很多家長在輔導(dǎo)孩子做作業(yè)時候，都感到煩惱不已，孩子寫作業(yè)過程總是不斷找東西，離開座位，就是沒辦法寫作業(yè)，為此，責(zé)罵過孩子，打過孩子，但孩子還是沒什么改變，依然是老樣子。

小孩不喜歡做作業(yè)該怎么辦

1、陪著孩子一起寫。在家寫作業(yè)是十分孤獨(dú)的事，就算家長勉強(qiáng)孩子寫作業(yè)，孩子也只會應(yīng)付。如果做家長的在這個時候可以陪伴著孩子一起寫作業(yè)，就算家長只是在孩子旁邊簡單的坐著也能夠幫助孩子快速的進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，孩子成長的每一步都需要陪伴，包括寫作業(yè)的時候也是如此。

家長陪伴孩子寫作業(yè)，不僅可以監(jiān)督孩子還可以在孩子遇到困難的時候，幫助孩子，除此之外，對培養(yǎng)親子感情也有很大的幫助。

2、孩子做作業(yè)的時間不宜過長。家長可以引導(dǎo)我們的孩子做一會兒家庭作業(yè)，然后適當(dāng)?shù)耐嫠Ｒ粫?，放松放松，這樣孩子就會感覺勞逸結(jié)合，等休息夠了再去做作業(yè)。這樣可以讓孩子不至于太勞累，也不至于對作業(yè)產(chǎn)生了厭煩的心理。

3、制定功課計劃表。我們都知道孩子會有很多門功課，有語文，數(shù)學(xué)，英語各種各種科目的作業(yè)。我們可以給孩子列一個計劃表，告訴孩子先做什么，后做什么，根據(jù)具體的時間，根據(jù)孩子思考的能力來確定。

比如孩子回家以后，晚上可以在晚上七八點(diǎn)的時候做數(shù)學(xué)題，因為到十點(diǎn)以后，孩子的思維肯定會很混亂，我們可以把一些簡單的題放到后面，這樣孩子也會越做越開心，越做越輕松。

4、幫助孩子戰(zhàn)勝恐懼。孩子寫作業(yè)會遇到難題，卡殼了，無法往下進(jìn)行。這時，我們要給孩子提供幫助，讓他戰(zhàn)勝恐懼。比如，孩子的口算不是很好，做口算題卡又感覺沒意思。我就做了很多10以內(nèi)加減法的卡片，畫上點(diǎn)數(shù)，讓他對著卡片快速說出答案。速度越來越快，最終戰(zhàn)勝困難。

孩子不想做作業(yè)的幾個根本原因

1、孩子不認(rèn)識字，認(rèn)不全，理解不了題意。一個孩子在識字量有限時，你叫他做作業(yè)，拿來作業(yè)根本不知上面題目是讓做什么，孩子會愿意做嗎？能不形成排斥心嗎？再加上有的家長不理解，再在旁邊冷言冷語：“你成天學(xué)習(xí)做什么了，這都不會，你還能做什么？

其實說到這，我們每個家長都應(yīng)牢記在心，不要隨便給孩子貼不好的標(biāo)簽，孩子一輩子長著呢，這是對自己孩子不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，后果是什么？是孩子聽了這話更是不想做作業(yè)，甚至不愛上學(xué)，到這個時候就晚了。

2、孩子壓力太大，假裝不想做作業(yè)。好多家長為了叫孩子多學(xué)東西，學(xué)了這個又學(xué)那個，孩子心里產(chǎn)生恐懼感，心里早就在想我做完作業(yè)，一會還要學(xué)這個學(xué)那個，孩子就在那磨蹭不想做作業(yè)，拖延時間。

所以家長不要給孩子過多壓力，這樣長時間下去得不償失，孩子對上學(xué)就會產(chǎn)生厭煩感，到時更是家長哭的時候了，錯不在孩子，錯在我們家長，身為家長我們怎么不成天跑這跑那學(xué)這學(xué)那的？自己不想做的事，為什么強(qiáng)壓在孩子身上呢？

3、統(tǒng)一歸納為外界環(huán)境的干擾。身為家長的您在做什么？你是正能量做好身教，還是做個誘餌看手機(jī)、看電視的同時還當(dāng)監(jiān)工？這樣的家長是最不可理解的，我們都可以回頭對照一下自己有沒有這樣做過，以前做過，相信來到育心都不會在這樣做了。

小孩厭學(xué)父母怎么辦

1、調(diào)整教育方式。和孩子多進(jìn)行心平氣和的交流溝通。面對孩子的厭學(xué)情緒，不要總是以高姿態(tài)的口吻教育孩子，不是責(zé)怪就是吵罵，總說孩子不學(xué)習(xí)就是對不起自己辛辛苦苦養(yǎng)大他。

這樣的教育方式不僅不能讓孩子突然“醒悟”，相反，還會加重孩子的厭學(xué)心理。家長應(yīng)該及時的和孩子溝通，了解厭學(xué)的背后原因，找到根源，和老師共同幫助孩子走出厭學(xué)情緒。

2、父母自己先對學(xué)習(xí)感興趣。父母要經(jīng)常讀書、讀雜志、學(xué)習(xí)自己感興趣的東西，向孩子表現(xiàn)出對學(xué)習(xí)的熱愛;經(jīng)常談?wù)摿钅愀信d趣的事情，告訴孩子你所學(xué)到的各種新鮮有趣的知識……經(jīng)常詢問孩子在學(xué)校里學(xué)到哪些新知識，讓孩子感覺到你對學(xué)習(xí)的興趣，他自己就會被感染。