很多孩子面對學習壓力，再加上父母的高期盼或不理解，會產(chǎn)生厭學情緒，家長會認為自己太放縱孩子了，大部分家長都會強行要求孩子去上學，不去學校就開始責罵孩子，沒有考慮過孩子的感受，殊不知父母這樣做法會使得孩子更加叛逆、厭學。

孩子有情緒不想上學怎么辦

1、學會共情，正確認識“厭學”情緒。家長不要覺得上學是一件“簡單”的事情，學業(yè)有時候?qū)⒆觼碚f可能也有太大的壓力，或是父母的高要求讓孩子產(chǎn)生了退縮情緒。孩子不想上學真的是不愛學習嗎？也可能是“對自己的高期待”讓他焦慮。

孩子有厭學情緒的時候試著站在他們的角度去理解，感受到孩子的真正情緒，在學習中是否產(chǎn)生了什么困難，及時的回應可以與孩子建立起融洽的親子關(guān)系，讓孩子感受到父母無條件的尊重與理解，平時也要多鼓勵、夸獎孩子，不要一味責罵。

2、不要過度“鼓勵”孩子上學。對于孩子來說，很多時候“鼓勵”也是一種變相的“高壓力”，讓孩子不得不強行面對困難，當壓力大過自身的應對能力時，孩子的心理防線遲早被擊潰，逃避和放棄就是自我感覺最安全的應對方式。

3、孩子學習如果沒有目標，必然不會有動力，當目標過大，或者過于寬泛時，對孩子也不會有很好的激勵作用。

我們可以給孩子設立一些比較小的目標。比如今天的作業(yè)要在幾點前寫完，下一次考試排名要提升5-10名，背10個單詞……這樣具體并且孩子“跳一跳”就可以完成的目標，在孩子完成目標后給予一定的夸獎，這樣孩子每天或者每一階段，都會從學習中收獲成就感，孩子就會減少對學習的抗拒。

4、根據(jù)實際情況解決問題。如果孩子只是因為學習壓力大想放松一下的話，實際上問題已經(jīng)解決了，如果說還有感情方面，交際方面的問題，那作為家長就要根據(jù)實際情況，對他問題給出一定的指導，并幫助孩子樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

孩子因為哪些原因才討厭上學

1、孩子學習跟不上進度。在學校里最重要的自然就是學習，可是很多孩子因為智力等其他原因卻跟不上學習的進度，久而久之，孩子也就會對學習失去了興趣。面對這種情況，他自然就會想到逃跑一法來擺脫這個煩悶的環(huán)境。

2、受電子產(chǎn)品的影響?，F(xiàn)在很多家長因為工作忙碌沒有時間陪伴孩子，為了補償孩子，他們經(jīng)常會給孩子買手機、電腦等電子產(chǎn)品，以為這樣是對孩子最大的補償。殊不知這卻將孩子推向另一個深淵。

受這些電子產(chǎn)品的影響，孩子無暇學習，只喜歡玩游戲，久而久之，孩子就會失去心智，慢慢的也就會產(chǎn)生逃學、厭學等心理。

3、父母高期待。心理學有一個名詞叫“超限效應”，是說這種刺激過多、過強，和作用時間過久，而引起心理極不耐煩或反抗的心理現(xiàn)象。父母的高期待對孩子來說，就是沉重的包袱。在父母的高壓下，孩子的心里緊緊繃著一根弦，處于緊張不安中，孩子學習的積極性會受挫，甚至會厭學。

孩子上學在焦慮什么

1、擔心學習任務。“又要上學了，生活就剩下沒完沒了的作業(yè)、考試和競爭。一旦成績下降，我就會覺得自己很沒用，特別不愿看到父母陰沉的表情。我實在害怕這樣神經(jīng)緊繃的日子?！边@是一名初二學生在開學前吐露的心聲。

在學業(yè)的繁重壓力、家庭的過高期待之下，孩子將開學視為很大的挑戰(zhàn)，出現(xiàn)焦慮情緒在所難免。

2、焦慮的互相傳染。開學考、分班、換老師、調(diào)座位……孩子在學校的點滴變動，都牽動著家長的心。家長生怕孩子跟不上學習節(jié)奏，適應不了新環(huán)境。學校老師也不容易，繁重的教學任務、嚴格的考核指標、難搞的問題學生……家長和老師如果沒有很好地覺察、處理自己的焦慮情緒，就會在無形中將焦慮傳遞給孩子，影響孩子的情緒。