進(jìn)入初三的孩子也就意味著高考時(shí)間越來(lái)越近了，英語(yǔ)考試在整個(gè)比分中所占比例也是較大的一門學(xué)科。所以在初三階段提升孩子的英語(yǔ)成績(jī)是關(guān)鍵時(shí)期，很多孩子偏科、英語(yǔ)特別差以至于影響到自己的整體成績(jī)，其實(shí)學(xué)習(xí)英語(yǔ)其實(shí)并不可怕，只要下工夫就可以快速提高成績(jī)。

初三英語(yǔ)怎么學(xué)才能提高成績(jī)

1、理解詞匯

詞匯是孩子學(xué)好英語(yǔ)的關(guān)鍵，沒(méi)有足夠的詞匯就無(wú)法談起聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)，詞匯量的大小決定孩子英語(yǔ)水平的高低。在孩子學(xué)習(xí)詞匯的過(guò)程中要掌握詞的拼讀規(guī)則，根據(jù)規(guī)則的記憶單詞還要根據(jù)詞法知識(shí)記憶和擴(kuò)充單詞，通過(guò)語(yǔ)境理解和記憶單詞也是一個(gè)最佳學(xué)習(xí)單詞的好方法。

2、掌握語(yǔ)法

語(yǔ)法是學(xué)好英語(yǔ)的基礎(chǔ)，是掌握英語(yǔ)的工具，只有孩子掌握了一定的詞匯量后，了解一些語(yǔ)法知識(shí)是非常重要的?？荚囍羞x擇填空是考查孩子語(yǔ)法的一個(gè)重要題型，可以通過(guò)選擇的方式考查名詞、動(dòng)詞、代詞等覆蓋面比較廣。初中階段的孩子所學(xué)語(yǔ)法知識(shí)是很少的，出現(xiàn)錯(cuò)誤也是正?，F(xiàn)象，主要的問(wèn)題關(guān)鍵在于沒(méi)有徹底弄懂錯(cuò)誤的原因或沒(méi)有引起孩子足夠的重視。

3、養(yǎng)成閱讀習(xí)慣

做閱讀理解題時(shí)難度比較高，必須讓孩子有充足的詞匯基礎(chǔ)上才能進(jìn)行閱讀訓(xùn)練，也是檢查孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)水平高低的重要標(biāo)志。讓孩子除了學(xué)習(xí)課本外，必須在課外有意識(shí)地?cái)U(kuò)大閱讀量，提高孩子的閱讀速度和掌握閱讀技巧，讓孩子養(yǎng)成閱讀英語(yǔ)讀物的習(xí)慣。孩子在閱讀過(guò)程中會(huì)遇到理解上的障礙，可以讓孩子記下課后詢問(wèn)老師解答，在孩子閱讀中掌握一些答題技巧是非常重要的。

4、養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣

預(yù)習(xí)對(duì)提高孩子的學(xué)習(xí)效率是有很大幫助的，首先預(yù)習(xí)可以讓孩子聽(tīng)課時(shí)的經(jīng)歷很快集中到新知識(shí)上面來(lái)，容易讓孩子跟上老師的講解思路，甚至可以跑到老師思路的前面，孩子學(xué)習(xí)思路開(kāi)拓的好聽(tīng)課效率就提高了。預(yù)習(xí)能增強(qiáng)孩子的記憶效果，預(yù)習(xí)時(shí)無(wú)論對(duì)看得懂或者看不懂的知識(shí)都是經(jīng)過(guò)了獨(dú)立思考有了初步的印象，加上課上老師的講解分析和自己進(jìn)一步的學(xué)習(xí)理解更為深刻了，理解了的知識(shí)也更容易記住了。

5、養(yǎng)成課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣

復(fù)習(xí)的目的是讓孩子溫故而知新，很多孩子做英語(yǔ)作業(yè)時(shí)連當(dāng)天所學(xué)的單詞都還沒(méi)有掌握。所以不少孩子都是翻開(kāi)課本或筆記本，每做一題都要在書(shū)上或筆記本上尋找答案。其實(shí)這樣的做法不僅浪費(fèi)時(shí)間還使作業(yè)失去了它原本的意義。應(yīng)該讓孩子先復(fù)習(xí)背誦當(dāng)天所學(xué)的單詞和知識(shí)點(diǎn)，然后歸納知識(shí)要點(diǎn)找出知識(shí)之間的聯(lián)系，等完全掌握之后再去完成老師布置的作業(yè)，這樣不僅能提高效率減少在作業(yè)上花費(fèi)的時(shí)間還能讓自己在做作業(yè)的過(guò)程中鞏固當(dāng)天所學(xué)知識(shí)。

對(duì)于初三的孩子而言英語(yǔ)成績(jī)是一個(gè)很重要的分?jǐn)?shù)點(diǎn)，在學(xué)習(xí)之外的重要性對(duì)于以后的工作和生活也日益重要。家長(zhǎng)一定要有堅(jiān)定的信念幫助孩子提高學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，千萬(wàn)不要努力兩下就覺(jué)得無(wú)望半途而廢。家長(zhǎng)要持續(xù)不斷地鼓勵(lì)孩子樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心，鼓勵(lì)孩子要有勇于挑戰(zhàn)頑強(qiáng)拼搏的斗志，決不因?yàn)橐粌纱蔚氖《鴨适判模@樣才能提高孩子的英語(yǔ)成績(jī)。

初二英語(yǔ)差怎么補(bǔ)救

1、引導(dǎo)孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)語(yǔ)法

語(yǔ)法的學(xué)習(xí)非常重要，有些孩子單詞詞組都沒(méi)有問(wèn)題，但是一到考試不會(huì)分析問(wèn)題，拿到題目一臉茫然，無(wú)從下手，就是因?yàn)檎Z(yǔ)法不好。打個(gè)比方，就像你家里積攢了好多的銅錢，但是需要用到許多錢的時(shí)候，你的錢不方便攜帶使用，那你必須用一根繩或者其他的東西把這些銅錢串起來(lái)，那么語(yǔ)法就是起到這樣作用的東西。

2、重視基礎(chǔ)知識(shí)的積累

英語(yǔ)的基礎(chǔ)知識(shí)無(wú)非就是詞匯，短語(yǔ)、句型、語(yǔ)法。盡管多復(fù)雜，但它記起來(lái)也都是有規(guī)律的，而且只要大家能堅(jiān)持做到第一點(diǎn)，這些基礎(chǔ)知識(shí)的掌握也都不是問(wèn)題。記英語(yǔ)單詞是個(gè)需要耗費(fèi)大量時(shí)間、且沒(méi)有難度、可以提前做的事，越早記、越熟練、越可以提高英語(yǔ)成績(jī)。

3、攻克高難度題

完形填空、語(yǔ)法填空、任務(wù)型閱讀還有寫(xiě)作等這些考查綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力的題型，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)就是個(gè)難點(diǎn)。除了要多多練習(xí)外，更要掌握解題方法。比如任務(wù)型閱讀，需要同學(xué)們?cè)陂喿x文本之后，可以整合文本的細(xì)節(jié)，概括文本的中心思想，屬于讀寫(xiě)結(jié)合的范疇。一方面考查了大家的閱讀理解水平，另一方面也檢測(cè)同學(xué)們分析與解決問(wèn)題的能力，這必然加大了解題的難度。

4、上課認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記

課上老師所講內(nèi)容都是重點(diǎn)，這個(gè)時(shí)候必須認(rèn)真聽(tīng)，否則課下孩子要花費(fèi)雙倍的時(shí)間去二次學(xué)習(xí)，耗時(shí)耗力。如果只聽(tīng)不做筆記，課下轉(zhuǎn)眼就會(huì)忘記。課堂筆記做好了，能幫孩子隨時(shí)去復(fù)習(xí)記憶重點(diǎn)。

當(dāng)然課堂做好筆記也是講方法的，可采用“三色筆記法”，熒光筆：用來(lái)標(biāo)記題干和關(guān)鍵詞，幫助學(xué)生快速審題，高效解題。紅色筆：標(biāo)記解題過(guò)程中的重難點(diǎn)，提醒學(xué)生需要重點(diǎn)掌握的內(nèi)容。藍(lán)色筆：做題過(guò)程，用來(lái)正常書(shū)寫(xiě)解題步驟。

英語(yǔ)作為學(xué)生新接觸的一門語(yǔ)言，孩子要想學(xué)好，就要花時(shí)間，花精力，不要中途放棄，語(yǔ)言的學(xué)習(xí)就要需要學(xué)生的長(zhǎng)期堅(jiān)持才能有效果。