在孩子上學(xué)的階段，很多家長非常注重孩子的成績，孩子成績提升，家長會(huì)非常高興；孩子成績下降，家長會(huì)嚴(yán)厲批評(píng)孩子。這樣只會(huì)讓孩子覺得家長只關(guān)注成績，會(huì)打擊孩子學(xué)習(xí)的信心。所以當(dāng)孩子成績忽然下降時(shí)，家長要了解其中的原因，幫助孩子再次提高成績。

孩子成績忽然下降的原因

一、學(xué)習(xí)科目多。通常小孩子在小學(xué)的時(shí)候?qū)W習(xí)成績是比較穩(wěn)定的，因?yàn)樾W(xué)的時(shí)候主要是打基礎(chǔ)，所以孩子的學(xué)習(xí)成績大概率會(huì)維持在一個(gè)水平之內(nèi)，然后會(huì)因?yàn)榧议L和老師的督促而慢慢進(jìn)步，但基本上會(huì)維持在一個(gè)范圍內(nèi)。

如果這個(gè)時(shí)候孩子突然之間升了初中，到了初中之后，不只是語數(shù)英三科需要學(xué)習(xí)，還有政史地其他科目需要學(xué)習(xí)，孩子的學(xué)習(xí)精力一下子就被分散掉了。這個(gè)時(shí)候的孩子有可能會(huì)出現(xiàn)跟不上，感覺每天的時(shí)間不夠用，不知道該如何分配的情況，所以學(xué)習(xí)成績會(huì)有所下降。

二、處于青春期，心里暴動(dòng)的年紀(jì)。如果你的孩子正好處于青春期，那么這個(gè)時(shí)期成績下降也是正常的，因?yàn)榍啻浩诘暮⒆訒?huì)開始出現(xiàn)獨(dú)立的意識(shí)，會(huì)開始出現(xiàn)成立人的意識(shí)，所以他們會(huì)對(duì)更多的東西感興趣。

在學(xué)習(xí)上都不愿意投入百分百的精力了，一旦自己的精力被分散了，學(xué)習(xí)成績自然而然就下降了。而且這個(gè)時(shí)期的孩子還喜歡追星，看動(dòng)漫，他們的興趣愛好逐漸變多，會(huì)占據(jù)掉自己很多的時(shí)間，而且非常容易沉迷。

三、上課不認(rèn)真聽。孩子的成績突然下降了，最直觀的原因就是對(duì)知識(shí)的掌握出了問題，對(duì)某一客戶的掌握出了問題。那么為什么出現(xiàn)問題無非就是因?yàn)樯险n沒有認(rèn)真聽講，導(dǎo)致有些知識(shí)沒有吸收到位，所以在成績上就展示出來了。

除了考慮這個(gè)原因之外，再考慮孩子的年齡，歲數(shù)以及他最近面臨的狀況，基本就可以判斷出他到底為什么突然之間成績下降了。

四、找不到適合自己的學(xué)習(xí)方法。其實(shí)也有的孩子們是非常的想要好好學(xué)習(xí)的，但是無奈自己在學(xué)習(xí)的時(shí)候找不到合適的學(xué)習(xí)方法。

尤其是在初中、高中的時(shí)候成績下降尤為明顯，小學(xué)的時(shí)候知識(shí)都比較簡單，看不出大家的差別，一旦知識(shí)深?yuàn)W一點(diǎn)就能夠看出來了。所以說學(xué)習(xí)也是需要技巧的，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法很重要。

孩子成績忽然下降怎么辦

1、給孩子好好聊聊。如果平時(shí)孩子成績不錯(cuò)，突然下滑，那么，我們要做的不是第一時(shí)間去質(zhì)問或者責(zé)罵，而是先細(xì)心觀察孩子有沒有異?，F(xiàn)象。

平時(shí)聊天時(shí)無意識(shí)的詢問，如果還是找不到原因，建議跟孩子好好交談下，看是不是能交心。當(dāng)然，語氣跟態(tài)度很重要，不要讓他覺得說出來可能會(huì)挨罵或挨打，他是不會(huì)說的。

2、改善孩子的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)講究的是學(xué)習(xí)方法，如果孩子只會(huì)一味地死記硬背，多做題，肯定學(xué)不到真知識(shí)。這樣孩子不僅浪費(fèi)了大量的時(shí)間和精力，而且也沒有融會(huì)貫通，付出10分的努力，可能連3分的收獲也沒有。因此，家長要注意對(duì)孩子學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。

家長在指導(dǎo)孩子時(shí)，不要代替孩子學(xué)習(xí)，養(yǎng)成孩子的依賴心理和遇事求人的習(xí)慣。要教給孩子獲得知識(shí)的方法，如教孩子如何去查工具書，如何獲得自己想要的資料等。

3、別對(duì)孩子要求太高。望子成龍、望女成鳳是每一個(gè)家長的心愿，但每個(gè)人身上都存在著不完善之處。很多父母過度關(guān)注孩子，對(duì)孩子期望和要求過高，都是對(duì)孩子非理性的愛。這種失去理智的愛會(huì)與孩子成長的力量為敵，絆住孩子的腳步，束縛孩子的心靈。

家長該如何對(duì)待孩子的成績呢

1、眼里不要只有分?jǐn)?shù)，更重要的是孩子的進(jìn)步空間。當(dāng)孩子考了98分的時(shí)候，不要去苛刻孩子為什么沒有考100分。孩子明明從78分，努力考到了98分，這其中的進(jìn)步空間，不值得被鼓勵(lì)一下嗎？

我們不能只看分?jǐn)?shù)的多少，還要看孩子每次與自己相比，是進(jìn)步了還是退步了？如果退步了，就幫孩子分析原因，制定一個(gè)更好的學(xué)習(xí)計(jì)劃，爭取每一次都有一個(gè)對(duì)得起自己的成績。

2、用賞識(shí)促進(jìn)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)。孩子學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，既能使孩子走上成才的道路，又能減輕父母的負(fù)擔(dān)，這是兩全其美的事情。所以父母要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)給予孩子鼓勵(lì)和肯定，讓孩子體會(huì)到自主學(xué)習(xí)的樂趣。可以在孩子自主學(xué)習(xí)之后及時(shí)給予夸獎(jiǎng)和鼓勵(lì)，賞識(shí)孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步。

孩子自己完成了家庭作業(yè)，自己完成了預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)后，都可以給予積極肯定，孩子會(huì)在家長的贊賞中更加主動(dòng)地學(xué)習(xí)。