孩子步入初中之后，家長要想讓他們?nèi)〉靡粋€好成績，就不能只看重他們主課的學(xué)習，還需要引導(dǎo)他們找到地理和生物的學(xué)習方法。因為孩子步入初二之后，就需要面臨生物和地理的結(jié)業(yè)考試。

初中地理差怎么補

第一，我覺得很多孩子學(xué)習地理，最大的一個誤區(qū)就是，認為地理是一個文科，只需要勾勾畫畫，記記背背就可以考一個好的分數(shù)了。但是很多孩子其實不知道，地理是被稱為文科中的理科，有些知識是需要用公式來計算的，而有些知識又是需要掌握規(guī)律的，所以光靠死記硬背，就想學(xué)好地理是不可能的。另外地理還有一個特點，是每一個章節(jié)的內(nèi)容都有很多圖，而很多知識點又都是隱藏在地圖里面的。所以在上課的時候就必須要讓孩子認真聽老師講，因為老師一方面會給指出來，哪些是知識點；另一方面，他才能學(xué)會讀懂地圖的方法，只有學(xué)會了讀圖，才能真正掌握學(xué)習地理的方法。

其次，地理學(xué)習的關(guān)鍵是地圖的學(xué)習，地理的所有知識都可以從地圖上讀出來。在墻上掛了中國地圖和世界地圖，這樣有一種很直觀很方便的學(xué)習，一旦提到某個地方，感覺有什么疑問的時候，可以直接從地圖上去找。根據(jù)地圖上的幾大水系，會波及地形、氣候、省市的農(nóng)作物等。孩子在頭腦中建立起來一個地圖，就有了一個系統(tǒng)的學(xué)習基礎(chǔ)，再結(jié)合老師上課孩子的筆記，在復(fù)習的時候結(jié)合筆記，運用腦中的地圖就形成了知識串。

最后，在學(xué)習和記憶的過程當中，可以讓孩子跟我們的實際生活聯(lián)系起來，以激發(fā)學(xué)習的興趣。很多孩子都認為，地理的知識學(xué)起來太枯燥乏味了，但是其實只要他認真想一想，我們所學(xué)的很多地理知識，都是存在于我們身邊的。所以可以讓孩子盡量用所學(xué)的地理知識，跟實際生活中所涉及到的各種地理事物給他聯(lián)系起來。比如說氣候，這個內(nèi)容可以說是所有學(xué)生公認的最枯燥乏味的，也是最難的內(nèi)容。但是其實氣候跟我們的生活和生產(chǎn)，也是聯(lián)系最緊密的一個地理事物，在學(xué)習的過程當中，如果讓孩子跟自己周邊的實際生活聯(lián)系起來的話，他可能就不會覺得有那么枯燥了。

初中地理拉分多怎么辦

1.興趣是最好的老師?，F(xiàn)在學(xué)生學(xué)習太苦了，他們每天不停地在學(xué)習，大多數(shù)學(xué)生對于學(xué)習總是負擔大于興趣。您可以讓您孩子學(xué)會探索精神，對于未知深感興趣，并且喜歡旅行，這樣您孩子肯定會喜歡一門課。

2.理解為王。很多同學(xué)上課不認真聽講，想著課后背一背就可以學(xué)好，其實這是一個很大的誤區(qū)。課堂是學(xué)習過程中的重中之重的環(huán)節(jié)，只有高效利用課堂把知識理解了，知識脈絡(luò)理清了，才能抓住重點，課后復(fù)習才會高效。

3.圖文結(jié)合?！皥D”指的是在學(xué)習地理知識的時候，一定要去看課本上的圖片。“文”指的是要看旁邊的文字。很多同學(xué)只去背文字不去看圖，其實會有很大的誤區(qū)，因為旁邊文字描述到的某些地點的分布，圖中的南北東西方向的特征等等，都是在圖像上能體現(xiàn)的。有的同學(xué)死記硬背其實會非常吃力。在題目中考查大家的時候，很多時候也是結(jié)合圖像來考查，因此一定要讓孩子把圖像和文字放在一起去學(xué)習和理解。

4.學(xué)會使用地圖。家長要讓孩子學(xué)會使用地圖，地圖是地理信息的載體，它能將我們不能親眼見到的廣大地理環(huán)境變得一目了然。地圖又是學(xué)習地理的工具，通過分析地圖，可以認識地理特征、原理、成因，找到利用改造的途徑，要學(xué)會讀、用各種地圖，首先要記住最基本的地圖。對于世界地理而言，首先要記住七大洲和四大洋的分布。

5.引導(dǎo)孩子學(xué)會歸納和總結(jié)。一是找出知識的相似性和規(guī)律性。比如地理教材所涉及的內(nèi)容具有范圍廣、信息多等特點，但是它對同一類型知識進行描述的角度和方法，具有很大的相似性和規(guī)律性。例如描述一個國家或一個地區(qū)的氣候特征，往往要從氣溫和降水兩個方面來加以說明。而氣溫又包括著年平均氣溫、年溫差和氣溫的分布等內(nèi)容；降水主要是由年降水量、降水的時空分布所組成。

二是將差異性較大的地理知識進行對比梳理。不同的國家和地區(qū)的地理環(huán)境或地理要素之間存在著明顯的差異性或相似性。我們就可以讓孩子根據(jù)這一點，采用對比的方法進行學(xué)習，例如：北方和南方因為維度不同，造成哪些差異；長江三角洲和珠江三角洲有哪些相同點又有哪些不同點。

想讓孩子提高地理成績，那學(xué)習興趣以及學(xué)習方法是必不可少的，所以家長一定要在生活中，引導(dǎo)他們多多關(guān)注一些與地理有關(guān)的內(nèi)容，慢慢地激發(fā)出他們的學(xué)習興趣。

一般地區(qū)初中地理滿分都是100分，而中考地理成績分為4個等級：85分以上為A優(yōu)秀，75-84為B良好，60-74為C及格，59以下（包括59）為D未及格。到初二之后孩子會面臨生物地理的結(jié)業(yè)考試，所以一定要讓他們在這個階段打好基礎(chǔ)。

初中地理的學(xué)習方法

1.把握地理規(guī)律。這個層次，強調(diào)的不是背誦，而是理解。孩子要把地理當成物理來學(xué)習，從最根本的大氣壓力的知識開始，逐步來理解“氣壓梯度力”這個概念。孩子要相信地理是有規(guī)律的，地形地貌的形成、白天黑夜的變遷以及其它各種自然現(xiàn)象，都是在物理規(guī)律的支配下進行的。把握好了這些規(guī)律，雜亂無章的自然地理理解就會變得清晰起來。一定要改變低年級地理靠“背誦”的習慣，轉(zhuǎn)為“理解”——徹底理解，孩子才能真正學(xué)好初中地理。

2.將所學(xué)知識落實到地圖上。部分初中生學(xué)地理還沒養(yǎng)成看地圖的良好習慣，只是死記硬背文字部分，結(jié)果課本背得很熟，考試成績并不理想，究其原因，就是忽視了看圖。初中地理考試大部分內(nèi)容來自地圖，因此，在學(xué)習時應(yīng)多看地圖，將河流、城市、位置都落實到地圖上去，并從地圖中找到它們的位置。

3.學(xué)會抓重點。有的章節(jié)內(nèi)容雖多，但重點內(nèi)容少，學(xué)習時，只要抓住重點，便可起到事半功倍的作用。如東南亞地形復(fù)雜，可用８個字概括，即“山河相間，縱列分布”。東北三省的氣候可用4個字概括，即“長冬短夏”。

4.理解記憶法。許多地理知識僅靠死記硬背不僅記憶難度大，而且也記不牢 固。只有在理解的基礎(chǔ)上才容易記并記得牢。該法就是在弄懂地理原理的基礎(chǔ)上來記憶地理事物與地理現(xiàn)象。如：氣旋、反氣旋的風向。氣旋：空氣從四周輻合流向 18 中心;反氣旋：風從中心流向四周。另外，還應(yīng)記住北半球右偏，南半球左偏。這些道理弄懂后，對北半球氣旋呈反時針方向流動，反氣旋呈順時針方向流動就易于記憶了。

5.利用好教材。書也許不厚信息也不夠詳實，但它的整體架構(gòu)還是相當之完善的。想要學(xué)好地理上課必須認真聽老師講課，結(jié)合課本掌握地理的基本知識架構(gòu)。此時大多數(shù)孩子都是懵懵懂懂，或者是自信過頭覺得地理不過如此。但是，沉下心認真看每一個章節(jié)，結(jié)合地圖構(gòu)架，相信孩子會覺得很多信息書上都沒能夠完全解答他的疑惑。但是只要背記理解書上基礎(chǔ)知識，應(yīng)付考試還是綽綽有余的。