孩子對學(xué)校不滿意，我覺得家長有必要跟孩子多聊聊，不要只會(huì)上來就批評孩子，指責(zé)孩子說，不滿意也要上學(xué)等之類的話，這樣根本就解決不了問題，我們還是要溫和地去處理，問問孩子不滿意的原因，然后去開導(dǎo)孩子。

孩子對學(xué)校不滿意怎么辦

首先，孩子不想上學(xué)的一些原因：青春期戀愛。失戀后，無法面對班上或下班的同學(xué)，突然沒有了力氣，沒有了精神動(dòng)力，此刻心情很不好，很痛苦，感覺自己不行還好，不想學(xué)習(xí)，腦子里糾纏在喜歡的男孩或女孩身上，沒有學(xué)習(xí)的打算，在學(xué)習(xí)中走神，注意力不集中，陷入深深的痛苦中無法解脫自己，試圖通過不上學(xué)來逃避痛苦。

其次，父母的期望太高。父母的期望太高，會(huì)給孩子帶來很大的心理壓力。望子成龍，望女成鳳是正常的，但如果你對孩子的期望太高，超出了孩子的內(nèi)心承受能力，孩子就會(huì)開始逃避。

考試，也會(huì)對孩子的教育思維產(chǎn)生負(fù)面影響。孩子們通常會(huì)嘗試猜測正確答案以獲得良好的評分。他們對考試的意見不能直接表達(dá)，從而抹殺了孩子的學(xué)習(xí)興趣，認(rèn)為學(xué)習(xí)不重要，有些孩子沒有意識到學(xué)習(xí)的重要性，認(rèn)為學(xué)習(xí)是無用的。

再次，老師的偏愛。在學(xué)校里面的時(shí)候，有的老師會(huì)對某一學(xué)生比較嚴(yán)格，對某一學(xué)生態(tài)度會(huì)好一點(diǎn)，或者對某一學(xué)生特別關(guān)心，然后經(jīng)常和這些學(xué)生溝通交流，一些學(xué)生會(huì)覺得老師偏心。

可是真實(shí)的狀況是，一部分原因是由于一些偶然的事，也許只是孩子自己就看到的情況作出了聯(lián)想，也有可能是老師針對孩子的性格，所以在教育的時(shí)候采用不一樣的做法，所以好的老師基本上是不會(huì)有偏愛的。

我覺得，首先，家長暫時(shí)不要對孩子提出過高的要求（超出他們的能力）；其次，讓孩子與同學(xué)建立友誼，培養(yǎng)友誼；再次，應(yīng)該鼓勵(lì)孩子，包容但不溺愛孩子；最后，如果他錯(cuò)了，他應(yīng)該受到溫和的批評，如果他做得好，他應(yīng)該受到很大的表揚(yáng)。

孩子厭學(xué)了，家長怎么哄

1、一般來說，厭學(xué)的孩子可能脾氣暴躁。家長要培養(yǎng)孩子穩(wěn)定的學(xué)習(xí)情緒，家長要了解孩子的學(xué)習(xí)水平，讓他們意識到學(xué)習(xí)是自己的需求。循序漸進(jìn)的理解有助于孩子逐漸穩(wěn)定學(xué)習(xí)情緒，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、多鼓勵(lì)孩子。孩子經(jīng)常會(huì)遇到自己不會(huì)做題，考試成績不好的情況，會(huì)失去信心。孩子自信心受挫后，家長要及時(shí)鼓勵(lì)孩子，讓他們振作起來。而不是踩在孩子受挫的自信心上，只會(huì)讓孩子對學(xué)習(xí)自卑。

3、家長給孩子心理咨詢，并且讓孩子及時(shí)的進(jìn)行調(diào)節(jié)，等孩子盡快調(diào)節(jié)完之后，就能夠重返校園去進(jìn)行學(xué)習(xí)了，這樣的話會(huì)取得更好的效果。

當(dāng)然有一些是覺得自己學(xué)不好，或者說是在學(xué)校里面遭遇了一定的欺負(fù)，要幫助孩子解決一下自己在學(xué)校中所遇到的問題，當(dāng)困難都被掃除的時(shí)候，孩子自然而然就會(huì)喜歡上學(xué)習(xí)了。

孩子討厭待在學(xué)校怎么辦

每一個(gè)孩子不想上學(xué)都有自己的獨(dú)特理由。大體上有厭學(xué)，家庭變故，或者是其他原因，個(gè)人遇到其他同學(xué)老師的非議，不想在學(xué)校學(xué)習(xí)等等。

這些孩子的問題，需要家庭加倍的耐心與寬容去接納孩子，用更細(xì)心更具體的方案去解決問題，用無私大愛去溫暖孩子的心靈，化解他們心靈的寒冰。工作做的好的話，可以轉(zhuǎn)化孩子心理，讓他重返校園。