中考是孩子人生經(jīng)歷的第一關(guān)，也被認為是孩子人生的分水嶺，一些孩子在中考中落榜，面臨上不了高中的境遇，面對這種情況，家長要及時引導孩子的情緒，因為中考落榜后孩子的差出路還有很多，如復讀，讀職校等。

孩子沒有考上高中怎么辦

第一種：背上行囊去打工。

一些農(nóng)村的初中畢業(yè)生，家庭條件一般，在考不上普通高中學校之后，他們十有八九會選擇背上行囊去本地或者外地打工：因為年齡小，沒有任何工作經(jīng)驗，他們只能有的去某工地搬磚，有的去某個輪胎廠找活干。

第二種：讀職高，學技術(shù)。

按照學習性質(zhì)可以分為兩種，一種是升學班，升學班的學生可以參加相應(yīng)的升學考試，比如單招高考、藝術(shù)高考等，來提高學歷層次，同樣參加高考，可以考取大學，和普高學生差異不大。另一種就是就業(yè)班，通過就業(yè)班的學習，可以掌握一門手藝或者技術(shù)。三五年之后首先走上工作崗位。

第三種：直接參加高職的單招。

單招可謂是統(tǒng)招的捷徑，入校后和統(tǒng)招生沒有任何區(qū)別，只是入學的時間和途徑不一樣，而且單招考試要比統(tǒng)考容易很多。目的是為了讓有專長與愛好但文化成績一般的學生能有機會走進職業(yè)大學深造。

第四種：選擇上“3+2大專班”或“五年一貫制大專班”。

部分省市有中專學校和高職學院合辦的“3+2大專班”，招收應(yīng)屆初中畢業(yè)生，學制有五年，畢業(yè)后發(fā)放省教育廳驗印的大專文憑。好處是中專和大專所學專業(yè)完全一致，前3年按中專標準收費，后2年按大專標準收費，畢業(yè)后拿到的是“普通高校全日制大專文憑”。

初三孩子成績特別差怎么辦

家長們要保持冷靜和理性的心態(tài)。過度緊張和焦慮只會給孩子帶來更多壓力，影響他們的學習狀態(tài)和情緒。家長們應(yīng)該坦然接受孩子目前的成績，不要用過高的期望壓迫孩子，而應(yīng)該給予他們足夠的支持和鼓勵。

家長們可以和孩子一起制定一個合理的學習計劃。這個計劃不僅要包括學習內(nèi)容和時間安排，還要考慮到孩子的興趣和特長。通過和孩子共同討論和制定計劃，可以增強他們的學習動力和責任感，提高學習效率和效果。

家長可以鼓勵孩子主動參與課堂學習和課外活動。在學習方面，孩子可以多加注意課堂筆記，積極參與課堂討論，及時向老師請教和解決問題。在課外活動方面，家長們可以幫助孩子選擇適合自己的興趣愛好，培養(yǎng)他們的綜合能力和創(chuàng)造力。

多角度補充知識。初三的學科知識通常比較深入和復雜，單純的課堂學習可能無法滿足學生的需求。家長可以找一些優(yōu)秀的補習機構(gòu)，老師可以給學生提供更多的學科資料，帶領(lǐng)學生參加有價值的教育活動。

鼓勵學生放松心情。學習過度可能會導致焦慮和緊張，這些感受會影響學生的學習效果。家長和老師可以適當?shù)毓膭顚W生放松心情，進行各種娛樂活動，以保持良好的心態(tài)。

初三孩子厭學，不去學校，家長如何引導

多和孩子溝通。初三孩子不愿意上學，家長應(yīng)該跟孩子多溝通，肯定是學習壓力比較大，成果根底差，有些聽不懂，這時家長不要埋怨和謾罵孩子，讓孩子理解，知識改變命運，現(xiàn)在學習吃些苦，以后會享福；假如現(xiàn)在學習不喫苦，以后生活會愈加辛苦。

鼓舞孩子自我鼓舞。假如孩子可以常常自我鼓舞、自我鞭笞，他便有可能避免學業(yè)失利。首先要協(xié)助孩子建立自我鼓舞的目標。其次要讓孩子學會自我暗示，常常對自己說鼓舞的話，如“我一定能成功”。再次是讓孩子在行動中脫節(jié)消極心情。

激起興趣和動機。協(xié)助孩子找到他們的興趣點，并與學習內(nèi)容相聯(lián)系。鼓舞他們參加喜愛的活動、課外俱樂部或集體，這樣可以添加他們的動機和對校園的積極參加。

與老師交流。光聽孩子的一面之詞是不行的，因為孩子可能會隱瞞一些事情，所以父母不妨與孩子的老師交流一下，看孩子是否在學校中遇到了什么事情，只有徹底打開孩子的心結(jié)，才能讓孩子重燃學習的熱情。

關(guān)注并協(xié)助孩子建立健康的生活習慣，諸如合理安排作息時間、飲食均衡以及適量運動。良好的身體狀態(tài)可以提高孩子的學習效率和心理健康水平，減少厭學的情緒。