現(xiàn)如今，英語的重要性逐漸上升，很多家長希望孩子能把英語學(xué)好，那么，怎樣才能把英語學(xué)好呢？

怎樣才能把英語學(xué)好

不論如何，要想學(xué)好英語，首先需要知道自己學(xué)習(xí)的問題所在，才能對癥下藥、有的放矢，從而做到穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營。

我認(rèn)為，當(dāng)前中國學(xué)生英語學(xué)習(xí)主要存在如下幾個(gè)問題：

1、不注重語音、朗讀和模仿。

直接導(dǎo)致了語感不強(qiáng)，對語音的敏感度不高。由于不注重語音（包括連讀、爆破、弱讀等），對于聽力材料中出現(xiàn)的連讀弱讀現(xiàn)象，無法分辨，從而無法把握和捕捉其中的細(xì)節(jié)信息。同時(shí)，平時(shí)的聽力訓(xùn)練也做得很少，聽也不求徹底聽懂，而只是求個(gè)做題的答案，所以聽力無法得到有效提升。

2、學(xué)習(xí)更傾向于做題，只求答案

學(xué)習(xí)英語不求對語言和語法知識辨識，不注重對句子的精準(zhǔn)理解，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)過程沒有實(shí)質(zhì)的積累，從而導(dǎo)致許多在初中甚至小學(xué)階段見到的語言語法知識，到高中甚至到大學(xué)階段都無法正確辨識和理解，甚至?xí)霈F(xiàn)坐吃山空、越學(xué)越差的情況。

3、學(xué)習(xí)不注重句型結(jié)構(gòu)的訓(xùn)練

從而導(dǎo)致了寫作和口頭應(yīng)用能力不強(qiáng)。句型結(jié)構(gòu)是語言表達(dá)的核心內(nèi)容。許多人對英語的學(xué)習(xí)，只是限于辨識，殊不知應(yīng)用能力和辨識能力是不同的兩種能力，應(yīng)用能力的強(qiáng)弱取決于我們對句型的熟悉程度，越熟悉則應(yīng)用得越熟練。

那怎樣才能把英語學(xué)好呢？

1.英語的基礎(chǔ)是單詞，要多記多背，記憶單詞的方法有很多種，可以在閱讀中記憶單詞，這樣既不乏味也記得牢。像語法、翻譯、答題技巧等主要就是通過課上習(xí)得的，所以一定要專心，課后要學(xué)會(huì)總結(jié)、歸納、理解記憶、做題實(shí)戰(zhàn)運(yùn)用。如果語法太差，可以買一本語法書攻克一下。

2.提高英語閱讀理解能力。英語閱讀是比較重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，英語閱讀理解最好能做到每天至少練習(xí)一篇。

英語閱讀理解能力簡單的說就是：通過快速的閱讀文章、材料，快速的提取段落、文章的脈絡(luò)和重點(diǎn)，促進(jìn)整理歸納分析，提高做題效率。快速閱讀是一種高效的閱讀方法，其原理在于激活“眼、腦”的潛能，培養(yǎng)和提高閱讀速度、整體感知、歸納理解、注意力集中等方面的能力，對應(yīng)于閱讀理解方面的幫助很大。當(dāng)孩子掌握快速閱讀后，可以快速的對文章的關(guān)鍵信息進(jìn)行提取，提高做題效率和準(zhǔn)確性，同時(shí)可節(jié)約大量的時(shí)間，做到游刃有余。

做英語閱讀理解的時(shí)候要注意：閱讀時(shí)不要逐字逐句的翻譯，也不要一句話反復(fù)閱讀，即閱讀時(shí)碰到一時(shí)不理解的句子就一遍一遍地沉浸在閱讀那個(gè)句子當(dāng)中，反復(fù)琢磨，其實(shí)完全沒有必要，因?yàn)橐x對答案并不意味著對原文的每個(gè)句子都要讀懂，抓住一些重點(diǎn)句子就夠了，正確的做法是，以理解整個(gè)段落和整篇文章為主，在涵蓋出題點(diǎn)的句子上用心捉摸。

3.英語寫作，寫作是一個(gè)綜合的東西，單詞、語法、閱讀都是基礎(chǔ)，有了前面的積淀，平時(shí)再多加練習(xí)，寫作就不是問題了，時(shí)間允許的話可以一天寫一篇，最糟糕也要一周練習(xí)一篇。

4.聽力。要想練好聽力，首先，要選擇適當(dāng)?shù)恼Z音材料，所選語音材料應(yīng)從簡單的入手，逐漸增加難度。

其次，注重方法：

①利用零碎時(shí)間，這種聽法要求你連貫地、不重復(fù)地聽取大量語音材料，不需要聽懂每一句話，只需聽個(gè)大概就行。

②抽出一段專門的時(shí)間，集中精力全神貫注地去聽。這種聽法不要求你聽太多的內(nèi)容，但務(wù)必要聽懂每一句話，把握每一個(gè)細(xì)節(jié)。

怎樣才能把英語學(xué)好？以上是我所理解的，希望可以幫助到你們。