cuò)誤時(shí)，盡量從正面引導(dǎo)孩子去理解老師消除孩子對(duì)老師的負(fù)面情緒，當(dāng)然這是正常情況，因?yàn)橐话憷蠋煻疾粫?huì)故意為難孩子，如果遇到奇葩老師，也別詆毀。

3、給孩子空間，讓他傾訴。有的孩子因?yàn)閷?duì)老師不喜歡，回家不會(huì)向爸媽說(shuō)起這樣的事。因?yàn)榕氯绻@樣說(shuō)，爸媽會(huì)第一時(shí)間把他批評(píng)一頓。其實(shí)作為爸媽，應(yīng)該經(jīng)常觀察孩子的心理變化，給他提供空間，讓他把每天在學(xué)校發(fā)生的愉快及難過(guò)的事向你傾訴，這樣他就不會(huì)太在意他說(shuō)過(guò)的事，而是繼續(xù)做他該做的事。

4、家長(zhǎng)一定不能聽孩子的一面之辭，一味順著孩子的性子去做事，這樣會(huì)對(duì)孩子的發(fā)展不利。要教育孩子遇到問(wèn)題時(shí)，要先從自己身上找原因。孩子不喜歡老師的問(wèn)題，一定要及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)去解決。否則，則會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

聽到孩子抱怨老師，父母到底該怎么做

父母的態(tài)度，對(duì)孩子起著決定性的引導(dǎo)。壓抑住心里的怒火，不管有多生氣，都請(qǐng)控制自己的情緒，不隨意發(fā)表任何看法。孩子此刻的吐槽，很可能是隨口說(shuō)說(shuō)，并非心里真實(shí)的想法。

認(rèn)真的傾聽，才是此刻最重要的事情，可能孩子遇到了不公平的待遇，或者被老師批評(píng)。只有先聽聽孩子的說(shuō)辭，才知道他不喜歡的原因是什么，不能盲目的下決定。而且，還要引導(dǎo)孩子誠(chéng)實(shí)，將內(nèi)心真實(shí)的想法，以及事情的原因表述出來(lái)。

認(rèn)真且誠(chéng)懇的告訴孩子，每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，老師也不例外。在日常生活和工作中，他們也難免會(huì)有犯錯(cuò)的時(shí)候，可能連老師也不自知。而且，也不排除被家長(zhǎng)寵壞的孩子，明明是自己犯了錯(cuò)，卻埋怨被老師責(zé)罰。

引導(dǎo)孩子，學(xué)會(huì)換位思考，假設(shè)他是老師，會(huì)怎樣處理問(wèn)題。就算最后確認(rèn)是老師的錯(cuò)誤，也不要把負(fù)面情緒傳遞給孩子，家長(zhǎng)更不要為此去找老師麻煩。

孩子討厭老師厭學(xué)的原因

1、由于基礎(chǔ)知識(shí)不牢固造成的失去學(xué)習(xí)興趣，惡性循環(huán)。

2、由于意外原因造成的知識(shí)空白，無(wú)法跟上進(jìn)度，開始討厭老師。

3、由于教師教學(xué)方式使孩子產(chǎn)生厭學(xué)心理。

4、受外部環(huán)境造成的厭學(xué)逆反心理。

5、學(xué)習(xí)惰性，主要是孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度不好。