12歲孩子不愛(ài)上學(xué)怎么辦
在孩子的學(xué)習(xí)道路上,會(huì)有很多孩子產(chǎn)生厭學(xué)的想法,造成孩子厭學(xué)的原因也有很多,家長(zhǎng)應(yīng)予以重視。那么,家長(zhǎng)該如何調(diào)整孩子厭學(xué)的情緒呢?該如何讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)呢?
12歲孩子不愛(ài)上學(xué)怎么辦
1、找出原因。12歲產(chǎn)生不想上學(xué)這樣的念頭,大多背后都是有著諸多原因的。例如有的是因?yàn)楹屯瑢W(xué)相處不夠融洽,有的則是成績(jī)不理想故而對(duì)學(xué)習(xí)喪失信心,所以首先你需要做的就是找出孩子厭學(xué)的原因,因?yàn)橹挥姓页鲈虿拍苋ソ鉀Q問(wèn)題。
2、對(duì)癥下藥。如果你找到了不想上學(xué)的原因,那么接下來(lái)要做的就是去解決問(wèn)題。比如說(shuō)孩子是因?yàn)楦瑢W(xué)相處不融洽,導(dǎo)致產(chǎn)生了不想上學(xué)的念頭,那么可以思考一下平時(shí)與人相處的時(shí)候,有沒(méi)有做的不好或者不對(duì)的地方,如果有就改正,如果沒(méi)有那么就無(wú)需如此介意同學(xué)對(duì)孩子的看法和態(tài)度。
3、將孩子特長(zhǎng)與學(xué)習(xí)興趣結(jié)合起來(lái)。家長(zhǎng)可以將孩子的特長(zhǎng)與學(xué)習(xí)興趣結(jié)合起來(lái),其實(shí)特長(zhǎng)與學(xué)習(xí)并不矛盾。眾多事實(shí)表明,有特長(zhǎng)的學(xué)生,他的學(xué)習(xí)一般也不錯(cuò),因?yàn)樗鼈兛梢韵嗷ビ绊?。由于有特長(zhǎng)、有興趣,他們會(huì)經(jīng)常受到來(lái)自學(xué)校和家庭的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),他們的興趣勁頭也會(huì)潛移默化地移到學(xué)習(xí)方面來(lái),從而相得益彰。
4、讓孩子體會(huì)優(yōu)秀,擁有成就感。家長(zhǎng)可以在家里設(shè)立一片榮譽(yù)墻,將孩子取得的成就都展現(xiàn)在墻上,比如考試考得很好,幫助父母做了家務(wù),在外做了好事等等,都是值得贊揚(yáng)的事情。通過(guò)這樣的記錄方式展現(xiàn)在墻上,幫助孩子挖掘自身的閃光點(diǎn),讓他擁有成就感。
5、培養(yǎng)孩子做事樹(shù)立目標(biāo)的良好習(xí)慣。平時(shí)要求孩子做事時(shí),就要定一個(gè)“小目標(biāo)”。有了這個(gè)目標(biāo),孩子就會(huì)為之而付出努力,認(rèn)真積極地把事情做好做到位。同理,讀書(shū)有了目標(biāo),學(xué)習(xí)的態(tài)度可想而知,效果自不待言。
12歲孩子為什么厭學(xué),主要原因有三個(gè)
第一、學(xué)習(xí)目的不明確。很多孩子之所以厭學(xué),是因?yàn)闆](méi)有明確的學(xué)習(xí)目的,不知道學(xué)習(xí)是為了什么。很多孩子學(xué)習(xí)是為了父母和老師,對(duì)未來(lái)沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)的思路和方向,只能隨波逐流,做一天和尚撞一天鐘。所以父母需要幫孩子明確學(xué)習(xí)目標(biāo),給孩子做長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃,有明確的目標(biāo)才能喚起孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
第二、學(xué)習(xí)技能不足。有些孩子雖然有學(xué)習(xí)目標(biāo),但是學(xué)習(xí)技能不足,他們沒(méi)有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,經(jīng)常不能很好的完成學(xué)習(xí)任務(wù),他們急需要提升目標(biāo)管理及時(shí)間管理能力,以及掌握好的學(xué)習(xí)技巧。
第三、與學(xué)習(xí)相關(guān)的基礎(chǔ)認(rèn)知能力不足。還有一些孩子厭學(xué),是因?yàn)榕c學(xué)習(xí)相關(guān)的基礎(chǔ)認(rèn)知能力不足,比如記憶力,邏輯推理能力等。這些能力的不足嚴(yán)重影響孩子的學(xué)習(xí)效率,他們盡管在學(xué)習(xí)非常用功,但是成績(jī)不見(jiàn)起色,這嚴(yán)重打擊了孩子的自信心,也影響了孩子得學(xué)習(xí)積極性。
孩子厭學(xué)有哪些表現(xiàn)
1、上課注意力不集中不愛(ài)聽(tīng)講。孩子一上課就犯困,再不然就是上課時(shí)間總想出去玩,看似認(rèn)真聽(tīng)課,實(shí)則“身在曹營(yíng)心在漢”,心早不知道飄到哪里去了。有時(shí)候甚至?xí)阈?dòng)作說(shuō)悄悄話,老師在上面講,孩子在下面講。
2、不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)。有些孩子一寫(xiě)作業(yè)就開(kāi)始揉眼搓臉,哈欠連天,再不就光喊累,就算是迫于家長(zhǎng)的壓力堅(jiān)持下來(lái),也會(huì)磨磨蹭蹭,半天寫(xiě)不完作業(yè)。即使孩子勉強(qiáng)寫(xiě)完作業(yè),也是馬馬虎虎,敷衍了事,有時(shí)干脆說(shuō)自己不會(huì),不想寫(xiě)。
3、不想上學(xué)。討厭上學(xué),對(duì)上學(xué)有抵觸行為。每天找理由不去上學(xué),例如“我肚子疼”、“我發(fā)燒了”,有些孩子甚至還會(huì)出現(xiàn)遲到、早退等違反紀(jì)律的行為出現(xiàn)。