孩子都六年級了還是不愛上學(xué)，家長要和孩子好好溝通下，這時孩子已經(jīng)不小了，我們跟他們溝通，他們能夠理解我們所講的話，問問孩子為什么不愛上學(xué)，知道原因之后，有針對性地去開導(dǎo)孩子，給孩子時間，孩子會有進(jìn)步的。

孩子都六年級了還是不愛上學(xué)怎么辦

1、孩子不愛學(xué)，家長不要責(zé)罵孩子，找到厭學(xué)的原因。當(dāng)孩子不想上學(xué)時，家長不要去指責(zé)孩子，打罵孩子，家長應(yīng)該耐心和孩子溝通，找出孩子厭學(xué)的原因，多去關(guān)注孩子，看看孩子是哪里的問題，找到孩子不想上學(xué)的原因。

家長正確的引導(dǎo)也是改善孩子厭學(xué)必不可少的方法之一，所以家長應(yīng)該及時進(jìn)行引導(dǎo)徹底糾正孩子的厭學(xué)情緒，不要給孩子太大的壓力而是讓孩子明白學(xué)習(xí)意義，多跟孩子講講上學(xué)的好處，讓孩子懂得學(xué)習(xí)的意義。

2、培養(yǎng)孩子的求知欲望。懶惰不僅是手腳懶，也是思想懶。一個不愛讀書的孩子往往是學(xué)習(xí)困難的孩子，遇到作業(yè)中難題需要思考時，要么等待父母講解，要么不做，有的孩子還哭鼻子。一個人在童年時代，特別是在青少年時代，就要養(yǎng)成樂于讀書的習(xí)慣。讀書能催人奮進(jìn)，促使思考。

3、讓孩子自己制定目標(biāo)和獎罰。讓孩子自己制定目標(biāo)是讓他們有參與感，而且他們完成任務(wù)時更加有成就感，目標(biāo)的制定分為三個方面：短期目標(biāo)，中期目標(biāo)和長期目標(biāo)。

短期目標(biāo)：認(rèn)真完成作業(yè)，做作業(yè)時不磨蹭。中期目標(biāo)：期中考試要達(dá)到一個什么樣的理想成績。長期目標(biāo)：學(xué)習(xí)期末考試的進(jìn)步，學(xué)期作業(yè)速度的提升。

4、改變你的教育方式。很多孩子不喜歡學(xué)習(xí)的原因，是父母對孩子的要求太嚴(yán)格了，讓孩子沒有空閑時間。很多家長一直強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)。當(dāng)他們的孩子放學(xué)回家時，他們是否還在上氣不接下氣？家長讓孩子們立即投入到老師布置的作業(yè)中。久而久之，孩子們就會羨慕那些不受父母控制的孩子。

如果父母長期這樣教育孩子，孩子真的會覺得很累，孩子就會討厭學(xué)習(xí)。試想是不是這樣，當(dāng)你累了，你就會變得不再有學(xué)習(xí)的興趣，逐漸產(chǎn)生厭學(xué)的想法。

孩子厭學(xué)的原因

1、目標(biāo)不明確。要說真正的學(xué)習(xí)目的，中學(xué)階段的我們有幾個能夠說清？每個人都不同，為這個問題困惑很正常，可是因不了解這個問題而產(chǎn)生厭學(xué)或者說讀書無用的想法就不對了。

2、認(rèn)知能力低。這一類學(xué)生，與之前所謂不會學(xué)的學(xué)生，可以在某種程度上采取相同的手段，因為“學(xué)不會”是“不會學(xué)”的結(jié)果，“不會學(xué)”是“學(xué)不會”的原因。你在不會學(xué)的道路上越走越遠(yuǎn)，精神疲憊而又亢奮，呈現(xiàn)出一種“回光返照”式的狀態(tài)。

3、父母不能認(rèn)識和肯定孩子的優(yōu)點。父母如果只看孩子的缺點，不關(guān)注孩子的優(yōu)點，孩子長期得不到家長的正向鼓勵，很容易產(chǎn)生放棄學(xué)習(xí)的心理，比如過于看重成績的家長，從來不關(guān)注孩子的內(nèi)心，孩子索性會放棄學(xué)習(xí)。

孩子六年級成績差，家長應(yīng)該怎么做

1、換位思考，體會孩子的心情，冷靜下來以后，用心感受一下孩子的心情，孩子能夠感受到你的關(guān)愛，覺得你是真的愛他而不是愛他的成績，讓他有一種被關(guān)心被理解的感受后，再和他分析考砸的原因，既培養(yǎng)了孩子獨立思考的能力，又避免了因考砸而產(chǎn)生的各種負(fù)面情緒和心理壓力。

2、幫助孩子釋放壓力，想想有什么輕松的話語可以帶入，讓孩子變得輕松點?？梢詭Ш⒆尤コ砸活D好吃的，或者和他一起玩?zhèn)€游戲，講幾個小笑話，盡量把他從壞情緒里帶出來。聰明的家長要想辦法盡快幫助孩子擺脫這種負(fù)面情緒，釋放壓力，讓孩子用正確的心態(tài)去面對考試，面對分?jǐn)?shù)，好好學(xué)習(xí)。