孩子初中成績不好怎么補救
初中是孩子打基礎(chǔ)的重要階段,很多孩子也是在這個時期進去青春叛逆期,一些孩子彰顯個性,不愛學(xué)習(xí),致使學(xué)習(xí)成績十分低下,中考對他們來說十分困難,面對這種情況,家長要及時引導(dǎo)孩子認(rèn)識學(xué)習(xí)的重要性,幫助孩子尋找學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)成績。
孩子初中成績不好怎么補救
因為初中學(xué)習(xí)難度較大,基礎(chǔ)知識也比較重要,同時教材內(nèi)容也很復(fù)雜,如果學(xué)習(xí)成績不好,需要采取一些具體措施來加強學(xué)習(xí)。
首先要找到孩子成績差的原因是學(xué)習(xí)知識掌握的不好,還是沒有興趣?
其次,要合理的對孩子進行幫助,不能揠苗助長的方式。
然后,家長應(yīng)該幫助孩子制定合理的學(xué)習(xí)計劃,并督促孩子按時完成作業(yè)。
另外,家長可以嘗試多種學(xué)習(xí)方法,如閱讀、觀看教學(xué)視頻等,以幫助孩子更好地掌握知識。
還有,家長應(yīng)該給予孩子充分的關(guān)愛和支持,幫助孩子樹立信心,提高自尊心。
最后就是合理幫助孩子制訂學(xué)習(xí)計劃,每天進步一點。
初中孩子成績差的原因
1、缺乏學(xué)習(xí)動力:孩子可能沒有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)或沒有熱愛學(xué)習(xí)的興趣。可以和孩子一起制定學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo),鼓勵孩子參加一些興趣班或活動,讓孩子體驗到學(xué)習(xí)的樂趣。
2、學(xué)習(xí)方法不當(dāng):孩子可能沒有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,或者沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。可以幫助孩子尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法,如制定學(xué)習(xí)計劃、記筆記、做練習(xí)等,并鼓勵孩子養(yǎng)成每天定時復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。
3、學(xué)習(xí)壓力過大:孩子可能因為家長或老師的要求過高,而感到學(xué)習(xí)壓力太大??梢院秃⒆訙贤?,了解他們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)和感受,適當(dāng)減輕他們的負(fù)擔(dān),讓他們有更多時間和精力去發(fā)展自己的興趣愛好。
4、學(xué)習(xí)屢錯屢犯,不會總結(jié)錯因。不少同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中都沒有做到,從錯題中總結(jié)出經(jīng)驗的做法。沒有從錯題中找到根本原因,就一味的認(rèn)知到是自己沒有掌握好這個知識點。對于做錯的題,中學(xué)生應(yīng)該要認(rèn)真的思考一下課題的原因,是知識點掌握的不夠清楚,還是因為自己馬虎或太過大意,做好分析之后,然后再做一遍加深印象印象,這樣一來做題的效率就會高很多。
5、基礎(chǔ)差。毫不夸張地說,有些成績差的孩子,一學(xué)期結(jié)束了,課本都還是新的,幾乎看不出翻閱的痕跡。家長要引導(dǎo)孩子回歸教材,研究教材,搞好基礎(chǔ)知識是你搞好成績最重要的一步。
6、學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確:孩子可能不知道自己要學(xué)什么或者學(xué)什么才是重要的??梢院秃⒆右黄鹬贫▽W(xué)習(xí)目標(biāo),并幫助他們理解學(xué)習(xí)的意義和價值。
如何激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)積極性,家長可以試試這幾種方法
讓孩子明白學(xué)習(xí)的意義。很多孩子不愿意主動學(xué)習(xí),是因為學(xué)習(xí)動機不明確,甚至有的孩子只學(xué)習(xí)老師教的那一部分,或者只是在課堂上保持學(xué)習(xí)狀態(tài),其他時間都被浪費了,這時很可惜的,因為主動學(xué)和被動學(xué),效果不一樣,主動學(xué)的孩子精神上是愉悅的,會事半功倍。
把學(xué)習(xí)的主權(quán)交給孩子。父母要學(xué)會“權(quán)利下放”,即把學(xué)習(xí)的主權(quán)交給孩子,比如讓他自己選擇學(xué)習(xí)的科目、自己選擇學(xué)習(xí)方式、自己制定學(xué)習(xí)計劃等,父母只需要監(jiān)督就行,這樣監(jiān)督也是寬松的那種方式。當(dāng)孩子意識到自主學(xué)習(xí)的樂趣時,學(xué)習(xí)的積極性也就調(diào)動了。
培養(yǎng)孩子自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。在孩子小時候,就要培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)習(xí)慣,如放學(xué)回家休息了一會后,父母可以用溫和的語氣提醒,“你有作業(yè)嗎?”“今天老師講的新課你聽懂了嗎?”等等。
創(chuàng)造有益的學(xué)習(xí)環(huán)境。創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境,為孩子提供安靜、舒適、干凈的學(xué)習(xí)空間,讓孩子對學(xué)習(xí)的地方產(chǎn)生好感。
激勵學(xué)習(xí)興趣。引導(dǎo)孩子去接觸各種文化、藝術(shù)、科學(xué)、自然等豐富多彩的知識,通過激發(fā)興趣,提高學(xué)習(xí)的積極性。
幫助孩子克服困難。對于孩子學(xué)習(xí)中遇到的困難,要及時幫助孩子解決,讓孩子體驗到學(xué)習(xí)中的成就感,增強信心和動力。