不知道有些家長(zhǎng)遇到過孩子這樣的情況沒有，孩子對(duì)于做過的題目，總是記不住，等到下次再做的時(shí)候，還是在同一個(gè)地方出錯(cuò)。對(duì)此家長(zhǎng)也很是無奈，不知道怎么辦才好。

孩子做過的題目總是記不住怎么辦

1、是要準(zhǔn)備錯(cuò)題本，讓孩子學(xué)會(huì)整理錯(cuò)題，把典型的錯(cuò)題整理下來（注意不是把所有錯(cuò)題都抄一遍），先抄題干，然后自己不看答案再獨(dú)立做一遍，隔一段時(shí)間再練習(xí)一次。

2、要知道錯(cuò)題考的究竟是什么知識(shí)點(diǎn)，不能一味地埋頭做題，反復(fù)練習(xí)反復(fù)做錯(cuò)是沒有意義的，必須回歸課本，把基礎(chǔ)打扎實(shí)，才能舉一反三。隨著學(xué)習(xí)內(nèi)容的增多，還要學(xué)會(huì)整理知識(shí)體系，對(duì)比區(qū)分不同的知識(shí)點(diǎn)。

3、要不斷重復(fù)。這里的重復(fù)，不是指找一大段時(shí)間，枯燥地重復(fù)。而是在較長(zhǎng)的時(shí)間區(qū)間內(nèi)，小批次重復(fù)背誦聯(lián)系。這里講求的不是長(zhǎng)度，而是頻率。比如，你想讓孩子熟讀唐詩(shī)宋詞。那么不能要求孩子一整個(gè)下午不斷地背誦，而是每天抽10分鐘，讓孩子去溫故知新，閱讀和背誦，這樣時(shí)間一長(zhǎng)，孩子就能牢記了。

4、要勤于總結(jié)。錯(cuò)題反映了孩子知識(shí)體系的薄弱之處，只有不斷反思，才能找到錯(cuò)誤的解決方法。建議每位考生制作錯(cuò)題集，首先要對(duì)錯(cuò)誤進(jìn)行分類，反思應(yīng)該如何避免錯(cuò)誤，其次應(yīng)針對(duì)常錯(cuò)的某類題型進(jìn)行強(qiáng)化練習(xí)，在練習(xí)中修正錯(cuò)誤，以提高自己的正確率。也就是，看多少遍書，背多少遍知識(shí)點(diǎn)，都比不上再做一遍錯(cuò)題。

5、巧妙刷題?？忌€應(yīng)在刷題過程中刻意培養(yǎng)解題思維，也就是脫離參考答案刷題：在刷題過程中，即使遇到不會(huì)的題也不要立刻查看答案，而應(yīng)在經(jīng)過完整的思考、得到自己的答案后，再比照正確的解題方式，總結(jié)兩者之間的差異。

孩子記憶力不好怎么辦

1、讓孩子擁有午睡的習(xí)慣?？茖W(xué)家對(duì)于午睡對(duì)孩子大腦做出的影響進(jìn)行了分析后發(fā)現(xiàn)，如果孩子沒有在飯后進(jìn)行午睡，那么會(huì)打擾孩子大腦中的記憶儲(chǔ)存進(jìn)程，也就是說有午睡習(xí)慣的孩子比沒有午睡習(xí)慣的孩子記憶力發(fā)展的更快，而不愛午睡的孩子記憶力容易發(fā)生衰退。

2、要充分理解知識(shí)。對(duì)于背誦，只有死記硬背是顯然不夠的，讓孩子對(duì)需要背誦的內(nèi)容進(jìn)行一定的理解和掌握，不僅能夠讓孩子將知識(shí)掌握得更加牢固，也能夠提高孩子的記憶力水平。

3、反復(fù)對(duì)記憶內(nèi)容進(jìn)行強(qiáng)化。如果想要記住一些知識(shí)點(diǎn)，有時(shí)候?qū)χR(shí)只進(jìn)行一遍的閱讀和背誦是不夠的，即使對(duì)于記憶力大師來說，反復(fù)的背誦強(qiáng)化也是他必不可少的步驟。

他背誦一篇文章時(shí)需要先看1遍，接著讀1遍，最后抄1遍，反復(fù)7次，就能夠記住許多很難記憶的東西。他用這種方法記住了許多的內(nèi)容，孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候也可以按照看、讀、抄這3步驟進(jìn)行記憶循環(huán)，幫助更孩子更好的記憶。

孩子為何總是記不住知識(shí)、學(xué)習(xí)效率低

1、不重視基礎(chǔ)。其實(shí)現(xiàn)在的試卷題型中，雖然題目類型多種多樣。但是往往都有一個(gè)共性，那就是離不開基礎(chǔ)知識(shí)。就拿讓孩子們最頭疼的數(shù)學(xué)吧。其實(shí)數(shù)學(xué)說難也不難，因?yàn)楹芏囝}目，像幾何類型、函數(shù)類型。這些其實(shí)都是有固定的公式的。

很多孩子們就是因?yàn)椴蛔⒅鼗A(chǔ)知識(shí)，覺得這些知識(shí)都是已經(jīng)爛熟于心了。于是他們就只在考前看一眼，平常都不去翻看?？墒强记耙豢粗皇撬矔r(shí)記憶，并不能維持很久。

2、沒有及時(shí)查漏補(bǔ)缺?！叭朔鞘ベt孰能無過”這句話沒有錯(cuò)，但這并不代表錯(cuò)誤可以不去改正。很多學(xué)生總是會(huì)一道相似的題型一錯(cuò)再錯(cuò)，原因就是他們不懂得去查缺補(bǔ)漏。