初高中孩子不愿意上學(xué)是一個(gè)很常見的現(xiàn)象，這主要與孩子的學(xué)習(xí)壓力大、對(duì)未來(lái)迷茫、人際關(guān)系差等原因有關(guān)。面對(duì)孩子不愿意上學(xué)，家長(zhǎng)千萬(wàn)不能打罵孩子，要及時(shí)與孩子溝通，幫助孩子解決遇到的難題，與孩子一起樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

13歲不去上學(xué)怎么辦

多和孩子溝通。如果孩子長(zhǎng)時(shí)間處于緊張、焦慮的狀態(tài)下，可能會(huì)出現(xiàn)不想上學(xué)的情況。此時(shí)家長(zhǎng)可以多和孩子進(jìn)行溝通，也可以通過(guò)讓孩子聽舒緩的音樂(lè)，從而改善不想上學(xué)的情況。

給孩子足夠的休息時(shí)間。如果孩子長(zhǎng)時(shí)間熬夜，可能會(huì)導(dǎo)致睡眠不足，從而出現(xiàn)精神萎靡的情況，也會(huì)出現(xiàn)不想上學(xué)的癥狀。因此要合理調(diào)整作息習(xí)慣，保證足夠的睡眠，避免長(zhǎng)期熬夜，也可以適當(dāng)與孩子一起上學(xué)，改善孩子的生活環(huán)境。

幫孩子做好心理建設(shè)與焦慮情緒消除。13歲的孩子不上學(xué)，在心理上會(huì)遇到不同的問(wèn)題，特別是面對(duì)學(xué)習(xí)，面對(duì)學(xué)校老師同學(xué)可能會(huì)有焦慮的情緒，這些需要我們家長(zhǎng)提前幫助孩子做好心理建設(shè)與焦慮情緒消除，讓孩子找到價(jià)值感，成就感等。

激起孩子的學(xué)習(xí)喜好。孩子厭學(xué)是因?yàn)閷?duì)學(xué)習(xí)失掉了喜好，從而產(chǎn)生厭學(xué)的心思，這時(shí)家長(zhǎng)可以換一種教育的方法，比方學(xué)英語(yǔ)的時(shí)分，可以看英文的電影，激起孩子的喜好，從而孩子或許就會(huì)喜歡上學(xué)習(xí)。

多陪同孩子。父母和孩子之間重要的是樹立有愛(ài)的親子關(guān)系。假如父母無(wú)視與孩子的交流和游玩，而只專心于學(xué)習(xí)成績(jī)，那么原本壓力就大的孩子會(huì)愈加壓抑，乃至變得愈加變節(jié)。父母的付出必須用有用的方法讓孩子感受到。

初中孩子突然不愿意去學(xué)校是什么原因

學(xué)習(xí)壓力過(guò)大。對(duì)于來(lái)自老師和家長(zhǎng)過(guò)高的期望，孩子的成績(jī)會(huì)受到情緒的影響，如果成績(jī)不理想，孩子會(huì)非常擔(dān)心父母責(zé)罵自己，但是，更多的是孩子的自我譴責(zé)，會(huì)覺(jué)得自己沒(méi)有考好對(duì)不起爸媽、對(duì)不起老師。

存在人際交往方面的困難。在表現(xiàn)出厭學(xué)行為的孩子當(dāng)中，有很大一部分孩子存在人際交往方面的困難。他們?cè)趯W(xué)校里沒(méi)什么朋友，感覺(jué)到很孤獨(dú)，并不是大家故意疏離、排斥他們，而是孩子不知道該怎樣和同學(xué)相處。

感覺(jué)學(xué)校過(guò)于束縛。對(duì)于不喜歡被約束，尤其是生性活潑好動(dòng)的孩子來(lái)說(shuō)，會(huì)特別抗拒學(xué)校一些要求比較嚴(yán)格的條例，比如，統(tǒng)一服裝、統(tǒng)一發(fā)型、不準(zhǔn)遲到等，他們不愿被約束，就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情緒或行動(dòng)。

沒(méi)有建立正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。有些孩子不明白學(xué)習(xí)的實(shí)在含義，總認(rèn)為是為父母而學(xué)。聽到社會(huì)上一些關(guān)于讀書無(wú)用的說(shuō)法，他們更是迷茫，覺(jué)得讀不讀書無(wú)所謂，這樣自然而然就對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)什么愛(ài)好，甚至產(chǎn)生厭學(xué)的心境。

自我否認(rèn)。孩子在學(xué)習(xí)上屢屢受測(cè)或許自我信心不行，常常否決自己，特別是在效果達(dá)不到自己想要的高度時(shí)，會(huì)過(guò)度焦慮然后產(chǎn)生學(xué)習(xí)沒(méi)有用，怎樣學(xué)習(xí)都達(dá)不到方針的心思，短少求知的欲望和動(dòng)力，也就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)心境。

孩子不好好學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)該如何引導(dǎo)

建立積極的學(xué)習(xí)氛圍。首先，家庭環(huán)境對(duì)孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度至關(guān)重要。營(yíng)造一個(gè)積極、支持和鼓勵(lì)的氛圍能夠激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。家長(zhǎng)可以通過(guò)表?yè)P(yáng)孩子的努力和成就，鼓勵(lì)他們嘗試新事物，以此建立自信心。

培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。孩子們需要學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，這樣他們才能更好地掌握知識(shí)和技能。提供一個(gè)有序的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)。同時(shí)，鼓勵(lì)他們提出問(wèn)題，并幫助他們尋找解決問(wèn)題的方法，這能激發(fā)他們的求知欲。

找到合適的學(xué)習(xí)方式。了解孩子的學(xué)習(xí)風(fēng)格和興趣點(diǎn)對(duì)于提供有效的教育至關(guān)重要。有些孩子可能更喜歡視覺(jué)方式學(xué)習(xí)，而有些則更喜歡通過(guò)實(shí)踐學(xué)習(xí)。探索不同的學(xué)習(xí)方式，找到最適合孩子的方法，可以讓他們更容易專注并享受學(xué)習(xí)的過(guò)程。

樹立孩子的自信心。有些時(shí)候孩子成績(jī)差，孩子就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)失去信心，認(rèn)為自己根本就不適合學(xué)習(xí)，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)要做的就是幫助孩子樹立自信心。只要孩子做出一點(diǎn)成績(jī)，家長(zhǎng)就可以積極地去鼓勵(lì)。

給孩子更多的關(guān)心。家長(zhǎng)應(yīng)該在平常的時(shí)候多關(guān)心和關(guān)注一下孩子，孩子在青春期階段，自控能力稍差，這時(shí)候如果能得到家長(zhǎng)在身體上和學(xué)習(xí)上的關(guān)注，哪怕一個(gè)鼓勵(lì)、一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、一杯熱騰騰的牛奶、一次傾心交談，都能讓孩子重新燃起斗志。