當(dāng)孩子走進(jìn)校園家長就不能時刻掌握孩子的動態(tài)了，和孩子接觸最多的就是老師，作為父母想要了解孩子的情況就只能通過他們，但是老師平時也很忙，有效的進(jìn)行溝通是很重要的。

想找老師了解孩子情況應(yīng)該怎么說

1、問問老師，孩子近期的表現(xiàn)，了解老師的看法。

2、問問老師，家長應(yīng)該配合做些什么，了解老師的需求。

3、了解孩子有哪些地方表現(xiàn)的很好？讓老師幫忙發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點。

4、問問老師孩子有哪些地方可以做的更好？請老師幫忙挖掘孩子的潛力或改善一些問題。

5、問問老師為了優(yōu)點更突出，還需要學(xué)習(xí)什知識？尋求老師的建議。

6、問問老師，關(guān)于孩子，還希望從家長這里知道些什么？為老師提供工作支持。

想找老師了解孩子情況要注意什么

1、盡早與與老師見一面，對老師有個初步的印象。聰明的家長會在子女到新學(xué)校報到時陪著去，或是在第一星期就找個理由與老師交流一下，熟悉一下老師，以便了解老師的性格。第一步做好，以后就順利多了。

心理學(xué)家認(rèn)為，在輕松氣氛下互相認(rèn)識的老師和家長，在對孩子的問題交換看法時，相互之間很少保留意見。不要等到孩子有了嚴(yán)重問題才去找老師，那時彼此已經(jīng)尷尬了。

2、不要因為不好意思而不談一些比較重大的家庭問題，尤其是影響到孩子平時表現(xiàn)的一些家庭問題，如父母離異，父母經(jīng)常吵架，小時候受過侵害等情況。當(dāng)然要做到這一點是不容易的，要結(jié)合實際情況。只有這樣，才能在孩子出現(xiàn)異常時獲得老師的理解。

3、“我的孩子是很乖的，怎么會在里調(diào)皮學(xué)校里搗蛋呢？”家長認(rèn)為自己對孩子很了解。每當(dāng)老師對孩子提出不同看法時，家長往往很不高興。但是要注意，孩子在學(xué)校的表現(xiàn)可能完全和在家時不一樣，這樣的現(xiàn)象是經(jīng)常發(fā)生的。因此，老師和家長要經(jīng)常交換意見，有助于雙方更好地了解孩子。

4、即使家長希望老師聽聽自己的意見，也不要傷老師的面子。較好的做法是：首先要讓老師感覺到，家長的看法可能是正確的。當(dāng)老師真正意識到家長的看法是有道理時，一般來說，老師是能夠認(rèn)真聽取家長意見的。

怎么開口問班主任孩子成績

1、期末考試來臨之前，每個學(xué)科都會組織各類模擬測驗。所以，當(dāng)這類試卷被孩子拿回家后，無論孩子考好還是考差了，家長都有必要進(jìn)行一些情況的分析。特別是如果家長要與老師進(jìn)行成績的溝通，不應(yīng)該只是關(guān)注在孩子的分?jǐn)?shù)上。

2、家長要和老師了解孩子近期學(xué)習(xí)情況以及心理狀態(tài)有沒有變化或者起伏，當(dāng)然還有孩子在學(xué)校的表現(xiàn)等，不要把與老師的溝通變成成績分?jǐn)?shù)的討論。家長在和老師溝通的時候，要注意與老師多交流教育孩子的觀念和方法，把這種交流當(dāng)成一種學(xué)習(xí)。

3、家長也可以從校內(nèi)校外孩子的表現(xiàn)綜合分析孩子目前的狀況，尋找孩子的優(yōu)點和需要改進(jìn)努力的方面幫助孩子更好地進(jìn)步。當(dāng)然，和老師的溝通并不是給老師“告狀”，數(shù)落孩子的缺點，作為家長要對孩子有信心，如果讓孩子知道家長把自己的缺點都告訴了老師，那孩子也會覺得很沒面子，面對老師時容易出現(xiàn)隔閡。

4、想要知道孩子成績一定要找私密一點的環(huán)境跟老師說。比如家長會結(jié)束后，可以晚走一會，看其他家長都退出去，再上前跟老師說看看老師手頭的成績單（老師一定有成績單），一定要說明只看自己家孩子的成績，且不能給張揚出去！