初一數(shù)學提高成績可采取的辦法：1、要充分了解初中數(shù)學的特點，知己知彼，才能贏得好成績；2、幫助孩子轉變學習方法，提高學習效率；3、分析孩子數(shù)學成績不好的原因，根據(jù)實際情況采取具體的措施；4、強化孩子的基礎知識，讓孩子養(yǎng)成注意細節(jié)的好習慣。

初一數(shù)學怎么提高成績

1、充分了解初中數(shù)學的特點

提升成績之前， 就得了解初中數(shù)學的特點，主要與小學階段進行對比。首先，知識量和難度都大幅度增加了，一個知識點相關的題型是非常多的，作業(yè)量會大大增加，這對同學們明顯是一個挑戰(zhàn)；再者，知識的理解有難度了，上課聽懂了，下課就不會做了的現(xiàn)象非常普遍的。主要體現(xiàn)在概念增多，例如整式相關的概念很多同學就學了很久才弄明白。只有了解清楚特點，才能采取具體的措施幫助孩子。

2、幫助孩子轉變學習方法

在實際接觸過程中，我發(fā)現(xiàn)很多同學學習的方法有一些誤區(qū)。例如追求做很多題目，而對知識本身理解不到位；對做錯的題目不重視，得過且過。結果是看上去非常努力，做了很多題目，成績卻不理想。正確的做法是做好學習的整個過程，預習、聽課、完成作業(yè)、糾正錯題、反思。預習是為更好的理解知識本身，而糾正錯題，是為了提高學習效率。

3、分析孩子成績不好的原因

初中數(shù)學要提分，首先要分析失分的原因。先把所有考試試卷作一次失分歸類統(tǒng)計，看看主要失分點在哪里。比如說，是計算容易出錯，還是知識有盲點，還是對題目的意思理解出現(xiàn)偏差等。找到原因后，針對性訓練，就能提高成績。比如計算容易出錯導致失分，那就專門訓練一段時間再計算；如果知識有盲點，那就得多復習，多看筆記，把每個知識點記熟；如果對題目的意思理解出現(xiàn)偏差，就要多找些類似的題目，總結規(guī)律。

4、強化基礎，注重細節(jié)

初中數(shù)學的知識點還是比較多，出題老師出題的難度還是相對不是特別高，但是考得很細。比如在學習過程中特別不注重的概念，初中數(shù)學卻很喜歡針對概念來出題；很多同學特別不注意限定條件，而出題老師卻經(jīng)常在這些點上出題。因此初中數(shù)學要考高分，要特別注重對基礎知識點的掌握，不僅要明白，而且要學會對這個知識點進行擴展和注重每個知識點的細節(jié)。否則你會感覺都懂，卻拿不到高分。

初一數(shù)學提高成績有好方法

1.督促孩子養(yǎng)成好的習慣，課前做預習。這一點不僅僅對于提高數(shù)學成績有效果，對于其他科目也是一樣的。課前的預習很有必要，養(yǎng)成這個習慣，可以讓孩子事先對教材有一定的了解，標記不懂的難點，然后上課著重聽講這部分。這樣做還可以培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力，預習是一個自主學習的過程，能夠培養(yǎng)孩子獨立思考的能力，讓孩子積極動腦，有針對性的學習。

2.重視課堂筆記。課堂當中，跟著老師的思路和板書，整理好筆記，是有效解決課上走神的好方法；整齊完整的筆記同樣會為日后的復習、鞏固立下汗馬功勞，從初一養(yǎng)成整理筆記的好習慣整個初高中都會受益。

3.作業(yè)可以很好的檢驗學生當天的學習效果，寫作業(yè)之前，一定先拿出幾分鐘的時間來翻看回憶一下白天講的內容，這時候就體現(xiàn)出課堂筆記的重要性了，因為我們的記憶規(guī)律都是符合“艾賓浩斯遺忘曲線”的，讓孩子翻看筆記一方面能提醒回憶起白天學習的內容，另一方面還會加深對所學知識的印象，相當于對于白天的內容進行了二次記憶。作業(yè)過程中，一定要限時，避免拖拉。限時會提高效率，還會適應考試的節(jié)奏，避免出現(xiàn)作業(yè)會做，一到考場就蒙圈的狀態(tài)。

孩子數(shù)學成績不好，可以讓他們從一下幾個方面努力：

1.注重公式定義法則定理的記憶與理解。七年級數(shù)學和小學數(shù)學的區(qū)別，對于數(shù)進行擴展從自然數(shù)到有理數(shù)，從單純的數(shù)到代數(shù)式，量和范圍擴展了不少。隨著負數(shù)的引入要求學生在做作業(yè)時更要細心，經(jīng)常因為符號問題做錯了很多。所以要熟記有理數(shù)加法和乘法法則。平方差完平方式都要熟記。

代數(shù)式的引入多了字母參與的運算，對于單項式的性質，單項式乘以多項式，多項式乘以多項式，合并同類項要非常熟悉，這些都是函數(shù)因式分解的基礎。

幾何方面：把小學過的線段、直線、圓、角進行研究了它們相交旋轉的位置關系，和相交組成的特殊圖形的全等相似性質。其中兩條直線被第三條直線所截形成的三線八角務必研究透徹，熟記定義定理。

不注重定義定理推論公式的記憶是初中學不好數(shù)學的主要原因，所以要每天抽出5分鐘時間背誦記憶公式定義定理。

2.要準備一本錯題集，把平時考試練習做錯的題目摘抄下來隨時翻看。

3.要大膽地向老師和同學請教，及時把問題解決掉，做到不把問題留到第二天。