英語(yǔ)作為孩子新接觸的語(yǔ)言，想要學(xué)好是需要付出很大的精力的。而且英語(yǔ)也是三大主科課程之一，對(duì)學(xué)生來(lái)講是非常重要的，所以家長(zhǎng)要注意引導(dǎo)孩子，幫助孩子提高英語(yǔ)成績(jī)。

孩子英語(yǔ)成績(jī)差怎么辦

1、讓孩子多練習(xí)聽(tīng)力。孩子進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習(xí)時(shí)，聽(tīng)力學(xué)習(xí)是必不可少的。畢竟，聽(tīng)力的總分在試題中所占比例較大，因此多聽(tīng)聽(tīng)力，練好聽(tīng)力也是十分重要的。因此，家長(zhǎng)在為孩子補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)時(shí)，可以多訓(xùn)練孩子的聽(tīng)力和口語(yǔ)能力，并總結(jié)聽(tīng)力的規(guī)律和小技巧，從而可以更好地幫助孩子學(xué)習(xí)。

2、讓孩子做題與看書相結(jié)合。有些孩子不愿意看書學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)，喜歡做題。做題的好處是能夠熟悉考試題型，增加答題技巧，但是對(duì)于知識(shí)結(jié)構(gòu)的構(gòu)建是松散的！一定要看書與做題結(jié)合進(jìn)行，只有看書學(xué)習(xí)你的知識(shí)才能形成體系，才能打牢基礎(chǔ)。

3、注意提高孩子的聽(tīng)課效率。小學(xué)生在聽(tīng)英語(yǔ)課的時(shí)候，要多注意用耳朵聆聽(tīng)老師的發(fā)音，加強(qiáng)練習(xí)，將單詞的發(fā)音以及句子或課文的發(fā)音學(xué)準(zhǔn)確。學(xué)生在聽(tīng)課的時(shí)候也要注意學(xué)會(huì)不斷思考，注意養(yǎng)成用英語(yǔ)思考的這種思維習(xí)慣，邊聽(tīng)邊思考，做到學(xué)以致用，從而真正掌握英語(yǔ)的基礎(chǔ)。

4、加強(qiáng)孩子學(xué)好英語(yǔ)的信心。如果孩子的成績(jī)不太理想，會(huì)給他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)造成很大的壓力，有的時(shí)候在面對(duì)困難時(shí)，甚至?xí)员┳詶?，覺(jué)得自己不是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的料。

若是他們?nèi)狈α藢W(xué)習(xí)英語(yǔ)的信心，家長(zhǎng)和有必要幫助他們意識(shí)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要性，并指導(dǎo)他們用科學(xué)的方法來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，這樣利于培養(yǎng)孩子對(duì)戰(zhàn)勝英語(yǔ)的信心。

怎么培養(yǎng)孩子對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣

1、讓孩子從常用口語(yǔ)開(kāi)始學(xué)。孩子學(xué)習(xí)外語(yǔ)從身邊的事物開(kāi)始，也就是說(shuō)最簡(jiǎn)單的常用的口語(yǔ)先學(xué)。通常孩子年幼，還不懂得語(yǔ)法，所以從簡(jiǎn)單的單詞和口語(yǔ)開(kāi)始孩子會(huì)比較容易學(xué)會(huì)，等孩子學(xué)會(huì)的單詞多了，再學(xué)習(xí)句子和短語(yǔ)，循序漸進(jìn)。

2、給孩子找到相應(yīng)的語(yǔ)言環(huán)境。如果日常生活中，父母也用英語(yǔ)和孩子做一些簡(jiǎn)單的交流，營(yíng)造學(xué)習(xí)的語(yǔ)言環(huán)境，孩子會(huì)更容易學(xué)會(huì)。孩子的模仿能力非常之大，因此如果父母都會(huì)英語(yǔ)，不妨在家也用英語(yǔ)和孩子做簡(jiǎn)單的語(yǔ)言交流，在語(yǔ)言環(huán)境的影響下，孩子更容易學(xué)會(huì)。

3、多給孩子看英文電影。相比父母自己給孩子制造語(yǔ)言環(huán)境，電視和電影所帶來(lái)的效果更有助于提高孩子正確的發(fā)音學(xué)習(xí)。尤其是孩子喜歡的英文動(dòng)畫片，在觀看精神劇情的同時(shí)，孩子在無(wú)形之中學(xué)會(huì)了語(yǔ)言對(duì)白。

孩子數(shù)學(xué)成績(jī)差怎么辦

1、弄清孩子成績(jī)差的原因。孩子學(xué)習(xí)成績(jī)差，大致包括智力方面和非智力方面的原因。智力包括在許多活動(dòng)中表現(xiàn)出的能力：注意力、觀察力，記憶力、想象力、思維能力和創(chuàng)造能力等。非智力方面，是指間接影響孩子智力發(fā)展的那些因素，如孩子的信心、態(tài)度、意志、情感、習(xí)慣、興趣、方法等。

2、樹(shù)立孩子的信心。當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的孩子數(shù)學(xué)成績(jī)差時(shí)，家長(zhǎng)千萬(wàn)不能輕率地說(shuō)孩子的“腦袋笨”。培養(yǎng)孩子的自信心，必須尊重人格，堅(jiān)決避免挖苦諷刺，不僅要善于賞識(shí)孩子，而且還有幫助孩子克服自卑心理，要善于給孩子一定的責(zé)任。

3、端正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度。如果是貪玩，那么家長(zhǎng)就應(yīng)采取相應(yīng)的措施，讓孩子充分利用好學(xué)習(xí)時(shí)間，使孩子的學(xué)習(xí)生活變得緊張起來(lái)，態(tài)度決定選擇、態(tài)度決定思路、態(tài)度決定命運(yùn)、態(tài)度決定一切，只有態(tài)度認(rèn)真、做題細(xì)心才能學(xué)好數(shù)學(xué)。