隨著教育部對孩子語文的考察越來越重視，語文成績很大程度上，對孩子的未來有很大的影響，孩子語文不好，就會讓很多家長更加的焦慮。那么，孩子語文不好應該怎么補救呢？家長可以參考下面的方法。

孩子數(shù)學好語文不好怎么辦

1、通過理解來記憶。語文是各類學科學習的基礎，因此學好語文對小朋友來說是十分重要的，而且在學習的過程當中其實并沒有太多的難度，主要還是重在理解，比如有些小朋友在面對考試的時候，對于題目的意思都沒能做出很好的理解就開始答題了。

爸爸媽媽平時在輔導小朋友功課的時候，一定要注意掌握方法和技巧，而不是讓他們去死記硬背，同時也要更好地理解每一個習題當中字面上的意思，這樣才能更好地趕上學習進度。

2、增大閱讀量。學習語文首先要培養(yǎng)孩子們的閱讀興趣，真正的語文教育初衷是要要擴大小朋友的閱讀面，只有讓孩子們飽讀詩書才能夠把讀書當作一種興趣而不是機械性的學習，小朋友通過閱讀可以增加素材的積累，從而在未來的學習當中更好地運用。

3、提高理解能力。學習語文絕對不是為了背誦字面上的意思，有的小朋友可能喜歡閱讀一些繪本，但是讀過之后就忘記了，更多的時候我們不是為了看書來打發(fā)時間，而是應該更好的了解這篇文章所帶來的內在意義和其中的寫作方法，從而讓小朋友在未來的寫作上能夠有好的構思和新穎的用詞。

利用這些所掌握的技能可以每周養(yǎng)成寫讀書筆記的習慣，想到什么寫什么，最主要是把自己內心的想法通過文字描述出來，久而久之自然會有所進步。

4、正向引導。爸爸媽媽一定要讓小朋友知道學習語文的重要性，千萬不能三天打魚兩天曬網，要懂得持之以恒的意義所在，因為小朋友在養(yǎng)成一個習慣的過程當中，往往是需要不斷積累和慢慢提升的。

因此爸爸媽媽應該要給小朋友提供更多的耐心和鼓勵，培養(yǎng)小朋友對語文的興趣也離不開家長的贊美，因為只有讓小朋友認識到自己的優(yōu)點才能夠發(fā)揮所長，也會成為他們更加努力學習的動力。

孩子語文不好的原因

1、不理解題意，胡亂作答。隨著語文地位越來越重要，文言知識也在逐漸增加，對文言類知識掌握的不透徹，就容易混淆概念，在考試中易出現(xiàn)答非所問。例如在閱讀理解中，題目問：“這段話營造了什么樣的意境，有什么意象？”孩子搞不清楚“意境”和“意向”的區(qū)別，答題時自然只能胡亂作答。

2、答題無條理，隨心所欲。語文題很多時是感性作答，沒有固定答案，很多時候靠孩子優(yōu)秀的理解能力和天生的語感就能得高分，但這不代表答題時就可以隨心所欲。

語文題目是感性的，但答案一定要有條理性的，點明中心主旨，并且簡單明了，條理清晰，語句流暢，即使答案寫得簡短，但有條理的孩子也會得到閱卷老師的青睞，多給贊賞分也是有的。

想提高語文成績，不可錯過這幾個小妙招

大聲朗讀課文，反復讀直到流暢為止。我們知道，小學語文考試題一半以上都是來自課本，大聲朗讀課文，一方面培養(yǎng)了語感，一方面記住了生字詞。讀熟了課本，考試時基礎知識和課內閱讀理解可以拿滿分。

大聲朗讀課文，讀錯了或者讀漏字了，都要再重新讀一遍，直到非常流暢為止。這樣孩子讀書時需要注意力集中，可以提升孩子的專注力，而專注力是孩子學習好的重要保證。

扎實基礎知識，課本后的“三張表”要熟練掌握。語文課本后有“三張表”，識字表、生字表、詞語表要孩子熟練掌握，這是語文基礎知識。學習每一課課文的時候，就要一一過關，生字會組詞、造句，多音字和成語的意思和運用。