孩子叛逆玩手機(jī)厭學(xué)，我們家長(zhǎng)不要著急，不要一上來(lái)就斥責(zé)孩子，孩子到了叛逆期這是不可逆的，我們應(yīng)該冷靜應(yīng)對(duì)，平時(shí)多陪陪孩子，關(guān)心下孩子喜歡的東西，和孩子一起做些事情，搞好親子關(guān)系，再來(lái)解決孩子的厭學(xué)問題。

孩子叛逆玩手機(jī)厭學(xué)專家教你三招

1、控制孩子玩手機(jī)時(shí)間。其實(shí)，孩子玩手機(jī)也并不是一無(wú)是處，適當(dāng)?shù)赝媸謾C(jī)，可以讓孩子接觸圈子之外的東西。所以，家長(zhǎng)要做的不是給孩子斷網(wǎng)，沒收手機(jī)，而是盡量控制孩子玩手機(jī)的時(shí)間，避免讓孩子形成手機(jī)癮。

2、豐富孩子課余生活。孩子為什么沉迷手機(jī)？因?yàn)楹⒆泳Τ渑娑譄o(wú)處宣泄?，F(xiàn)在不管是城市還是農(nóng)村，智能手機(jī)幾乎是每個(gè)家庭必備，孩子又沒有其他事情打發(fā)課余時(shí)間，所以，就開始玩手機(jī)、打游戲消遣，久而久之，就會(huì)形成手機(jī)癮。

所以，家長(zhǎng)應(yīng)盡可能地豐富孩子的課余生活，比如假期帶孩子旅游，培養(yǎng)孩子的其他興趣等，盡量不要讓孩子借玩手機(jī)打發(fā)時(shí)間。

3、疏導(dǎo)心靈，多鼓勵(lì)。一定要與學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)臏贤ǎ灰庇谇蟪?，多一些鼓?lì)和表?yè)P(yáng)，多一些包容和幫助，與學(xué)生交朋友，影響其思想。放大學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，讓學(xué)生慢慢覺得原來(lái)的學(xué)習(xí)也有點(diǎn)意思，學(xué)生每進(jìn)步一點(diǎn)，都要實(shí)時(shí)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。隨著時(shí)間的推移，讓學(xué)生從心理上改變厭學(xué)的態(tài)度。

孩子跟父母不溝通怎么辦

1、小孩子不愿意與父母溝通，這是現(xiàn)在比較常見的現(xiàn)象，做父母的要低下腰來(lái)，要和顏悅色跟孩子溝通，不要著急，不要為了溝通而溝通，要抓住時(shí)機(jī)，偶爾跟他聊聊天，玩在一起，通過這種方式來(lái)與他溝通。

這是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，一定要耐著心等待時(shí)機(jī)，把自己當(dāng)成孩子的朋友，慢慢的跟他交流，并且以朋友的身份提出一些合理性的建議。

2、孩子不和大人溝通，一方面是父母的原因，父母不理解孩子，與孩子有代溝，孩子就會(huì)覺得跟父母沒什么好說(shuō)的。另一方面是孩子自己的原因，孩子慢慢長(zhǎng)大，也有自己的世界，有些事他不想跟父母說(shuō)。

我覺的父母遇到這種情況也不需要太過著急，與孩子相處時(shí)，多站在孩子那邊思考，孩子做什么也不要著急否定他。

3、父母以身作則。父母要對(duì)自己嚴(yán)格要求，盡量提高自身的修養(yǎng)，成為一個(gè)言行如一的人；凡是要求孩子做到的事情，作為父母都應(yīng)該首先做到。平時(shí)說(shuō)話不能太隨便，答應(yīng)孩子的事情一定要做到。

要避免說(shuō)空話的情況出現(xiàn)，否則，孩子就會(huì)覺得自己被欺騙了，同時(shí)也會(huì)覺得，說(shuō)過的話不一定要做到，對(duì)他將來(lái)在誠(chéng)信方面都會(huì)產(chǎn)生一些不良的影響；凡是孩子提出的合理的要求，父母都應(yīng)該虛心接納，并及時(shí)對(duì)自己的行為做出調(diào)整，如果是自己做得不好的地方一定要改正過來(lái)；平時(shí)要注意小節(jié)。

孩子不愿意學(xué)習(xí)怎么辦

1、引導(dǎo)孩子。做孩子的最好朋友，做孩子的導(dǎo)師，讓孩子慢慢的喜歡上上學(xué)。畢竟現(xiàn)在主要還是以學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)考量一個(gè)孩子的好壞。

2、發(fā)掘。孩子的潛力是我們做大人應(yīng)該發(fā)掘出來(lái)的，因?yàn)槲覀兠刻炫阒⒆由磉?，我們?yīng)該知道孩子喜歡什么，更擅長(zhǎng)什么，學(xué)習(xí)固然重要，但是孩子的興趣愛好是不可估量的能量?；蛟S今后的人生道路就憑他的一技之長(zhǎng)，也會(huì)生活的非常好。

3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。上學(xué)以后，孩子們的興趣多半被學(xué)習(xí)所代替。這時(shí)候，父母應(yīng)該做好興趣學(xué)習(xí)的引導(dǎo)。讓孩子感覺到你的鼓勵(lì)和理解，不要因?yàn)橐淮慰荚嚪謹(jǐn)?shù)不理想就批評(píng)責(zé)罵。

在每次考完試后，家長(zhǎng)和老師要根據(jù)實(shí)際情況多給予正向的刺激或鼓勵(lì)。表?yè)P(yáng)孩子學(xué)會(huì)了哪些新知識(shí)和新技能，要讓孩子認(rèn)為學(xué)習(xí)也一樣是有趣的。