初中是孩子為中學(xué)階段打基礎(chǔ)的重要時(shí)期，很多孩子在上學(xué)時(shí)意識不到學(xué)習(xí)的重要性，出現(xiàn)厭學(xué)不想學(xué)習(xí)的現(xiàn)象，以至于成績十分低下，家長想通過各種途徑幫忙提高孩子的成績，但在成績定型的情況下，提升起來是很難的。

初中什么時(shí)候成績定型

在初中階段，孩子的成績是在初二的時(shí)候定型。

初中，是學(xué)生學(xué)業(yè)成績的漸變期，到了初二下半學(xué)期，學(xué)生的學(xué)業(yè)成績便基本定型了。初二下半學(xué)期是分?jǐn)?shù)分歧的分水嶺，分?jǐn)?shù)偏科嚴(yán)峻，從八年級開始，同學(xué)當(dāng)中的差異開始逐步拉開。

所以初中的學(xué)習(xí)一定要重提前預(yù)習(xí)，數(shù)學(xué)和物理要多做題，有針對性的刷題，語文英語和小四門利用碎片時(shí)間要多讀多背。

另外家長需要特別注意，初二孩子很容易叛逆，容易學(xué)壞，父母多關(guān)注孩子的心理狀態(tài)。大部分孩子初二下學(xué)期慢慢定型，甚至大部分孩子期末的排名會很接近中考的排名。

初二孩子不好好學(xué)習(xí)怎么辦

找到孩子的學(xué)習(xí)動力。孩子不愛學(xué)習(xí)，其中一個(gè)原因是因?yàn)樗麄儧]有學(xué)習(xí)動力，這個(gè)時(shí)候就需要家長引導(dǎo)，讓孩子在學(xué)習(xí)的過程中充滿自信，讓孩子對學(xué)習(xí)充滿動力，這其實(shí)，也是一個(gè)內(nèi)驅(qū)力的發(fā)現(xiàn)過程。

創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)環(huán)境。在家中創(chuàng)造一個(gè)積極的學(xué)習(xí)環(huán)境也非常重要。確保孩子有一個(gè)安靜、整潔的學(xué)習(xí)空間，遠(yuǎn)離干擾因素，如手機(jī)、電視等。此外，為孩子提供足夠的學(xué)習(xí)資源，如教材、參考書籍和學(xué)習(xí)工具，以便他們可以方便地獲取所需的信息。

鼓勵自主學(xué)習(xí)。初二的孩子需要逐漸培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力。父母可以鼓勵他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)，并自行完成作業(yè)。這不僅可以提高他們的學(xué)習(xí)動力，還能培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考和解決問題的能力。

鼓勵孩子。升初中后孩子的學(xué)習(xí)壓力越來越大，作為家長對于孩子取得的哪怕是一點(diǎn)小小的成績，也應(yīng)該給予大力的鼓勵，因?yàn)楣膭钅軌驑淞⒑⒆拥淖孕判?，讓他們對學(xué)習(xí)的興趣更加濃厚，在孩子學(xué)習(xí)退步的時(shí)候千萬不要過于指責(zé)，應(yīng)該指導(dǎo)孩子認(rèn)真尋找原因，并進(jìn)行改進(jìn)。

家長自己應(yīng)該做到以身作則。如果家長對于學(xué)習(xí)不夠重視，那么孩子也就會認(rèn)為學(xué)習(xí)并不是一件非常重要的事情，所以家長平時(shí)在家應(yīng)該保持好學(xué)的習(xí)慣，活到老，學(xué)到老，制造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。

初中孩子不學(xué)習(xí)，家長如何端正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度

建立正確的學(xué)習(xí)觀念：幫助孩子建立正確的學(xué)習(xí)觀念，讓他們明白學(xué)習(xí)不僅是為了應(yīng)付考試，更是為了提升自己的能力和素質(zhì)?？梢酝ㄟ^與孩子交流、講故事、參觀博物館等方式，讓孩子對學(xué)習(xí)有更深刻的認(rèn)識和理解。

建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是孩子學(xué)習(xí)成績的關(guān)鍵?？梢灾贫ㄒ恍┖侠淼膶W(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助孩子養(yǎng)成按時(shí)完成作業(yè)、認(rèn)真聽課、勤于思考等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

設(shè)定明確的目標(biāo)和計(jì)劃：幫助孩子設(shè)定明確、可實(shí)現(xiàn)的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并制定一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。確保計(jì)劃既有挑戰(zhàn)性，又是孩子能力所及的。

給予正向激勵：及時(shí)給予孩子正向的反饋和激勵，可以讓孩子更加有信心和動力去學(xué)習(xí)?？梢酝ㄟ^表揚(yáng)、獎勵等方式，讓孩子感受到自己的進(jìn)步和成就。

耐心引導(dǎo)：如果孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度有問題，要耐心引導(dǎo)，了解他們的需求和困擾，提供適當(dāng)?shù)膸椭椭С帧?/p>

保持良好的溝通：與孩子保持良好的溝通，了解他們在學(xué)習(xí)過程中遇到的困難和挑戰(zhàn)。盡量以一個(gè)支持性和無壓力的方式與孩子交流。