當(dāng)家長發(fā)覺孩子出現(xiàn)這樣不好的行為時，不要批評孩子，也不要打罵孩子。應(yīng)該要詢問孩子為什么要這樣做，先理解孩子這樣做的原因，可以暫時帶孩子遠離這種情緒，讓孩子放下心中的戒備與父母溝通。

初中孩子裝病不去學(xué)校怎么辦

1、積極溝通。面對初中生裝病不去上學(xué)，家長不要上起來就大喊大叫，一定要平靜，耐心的孩子溝通，了解他不去學(xué)校的原因。不能偏激的處理，一定要耐心的溝通，了解清楚，不要激化矛盾。這樣不僅解決不了實際問題，也會讓孩子認(rèn)為家長不尊重自己，產(chǎn)生逆反心理。

2、及時疏導(dǎo)。根據(jù)溝通我們了解孩子裝并不去學(xué)校的原因，幫助他做好調(diào)節(jié)工作，避免產(chǎn)生后續(xù)的影響。如果孩子是最近學(xué)習(xí)壓力過大，而產(chǎn)生了逃避的心理，那么可以根據(jù)實際情況幫助孩子分析情況，釋放學(xué)習(xí)壓力。

如果是因為同學(xué)關(guān)系的處理而影響到上學(xué)的積極性，那么家長就要及時的引導(dǎo)，必要時候可以找到對方家長，積極地調(diào)整好學(xué)生們之間的相處關(guān)系等等。

3、關(guān)心孩子。在平時的生活中也要時刻關(guān)注孩子的情況，發(fā)現(xiàn)情緒低落等就要及時的引導(dǎo)。尊重孩子的個人選擇，遇到問題時，多與孩子進行溝通，既能夠讓孩子和家長之間建立信任關(guān)系，又能夠讓孩子養(yǎng)成獨立處事的品格。

4、提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子喜歡去上學(xué)。當(dāng)孩子失去學(xué)習(xí)興趣的時候，他們會變得焦躁、不安，上課總是無法專注聽課、交頭接耳，引得老師和同學(xué)的不滿。家長可以鼓勵孩子學(xué)習(xí)，支持孩子喜歡的東西，讓孩子知道上學(xué)的好處。

5、教會孩子遇到問題不要選擇逃避或者推脫責(zé)任。其實厭學(xué)本身就是一種逃避現(xiàn)實的行為方法，對于自己不會做的事情直接選擇放棄，或者找一個借口不做，時間一長孩子就不再去想解決問題的方法。因此家長應(yīng)該思考，遇到問題如何讓孩子去勇敢的面對。

孩子厭學(xué)的表現(xiàn)

1、喜歡找借口不去上學(xué)。一聽到家長要叫自己上學(xué)了，總是找借口不去，能拖就拖，有的孩子會用謊言來欺騙家長以到達不上學(xué)的目的。

2、上課時心不在焉，注意力老是不集中。老師講老師的，孩子講孩子的，每次老師一開始講課，孩子就在下面偷偷的跟左右兩邊的小朋友說悄悄話搞小動作。

3、不喜歡寫作業(yè)，怎么說都沒用?；氐郊揖褪钦页缘囊凑彝娴?，家長問起就說老師沒有布置，要么一寫作業(yè)就上廁所，寫出來的作業(yè)亂七八糟沒一個對，怎么教都聽不進去。

4、跟學(xué)習(xí)有關(guān)的全都應(yīng)付了事?？磩赢嬈⑼嫱婢叩臅r候很積極，可只要家長說關(guān)于學(xué)習(xí)的，孩子都只回應(yīng)“我知道了”，之后又沒有行動，對學(xué)習(xí)沒有任何動力。

初中孩子裝病不去學(xué)校的原因有哪些

原因一、不想做接下來要做的事情。很多孩子在學(xué)校遇到人際不愉快，或?qū)W習(xí)上遇到困難，就會下意識地選擇逃避。而上學(xué)，常常被家長認(rèn)為是孩子不能不做的事情，有時孩子為了更容易達成能留在家里的目的，便通過裝病的形式逃避上學(xué)。

原因二、想得到大人額外的關(guān)注。父母常常忙于自己的事情，或很少陪伴孩子，孩子有時為了獲得大人額外的關(guān)注和關(guān)心，就會故意裝病。

除此之外，有些家長會遇到一些小朋友是真的有一點不舒服，例如牙痛或腸胃不適等輕微的不舒服。但當(dāng)他們玩耍時，好玩的玩具或有趣的游戲會暫時掩蓋了孩子的輕微不舒服。玩完后，他們可能又開始不舒服。這種情況也是很常見的，所以父母們要細(xì)心留意觀察，不要輕易否定孩子。