當(dāng)孩子出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象時，家長要及時給孩子樹立觀念，讓孩子意識到學(xué)習(xí)的重要性。只要積極正確的引導(dǎo)他們，他們的行為就會變得端正，和父母的關(guān)系也會變得更加融洽，學(xué)習(xí)成績也會不斷的提高。

小孩子上課愛說話小動作多怎么辦

1、要營造一個集中注意力的環(huán)境。在安靜的環(huán)境中，心靈逐漸沉靜，發(fā)掘?qū)W習(xí)的興趣，增進注意力。在孩子專注于學(xué)習(xí)時，大人不宜隨便打攪。若孩子無法獨立完成學(xué)習(xí)，大人可在旁陪伴、協(xié)助，但切忌給予過多指導(dǎo)。另外，孩子在學(xué)習(xí)的時候，要把寫字臺上與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西都收起來。

2、注意讓孩子養(yǎng)成在某一段時間內(nèi)做一件事的能力。如在看書時，讓孩子看完一本再換一本；給玩具時也不要一下子放一大堆。干著這個，想著那個，容易形成注意力不集中的壞習(xí)慣。

3、用游戲延續(xù)注意力。像玩拼圖、穿珠子等一些益智游戲可以從簡單的開始，享受完成的成就感，以訓(xùn)練短時間的注意力，再慢慢加深游戲的難度和延長游戲的時間，以延長孩子的耐力，增進專心度。

4、建立秩序感。為孩子提供一個屬于自己的角落，從學(xué)習(xí)物歸原處、整理個人物品的過程中，逐漸建立秩序感。在日常生活作息上也要有規(guī)律，生活規(guī)范要建立。在執(zhí)行過程中，家長要嚴格而不嚴厲。

5、培養(yǎng)孩子的自我控制能力，排除主觀因素的干擾。家長可以幫助孩子從控制外部行動做起，如孩子做某件事或?qū)W習(xí)或做游戲時，不東張西望，不胡言亂語，不亂動，不亂摸等等。

6、在鍛煉孩子注意力的過程中，從1分鐘開始循序漸進，不能急于求成。在要求孩子集中注意力做某件事的時間上，要隨其年齡漸大而逐步增加，孩子只要保持1分鐘的專注力，就予以稱贊，再逐漸延長到一次5分鐘、10分鐘。贊賞、鼓勵是學(xué)習(xí)的重要因素。

7、合理安排孩子寫作業(yè)和活動的時間。對于低年級的小學(xué)生來說，他們的專注力一般不超過15分鐘，超過這個時間孩子就會走神。三四年級的小學(xué)生為20分鐘，五六年級的小學(xué)生則為半個小時。所以，孩子寫累了就讓他休息一會兒再寫。

孩子上課愛說話，到底是什么原因?qū)е碌哪?/strong>

1、孩子不懂得規(guī)則遵守。或許在家里面孩子從來沒有考慮過自己說話有什么影響，而進入學(xué)校之后，即使老師給孩子表明上課不能說話，但是他們的行為還是不受控制。因為內(nèi)心對于規(guī)則沒有一個較強的遵守觀念，當(dāng)然出現(xiàn)這樣的情況也是比較正常的，畢竟無知者無畏。

2、孩子本身想要表達的欲望。孩子在進入一個新環(huán)境之后，有別于在家里面的熟悉感，這種陌生環(huán)境也會讓孩子充滿好奇心。在這個過程之中，他們不可避免的會和周圍人進行一定的討論，不管是內(nèi)向孩子，還是外向孩子，長時間的相處也能讓他們不斷的加深這種討論的狀態(tài)，從而變得越來越明顯。

注意力不集中孩子有哪些表現(xiàn)

一、任性沖動。脾氣不好、情緒起伏大、善變，常不經(jīng)過思考就得出結(jié)果，不考慮后果。

二、學(xué)習(xí)困難。上課時不好好聽講，容易開小差，成績時好時壞，不想學(xué)習(xí)或經(jīng)常忘記某些事情，做作業(yè)或是考試時總是因為粗心大意而出錯。

三、容易分心。不能專心做好一件事情，在學(xué)習(xí)時難以注意力，做事三分鐘熱度。

四、活動過多。不管什么場合都沒有辦法安靜下來，喜歡干擾別人活動，走路也比較急，經(jīng)常不聽大人勸阻亂闖亂跑。

五、自控能力差。常不聽從老師或是家長的指揮，做事情沒有條理，不能和別人很好的合作，容易跟別人發(fā)生口角。