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我孩子學(xué)習(xí)不好怎么辦

時(shí)間:2024-02-23 15:54類(lèi)型:小學(xué)閱讀數(shù):1671

孩子進(jìn)入學(xué)校后,家長(zhǎng)最關(guān)心的就是孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),而有的孩子每天也是在一天天的上學(xué),但是成績(jī)下來(lái),就會(huì)跟別人差很多,讓家長(zhǎng)感到很擔(dān)憂。那么,孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)不好,家長(zhǎng)應(yīng)該怎么引導(dǎo)呢?

我孩子學(xué)習(xí)不好怎么辦

一、首先要幫助孩子知道學(xué)習(xí)的意義。要想提升孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),家長(zhǎng)首先要做的就是讓孩子明白,學(xué)習(xí)的目的是什么,學(xué)習(xí)不僅可以讓我們更充分的認(rèn)識(shí)這個(gè)世界,掌握知識(shí),更能幫助我們改善生活,將生命達(dá)到一個(gè)全新的高度。

二、要學(xué)會(huì)寓教于樂(lè)。相信大家都認(rèn)可“興趣是最好的老師”這句話,沒(méi)有興趣是很難做好一件事情的,學(xué)習(xí)也是這樣,要想提升孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),首先要做的就是培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)感興趣,這樣才能激發(fā)孩子的主觀能動(dòng)性,學(xué)習(xí)起來(lái)才能事半功倍。

三、不要給孩子太大的學(xué)習(xí)壓力。大部分孩子的心理以及精神承受能力較差,很多時(shí)候?qū)W習(xí)不好是因?yàn)榧议L(zhǎng)給的壓力太大所導(dǎo)致的,所以家長(zhǎng)一定不要給孩子太大的學(xué)習(xí)壓力,要學(xué)會(huì)幫助孩子減負(fù),使其放下心理的包袱,這樣在學(xué)校的道路上才能輕裝前行。

四、家長(zhǎng)應(yīng)該以身作則。在孩子的教育過(guò)程中家長(zhǎng)應(yīng)該以身作則,學(xué)習(xí)并不是孩子自己的事情,是整個(gè)家庭共同努力的結(jié)果,家長(zhǎng)以身作則可以營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,孩子的才能全身心的投入到學(xué)習(xí)中去,如果孩子在做功課的時(shí)候家長(zhǎng)在看電視、打游戲,那么孩子很難靜下心來(lái),學(xué)習(xí)成績(jī)自然也不會(huì)得到提升。

五、不要報(bào)太多的興趣班。望子成龍,望女成鳳的心態(tài)可以理解,但是千萬(wàn)不要給孩子報(bào)太多的興趣班,畢竟人的精力是有限的,給孩子報(bào)過(guò)多的興趣班,會(huì)分散孩子的注意力,使孩子無(wú)法靜下心來(lái)學(xué)習(xí),其學(xué)習(xí)成績(jī)自然也無(wú)法得到提升。

我孩子學(xué)習(xí)不好的原因

一、自身情緒狀態(tài)。當(dāng)人情緒低落的時(shí)候,是很難專心投入到一件事情中的。孩子也一樣,情緒不高做啥都有氣無(wú)力,更別提認(rèn)真學(xué)習(xí)了。如果孩子學(xué)習(xí)不好,建議父母先從情緒入手。盡量營(yíng)造一個(gè)和諧愉快的家庭氛圍,布置舒適整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓孩子從中感覺(jué)到愛(ài)和快樂(lè),幫助他調(diào)節(jié)自身情緒。

二、親子關(guān)系。親子關(guān)系越好,孩子就會(huì)更加配合。相反,如果父母整天對(duì)孩子繃著個(gè)臉,稍不留神就大發(fā)雷霆,一定會(huì)引起孩子的反感。一旦反感就勢(shì)必會(huì)產(chǎn)生逆反心,父母說(shuō)東他偏要向西;父母指西他偏偏向東;你讓我好好學(xué)習(xí),我偏不。

三、師生關(guān)系也會(huì)影響到孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)和效果。教育家們有這樣的發(fā)現(xiàn),孩子喜歡哪一科的老師,這一科學(xué)習(xí)成績(jī)一定不會(huì)差。相反,如果中途變換老師,而這個(gè)老師的教學(xué)風(fēng)格孩子無(wú)法適應(yīng),孩子并不喜歡這個(gè)老師,那么他的學(xué)習(xí)成績(jī)很有可能就會(huì)直線下降。

我孩子學(xué)習(xí)不好怎么提高

了解孩子學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀。家長(zhǎng)不要看到孩子成績(jī)不好就干著急,馬上就下結(jié)論覺(jué)得孩子學(xué)習(xí)不認(rèn)真。有時(shí)候,孩子成績(jī)不好的原因有很多種,要仔細(xì)了解孩子學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀,找到成績(jī)不好的原因。

要重視基礎(chǔ)。家長(zhǎng)不要著急的把一些相對(duì)較難的題目拿給孩子做,如果孩子做不出容易打擊信心,要對(duì)孩子比較差的科目要重新開(kāi)始,溫習(xí)基礎(chǔ)。

多和老師溝通。孩子在學(xué)校里待的時(shí)間比在家里的時(shí)間還要多,老師是比較了解孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)和思想動(dòng)態(tài)的,如果孩子學(xué)習(xí)成績(jī)很差,家長(zhǎng)還是要多和老師溝通,和老師一起想辦法。