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初中語文偏科太嚴(yán)重怎么辦

時(shí)間:2022-11-23 17:13類型:語文閱讀數(shù):2658

讓孩子能在語文學(xué)習(xí)中有成功的體驗(yàn),這會(huì)激起孩子的興趣。比如:在寫作中,鼓勵(lì)孩子寫曰記,有話則長(zhǎng),無話則短,但一周得寫篇像樣的作文。在曰積月累中,孩子的寫作水平就會(huì)有提高,家長(zhǎng)此時(shí)要放大孩子的優(yōu)點(diǎn),多鼓勵(lì),對(duì)這門學(xué)科建立起自信心后,孩子的語文成績(jī)就會(huì)慢慢提高。下面具體來看看初中語文偏科太嚴(yán)重怎么辦。

初中語文偏科太嚴(yán)重怎么辦

一、先與語文科任教師溝通,看看孩子該科學(xué)習(xí)差是屬哪種情況,以對(duì)癥下藥,有的放矢。如果孩子是基礎(chǔ)差,那就多鼓勵(lì),多給信心,只要有那怕一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步都要及時(shí)肯定、表揚(yáng);如果是因基礎(chǔ)差而來自科任教師的漠視,那也別怨人家老師,誰讓自家孩子不爭(zhēng)氣?只有多耐心、安心陪孩子學(xué)習(xí)的份。當(dāng)然,也可以開誠(chéng)公布與孩子交流討論孩子之所以厭惡偏科的原因,但談話應(yīng)該保持中立,別偏頗偏袒偏激,而最好是偏向于為老師說話為好,讓孩子學(xué)會(huì)換位思考,理解萬歲。

二、與孩子好好交流溝通,一起找到偏科厭學(xué)的癥結(jié)所在,想想切實(shí)可行的解決辦法,而盡可能少給孩子壓力,因?yàn)楹⒆颖旧韷毫σ褖虼?,否則容易于事無補(bǔ),甚而適得其反。

三、如果孩子因與家長(zhǎng)溝通、交流后有了轉(zhuǎn)變、改觀的意向,家長(zhǎng)可以給孩子補(bǔ)一補(bǔ)。只要孩子基礎(chǔ)逐步扎實(shí)了,信心也會(huì)增升。

初中語文怎么提高成績(jī)

1、對(duì)語文要有十足的興趣。

我們都知道興趣是最好的老師。如何培養(yǎng)興趣呢?從閱讀開始吧!孩子不喜歡語文課,但不代表他不喜歡讀書?,F(xiàn)在很多孩子不喜歡讀紙質(zhì)書,有的更喜歡武俠啊,玄幻啊等小說。當(dāng)然不是鼓勵(lì)他們看,因?yàn)樘习a,我比較喜歡讓學(xué)生讀名著。

記得有一節(jié)課,遇到幾個(gè)疑難字,竟然有個(gè)男同學(xué)答對(duì)了,他說看小說看的。你說他會(huì)不會(huì)很有成就感呢?讀書破萬卷,下筆如有神。讀書多了,不僅可以提高自身素養(yǎng),還能夠?qū)φZ文學(xué)習(xí)興趣越來越濃厚。

2、要善于與老師交流。

孩子語文成績(jī)不好,是不是可以跟語文一起探討一下語文的哪一方面出了問題,比如基礎(chǔ)字詞,詩(shī)歌賞析,文言文亦或者是閱讀,作文呢?老師們最有經(jīng)驗(yàn),在交流中會(huì)收獲新的學(xué)習(xí)方法。

然后針對(duì)老師提出的問題,改善孩子的學(xué)習(xí)方法,爭(zhēng)取下一次進(jìn)步。

3、要體會(huì)到成就感。

我們班有個(gè)學(xué)生,不僅字跡潦草,閱讀和作文都掙不到高分?jǐn)?shù)。但他有孩子的優(yōu)勢(shì),就是背書特別快,我經(jīng)常在課堂上表揚(yáng)他,感覺他干勁十足,成績(jī)提升很快。

其實(shí)誰都喜歡被表揚(yáng),這個(gè)學(xué)生非常喜歡語文課,他雖然字不好看,但明顯感覺認(rèn)真了許多。

所以,一定要培養(yǎng)孩子的成就感,比如背書快,寫字好,作文積累豐富等等,只要有孩子擅長(zhǎng)的地方,就一定要顯露出來。有了成就感,就意味著對(duì)語文有了學(xué)習(xí)興趣,就不怕學(xué)不好語文啦!

4、善于積累。

語文常常是厚積而薄發(fā),非一日之功,在于平時(shí)的積累。

作文不好的學(xué)生我除了讓他們讀書,每周都會(huì)抄一個(gè)孩子喜歡的小短段,做好批注,并背誦其中的句子。

閱讀不好的學(xué)生,我教他們善于歸納,比如很多學(xué)生反映詩(shī)歌賞析題很難,那你知道中考??伎键c(diǎn)嗎?碰到畫面賞析題和環(huán)境特點(diǎn)題怎么答?碰到詞語分析題怎么做?這都是有章可循的。

所以語文筆記本很重要,梳理重要內(nèi)容的同時(shí),要善于歸納,整合經(jīng)常遇到的題型,隨著時(shí)間的推移,這本筆記本就是學(xué)習(xí)語文的財(cái)富。