五年級數(shù)學(xué)不及格，要找學(xué)習(xí)好同學(xué)，或找老師問問，找問題出在哪里，數(shù)學(xué)不及格肯定是有地方出問題了，找到不會(huì)的題型，多多聯(lián)系，爭取早發(fā)現(xiàn)早解決，不能拖延，直到所有題型都搞懂搞會(huì)！

五年級數(shù)學(xué)不及格怎么辦

孩子成績差，不是一兩天就能造成的，應(yīng)該是最初就沒有讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?，F(xiàn)在已經(jīng)這樣了，就不要再抱怨，自己為什么以前沒有盡到監(jiān)督的責(zé)任，而是要真的靜下心來，反思后面該怎么去做。

首先要對孩子有個(gè)正確的分析。差的原因在哪？是不喜歡數(shù)學(xué)，還是真的什么都不會(huì)。有的孩子就是偏科，語文學(xué)的不錯(cuò)，對數(shù)學(xué)有抵觸心理。一般來說，語文學(xué)的不錯(cuò)的孩子閱讀分析能力都很好，只要想辦法激發(fā)他學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，成績是能很快提上來的。

五年級數(shù)學(xué)不及格的解決辦法：

1.一定要讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

上課認(rèn)真聽課，作業(yè)書寫認(rèn)真，按時(shí)、獨(dú)立完成作業(yè)，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，溫故知新，遇到不會(huì)的及時(shí)問別人，把它搞懂，慢慢地，孩子會(huì)的多了，考試的時(shí)候就能進(jìn)步，當(dāng)孩子嘗到這種喜悅之后，就會(huì)更加有動(dòng)力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)了，先幫助孩子建立學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。

2.提高上課專注度

數(shù)學(xué)成績不及格，往往和孩子的課堂聽講效率有一定的關(guān)系。小學(xué)校內(nèi)數(shù)學(xué)一般都不會(huì)太難，只要不涉及奧數(shù)知識(shí)，多半不存在孩子聽不懂的情況。如果孩子的數(shù)學(xué)成績不及格，根源往往在于孩子上課聽講不認(rèn)真，沒有專注的跟著老師的思維一起開動(dòng)腦筋，聽課效率一旦大打折扣，導(dǎo)致作業(yè)不會(huì)做，考試自然而然就成績差。因此，建議家長先和老師積極地溝通，問一下孩子上課聽講的效率如何，如何協(xié)同老師一起，幫助孩子提高上課的專注度。

3.提高數(shù)學(xué)計(jì)算能力

數(shù)學(xué)成績差往往和孩子的計(jì)算能力也有一定的關(guān)系。數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)離不開計(jì)算，計(jì)算能力的高低，也決定了孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)能力的高低。往往孩子在考試過程中不是不會(huì)做，而是因?yàn)橛?jì)算能力差，導(dǎo)致了整題錯(cuò)誤。家長們千萬不要把孩子計(jì)算能力差認(rèn)為是孩子的粗心大意，認(rèn)為孩子以后會(huì)改，或是覺得等孩子大一點(diǎn)就好了，其實(shí)，這樣的教育觀念是非常錯(cuò)誤的，計(jì)算能力在小學(xué)都沒有得到鍛煉和提高，千萬別妄想著初中和高中會(huì)好起來，現(xiàn)實(shí)告訴我們，只會(huì)越來越差。因此，家長一定要重視孩子的計(jì)算能力，一定要在家中多多讓孩子練習(xí)計(jì)算，提高計(jì)算能力。

4.端正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度

除了以上這些，數(shù)學(xué)成績差，往往還與孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度有一定的關(guān)系。數(shù)學(xué)學(xué)不好的孩子，一般學(xué)習(xí)態(tài)度也不會(huì)好。很多孩子確實(shí)是很聰明，很機(jī)靈，可是，眼高手低，總覺得容易，卻總是考試考得稀爛，原因就是學(xué)習(xí)不踏實(shí)，浮躁、不認(rèn)真、不仔細(xì)，審題是一掃而過，很多試卷中出現(xiàn)的陷阱，他正好遇上，不知道避讓，因此，導(dǎo)致每次考試都考得非常差。只有學(xué)習(xí)態(tài)度端正了，才能有好的學(xué)習(xí)成績，只有發(fā)自內(nèi)心地端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，數(shù)學(xué)成績才會(huì)好起來。

五年級數(shù)學(xué)不及格正常嗎

家長可以多鼓勵(lì)孩子。從孩子的每一次作業(yè)、單元測驗(yàn)以及學(xué)校學(xué)習(xí)中，肯定孩子進(jìn)步的地方，增加孩子的自信。特別是不要經(jīng)常將數(shù)學(xué)成績與她的其他科目成績比較，讓孩子認(rèn)為自己是偏科的，應(yīng)該給孩子樹立各科全面發(fā)展的榜樣。

注重思維訓(xùn)練。問題的解答都有對應(yīng)的思維，沒有思維的解題一定是痛苦的，只能東拼西湊。所以家長應(yīng)該要注重孩子的思維訓(xùn)練。比如孩子在做完一題后要問一問為什么這么想，要孩子說出自己的解題思路。遇到不會(huì)做的題，要讓有足夠的耐心讓他先想一想。注意一題多解的訓(xùn)練。

指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法。五年級的學(xué)習(xí)主要是在課堂上認(rèn)真聽老師講解。但這往往不夠，掌握的學(xué)習(xí)方法很重要。課前注重預(yù)習(xí)，找出自己不懂的地方，有利于上課重點(diǎn)聽講。養(yǎng)成聽課做筆記的習(xí)慣，學(xué)會(huì)整理課堂筆記并及時(shí)翻看。學(xué)習(xí)方法掌握了，將被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)成績一定會(huì)有所提高。

數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)是很重要的。所有的數(shù)學(xué)知識(shí)都是一環(huán)跟著一環(huán)的，如果你前面基礎(chǔ)學(xué)的不扎實(shí)，后面再學(xué)新知識(shí)就很費(fèi)力。反之，如果你基礎(chǔ)學(xué)得好，后面的知識(shí)，完全可以自學(xué)成才。所以數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)以及每一個(gè)環(huán)節(jié)的連續(xù)性比較重要，一定不能漏。

學(xué)習(xí)是一個(gè)自主、長期的過程。平時(shí)孩子的學(xué)習(xí)是比較努力，如果遇到假期的黃金學(xué)習(xí)時(shí)段，孩子可以全心全意投入數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，針對孩子的特點(diǎn)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，這對孩子以后的學(xué)習(xí)和發(fā)展是非常重要的。