初二被認為是孩子學習的分水嶺，很多孩子在這個階段成績出現(xiàn)大幅下滑的現(xiàn)象，這也對孩子的學習信心造成很大的打擊，一些孩子可能會出現(xiàn)厭學不想上學的現(xiàn)象，家長此時要及時與孩子溝通，與孩子一起制定適合的學習計劃。

女孩初二不想上學怎么辦

改善孩子學習環(huán)境。不良的學習環(huán)境比如家庭不和、同學不睦、和老師鬧矛盾等等等，這樣的學習環(huán)境會嚴重分散孩子的注意力，還會影響孩子的價值觀和學習觀，使他們無心學習。

幫助孩子消除學習困難。很多學生都是因為初中學習量突然增大，而本身又沒有掌握好的學習方法，導致學習吃力，跟不上老師的講課進度，長時間學習成績差而厭學的。家長可以幫助孩子找找學習方面的缺點，讓孩子掌握良好的學習方法。

注重陪伴。有的孩子不想上學，可能與父母長期忙于工作忽略孩子的成長有關(guān)，這時不僅父母需要作出反思，抽時間陪伴孩子，而且在陪伴中找到孩子不想上學的原因，增加親子活動改善親子關(guān)系，讓孩子在輕松愉悅的家庭氛圍中健康快樂成長。

提供正面的反饋。正面的反饋是幫助孩子建立自信和學習熱情的有效方法。分數(shù)不是全部，除了分數(shù)，家長和老師需要給予孩子更多的激勵和獎勵。無論是成績還是參與度、進步或任何其他積極的表現(xiàn)，都應(yīng)該及時給予正面評價和認可，讓孩子感到成長和進步的快樂和成就感。

定期與孩子溝通。把握孩子思想動向。若發(fā)現(xiàn)不良思想苗頭，家長親自或請老師協(xié)助，及時談心，做好思想工作，決不輕易放棄。相信自己的孩子，發(fā)現(xiàn)閃光點或有點進步，務(wù)必多鼓勵，讓他改正錯誤，帶著成就感，再投入學習中。

初中孩子學不進去與哪些因素有關(guān)

1、意圖不明。學而不思則罔。在教學中，孩子常常會問，學習語數(shù)外理化生這些科目，有什么用？將來有多少能用到？引發(fā)“知識無用論”，進而發(fā)生學習的松懈情緒，讓自己困惑于“學習的意圖是什么”。

2、動力不強。家庭物質(zhì)條件較好的家庭，孩子比較重物質(zhì)享受，吃不了苦，受不了累，覺得讀書沒有一點點趣味可言，不肯極力學習。家庭物質(zhì)較差的家庭，覺得家長也就這樣，自己怎樣極力也沒有用，破罐子破摔，想早點出社會掙錢。

3、學習壓力過大。由于考試成績和升學壓力的影響，初中階段的學生往往面臨著巨大的學習壓力。一些孩子會感到焦慮和緊張，過多的壓力會削弱他們的學習能力。

4、遭遇挫折。學習對于任何人都不是一件簡單的工作，在咱們不斷學習的進程中會遇到種種挫折，這就要求咱們一定要有一個杰出的心態(tài)。假設(shè)爸爸媽媽在教育孩子的時分能夠幫助孩子舒緩心里的壓力那么就不會影響孩子對讀書的愛好，假設(shè)這種狀況繼續(xù)加劇就很簡單導致孩子產(chǎn)生厭煩的思想。

5、家長教育方式的偏頗。家長忽視，本身生活態(tài)度消極，整天打麻將等或爸爸媽媽強迫學習、家庭不和、打罵引起委屈憤懣。

6、家長引導過錯。學習本是為了掌握眼前，捉住時刻多學知識，而爸爸媽媽教的是“不好好學習，將來找不到工作”，引導過錯，導致孩子對學習失掉愛好，從而產(chǎn)生厭學心情。

初中孩子早戀，不愿意上學了，家長怎么辦

正確引導初中生的情感觀念。青春期是一段敏感的時期，初中生內(nèi)心深處渴望被理解、被關(guān)心，尤其是感情方面的關(guān)心。因此，父母應(yīng)該在平時加強和孩子的交流，正確引導他們的情感觀念。

教育孩子樹立正確的學習觀念。家長應(yīng)該要引導孩子樹立正確的學習觀念，讓他們認識到學習的重要性。父母可以和孩子一起商量，通過制定學習計劃的方式，讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣，對課業(yè)有所作為。

告訴孩子早戀的危害。讓孩子知道早戀是不對的，早戀不僅影響學業(yè)，也會影響自己的情緒，因為早戀中的孩子經(jīng)常會因為情感中的磕磕碰碰而受到情緒上的波動。不僅如此，早戀還會花費大量的時間和金錢還有精力。

多關(guān)注孩子。家長應(yīng)該多關(guān)注孩子的學習和生活，了解孩子的朋友圈子和周圍的環(huán)境，及時發(fā)現(xiàn)孩子的問題，及時采取措施解決問題。同時，家長應(yīng)該積極參與孩子的學習和生活，與孩子共同學習，共同度過美好的時光。

培養(yǎng)興趣愛好。如果想要緩解早戀，可以通過興趣愛好來轉(zhuǎn)移注意力，增強對學習的興趣。如聽歌、繪畫、做功課等。這些興趣愛好可以幫助初中生找到自己的興趣愛好，緩解早戀的情況。