一年級(jí)的孩子正是愛(ài)說(shuō)愛(ài)玩的年紀(jì)，想要提高他們的口算能力只能從“玩”上入手，有許多關(guān)于口算的兒歌，在家沒(méi)事的時(shí)候可以和孩子一起聽(tīng)聽(tīng)，這比背口訣表要快的多。家長(zhǎng)要多和孩子用數(shù)字來(lái)交流，讓孩子變得有興趣就可以了。

一年級(jí)孩子數(shù)學(xué)口算能力差怎么辦

1、熟練十以內(nèi)加減法。一年級(jí)孩子的口算技巧，首先孩子要會(huì)背十以內(nèi)加減法的口訣，這是一年級(jí)必須掌握的口算技巧。通過(guò)熟練十以內(nèi)的加減法，讓孩子提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心和興趣，就像背誦乘法口訣表一樣，通過(guò)背誦口訣表讓孩子先走進(jìn)數(shù)學(xué)大門。

比如2和5組成7，孩子通過(guò)口訣表和計(jì)算題就能知道2＋5＝7。例如9可以分成5和4，通過(guò)計(jì)算題，孩子就能學(xué)會(huì)9－5＝4。孩子學(xué)會(huì)并熟練十以內(nèi)加減法，是孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的第一道門檻，所以父母要有耐心，多鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)。父母不可心急，批評(píng)、打罵都只會(huì)讓孩子從心底討厭口算，甚至討厭數(shù)學(xué)。

2、讀算訓(xùn)練。讓孩子讀題可以提高孩子的口算能力，長(zhǎng)期的讀算訓(xùn)練可以讓孩子不再背加法口訣，而是靈活運(yùn)用，讀算訓(xùn)練是一年級(jí)必須掌握的口算技巧之二。讀算訓(xùn)練要求孩子大聲讀出來(lái)題，而在讀的過(guò)程中，孩子已經(jīng)開(kāi)始思考題的答案。

讀算需要充分調(diào)動(dòng)各感官互相配合，讀算時(shí)需要孩子用到眼睛、耳朵、大腦和嘴巴，將這些器官調(diào)動(dòng)起來(lái)，可以鍛煉孩子的注意力、聽(tīng)力、記憶力。這樣通過(guò)讀算訓(xùn)練，孩子的口、眼、耳、腦配合好了，才能提高口算能力。

3、多寫多練。想要提高口算技巧，一定需要大量的練習(xí)，熟能生巧。冰凍三尺非一日之寒，一年級(jí)的孩子需要每天堅(jiān)持做題，父母可以提供多種方式的數(shù)學(xué)習(xí)題，應(yīng)該讓孩子保持興趣，堅(jiān)持練習(xí)。

一年級(jí)口算技巧是建立在孩子熟練掌握的前提下，而熟練掌握則需要大量的訓(xùn)練。針對(duì)一年級(jí)的孩子我們應(yīng)該保持多樣化，讓孩子有興趣的去做題。

孩子口算能力差的原因

1、孩子的練習(xí)量不足，是口算能力差的根本原因。小學(xué)低年級(jí)的計(jì)算比較簡(jiǎn)單，只有100以內(nèi)的加減法以及表內(nèi)乘除法，只要孩子聽(tīng)得懂，基本都會(huì)做，之所以口算速度慢，錯(cuò)誤多，大都是因?yàn)椴粔蚴炀殹?/p>

2、計(jì)算習(xí)慣不好。有些孩子認(rèn)為口算太簡(jiǎn)單，做題時(shí)急于回答，不多思考就胡亂作答；有些孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，不審題、不分析、書(shū)寫馬虎，不及時(shí)檢查驗(yàn)算等，這些都是口算錯(cuò)漏百出的原因。

3、注意力不集中。小孩子尤其是中低年級(jí)的孩子，感知事物比較籠統(tǒng)，注意力很難集中，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)視覺(jué)錯(cuò)誤，比如看錯(cuò)數(shù)字或運(yùn)算符號(hào)。這是因?yàn)樗麄儧](méi)法很好地把視知覺(jué)接收到的信息傳遞給大腦，而且大腦在接收信息并進(jìn)行分析時(shí)，容易受到其他不隨意注意的干擾，導(dǎo)致出現(xiàn)信息錯(cuò)誤或遺漏。

為什么孩子口算能力差，直接影響數(shù)學(xué)科目的成績(jī)

口算在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中有著舉足輕重的作用，一年級(jí)是打好口算基礎(chǔ)的重要時(shí)期，它將直接影響著孩子今后的計(jì)算能力。而一年級(jí)的小學(xué)生由于年齡小，心理發(fā)展還不成熟，因此，在計(jì)算練習(xí)中出現(xiàn)錯(cuò)誤是常有的事。

作為家長(zhǎng)必須幫助他們找出錯(cuò)誤，分析錯(cuò)誤的原因，有針對(duì)性地指導(dǎo)，提高教學(xué)效果，用科學(xué)的方法提高一年級(jí)小學(xué)生的口算能力。